《在直线上表示正数和负数》.ppt
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1、 负数负数人教版小学数学六年级下册人教版小学数学六年级下册课前练习课前练习正数:正数:读出下列各数,并指出哪些是正数,哪些是负数。读出下列各数,并指出哪些是正数,哪些是负数。72.50 5.2412.541负数负数:7 5.2那么那么0呢?呢?新知探究新知探究上图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个上图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢?离和方向呢?我向西走我向西走4m我向西走我向西走2m我向东走我向东走2m我向东走我向东走4m小红小红小明小明小丽小丽小东小东阅读与理解阅读与理解
2、他们两个人向东,两人向他们两个人向东,两人向西,走的方向正好相反西,走的方向正好相反正数与负数正好可以正数与负数正好可以表示相反意义的量。表示相反意义的量。分析与解答分析与解答以大树为起点向东为以大树为起点向东为正,向西正,向西用用0表示起点表示起点新知探究新知探究向东走和向西走是一对具有相反意义的量,我们可向东走和向西走是一对具有相反意义的量,我们可以用正数和负数来表示。以用正数和负数来表示。0向右(东向右(东)为正为正向左(西向左(西)为负为负1单位长度代表单位长度代表1m12341234在正方向画一个箭头在正方向画一个箭头新知探究新知探究012341234小红小红小明小明小丽小丽小东小东
3、新知探究新知探究012341234小丽向东走小丽向东走2m小东向东走小东向东走4m小红向西走小红向西走4m小明向西走小明向西走2m小红向西走小红向西走4m,是从大树(即,是从大树(即0)向左走向左走4个单个单位长度,即位长度,即4处;处;新知探究新知探究012341234在直线上分别表示出在直线上分别表示出1.5和和1.5,并描述从起,并描述从起点分别到点分别到1.5和和1.5处的运动情况。处的运动情况。1.51.51.5m在在1m和和2m中点处,表示以大树(即中点处,表示以大树(即0)为起点,为起点,向东走了向东走了1.5m;1.5m在在 1m和和 2m中点处,表示以大树(即中点处,表示以大
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