5公共政策.ppt
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1、1一、公共政策的重要性一、公共政策的重要性2改革开放后关于改革开放后关于“三农三农”问题的问题的7个个“一号文件一号文件”始于年的农村改革,至今已经历始于年的农村改革,至今已经历7 7年风雨。针对改革不同时期面临的问题年风雨。针对改革不同时期面临的问题和阻力,中央先后制定出台了和阻力,中央先后制定出台了7 7个个“一号文一号文件件”,顺应和指导了农村改革,有力地促,顺应和指导了农村改革,有力地促进了农村改革和农业生产,给我国农村带进了农村改革和农业生产,给我国农村带来了巨大的变化。来了巨大的变化。37个个“一号文件一号文件”年月日,中共中央发出第一年月日,中共中央发出第一个个“一号文件一号文件
2、”,对迅速推开的农村改革,对迅速推开的农村改革进行了总结,并对当年和此后一个时期农进行了总结,并对当年和此后一个时期农村改革和农业发展作出了具体部署。之后,村改革和农业发展作出了具体部署。之后,连续年的中央连续年的中央“一号文件一号文件”都是关于农都是关于农村政策的。这五个村政策的。这五个“一号文件一号文件”,在中国,在中国农村改革史上成为专用名词农村改革史上成为专用名词“五个一五个一号文件号文件”。47个个“一号文件一号文件”年的一号文件,突破了传统的年的一号文件,突破了传统的“三级所有、队为基础三级所有、队为基础”的体制框框,明确的体制框框,明确指出包产到户、包干到户或大包干指出包产到户、
3、包干到户或大包干“都是都是社会主义生产责任制社会主义生产责任制”。这个文件不但肯。这个文件不但肯定了定了“双包双包”(包产到户、包干到户)制,(包产到户、包干到户)制,而且说明它而且说明它“不同于合作化以前的小私有不同于合作化以前的小私有的个体经济,而是社会主义农业经济的组的个体经济,而是社会主义农业经济的组成部分成部分”。57个个“一号文件一号文件”年月,第二个中央一号文件年月,第二个中央一号文件当前农村经济政策的若干问题当前农村经济政策的若干问题正式颁正式颁布。这个文件从理论上说明了家庭联产承布。这个文件从理论上说明了家庭联产承包责任制包责任制“是在党的领导下中国农民的伟是在党的领导下中国
4、农民的伟大创造,是马克思主义农业合作化理论在大创造,是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展我国实践中的新发展”。67个个“一号文件一号文件”年月日,中共中央发出年月日,中共中央发出关关于一九八四年农村工作的通知于一九八四年农村工作的通知,即第三,即第三个一号文件。文件强调要继续稳定和完善个一号文件。文件强调要继续稳定和完善联产承包责任制,延长土地承包期。为鼓联产承包责任制,延长土地承包期。为鼓励农民增加对土地的投资,规定土地承包励农民增加对土地的投资,规定土地承包期一般应在年以上,生产周期长的和期一般应在年以上,生产周期长的和开发性的项目,承包期应当更长一些。开发性的项目,承包期应当更
5、长一些。77个个“一号文件一号文件”年月,中共中央、国务院发年月,中共中央、国务院发出出关于进一步活跃农村经济的十项政策关于进一步活跃农村经济的十项政策,即第四个一号文件。文件的中心内容,即第四个一号文件。文件的中心内容是:调整农村产业结构,取消年来农是:调整农村产业结构,取消年来农副产品统购派购的制度,对粮、棉等少数副产品统购派购的制度,对粮、棉等少数重要产品采取国家计划合同收购的新政策。重要产品采取国家计划合同收购的新政策。国家还将农业税由实物税改为现金税。国家还将农业税由实物税改为现金税。87个个“一号文件一号文件”年月日,中共中央、国务年月日,中共中央、国务院下发了院下发了关于年农村工
6、作的部关于年农村工作的部署署,即第五个一号文件。文件肯定了农,即第五个一号文件。文件肯定了农村改革的方针政策是正确的,必须继续贯村改革的方针政策是正确的,必须继续贯彻执行。针对农业面临的停滞、徘徊和放彻执行。针对农业面临的停滞、徘徊和放松倾向,文件强调进一步摆正农业在国民松倾向,文件强调进一步摆正农业在国民经济中的地位。经济中的地位。97个个“一号文件一号文件”近年来,全国农民人均纯收入连续增长近年来,全国农民人均纯收入连续增长缓慢,城乡居民收入差距不断扩大。缓慢,城乡居民收入差距不断扩大。年月,中央下发年月,中央下发中共中央中共中央 国务院国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见关于促进农民
7、增加收入若干政策的意见,成为改革开放以来中央的第六个一号文件。成为改革开放以来中央的第六个一号文件。107个个“一号文件一号文件”20052005年中央年中央1 1号文件,中共中央号文件,中共中央 国务院国务院 11说明说明“农民不富,中国不富农民不富,中国不富”。千方百计促进农民增。千方百计促进农民增收,事关全局,意义重大,既是当前的紧迫任务,收,事关全局,意义重大,既是当前的紧迫任务,又是今后的长远目标。又是今后的长远目标。如果说,年前的如果说,年前的“一号文件一号文件”,使凋敝,使凋敝的农村走向繁荣,那么,今天的的农村走向繁荣,那么,今天的“一号文件一号文件”,则是在全面分析了农业新阶段
8、的内涵和特征后,则是在全面分析了农业新阶段的内涵和特征后,推动现代农业加快发展、实现历史性跨越的又一推动现代农业加快发展、实现历史性跨越的又一次政策创新。它所蕴含的城乡结合、协调发展的次政策创新。它所蕴含的城乡结合、协调发展的科学发展观,是全面建设小康社会的一个根本要科学发展观,是全面建设小康社会的一个根本要求。求。12二、公共政策含义、本质与功能公共政策含义、本质与功能(一)含义(一)含义1 1、概念、概念公共政策是公共权力机关在对社会公共利公共政策是公共权力机关在对社会公共利益进行选择、综合和落实的过程中,依据益进行选择、综合和落实的过程中,依据特定时期的目标,用来引导、规范有关个特定时期
9、的目标,用来引导、规范有关个人行动、机构团体活动的指南或准则。人行动、机构团体活动的指南或准则。132、对公共政策的内涵的理解、对公共政策的内涵的理解(1 1)公共政策具有权威性和强制性)公共政策具有权威性和强制性公共政策是公共权力机关的基本的活动方式公共政策是公共权力机关的基本的活动方式或活动过程中,公共权力机关的权力意志的或活动过程中,公共权力机关的权力意志的表现表现它表征公共权力机关想干什么、为它表征公共权力机关想干什么、为什么干、怎样干,不想干什么、为什么不想什么干、怎样干,不想干什么、为什么不想干。干。142、对公共政策的内涵的理解、对公共政策的内涵的理解(2 2)公共问题、公共目标
10、和公共利益是公)公共问题、公共目标和公共利益是公共政策的三大要素共政策的三大要素公共问题的提出来自政治系统的环境的挑战以及政治公共问题的提出来自政治系统的环境的挑战以及政治系统自身的维持和存续的需要,而解决公共问题的轻系统自身的维持和存续的需要,而解决公共问题的轻重缓急的次序的认定则取决于公共权力机关理性(虽重缓急的次序的认定则取决于公共权力机关理性(虽然事实上是有限理性)选择的结果,也有可能是非理然事实上是有限理性)选择的结果,也有可能是非理性活动的产物。不管怎样,公共目标的设定标志着公性活动的产物。不管怎样,公共目标的设定标志着公共政策是一种有明确方向的活动;谋求公共利益的实共政策是一种有
11、明确方向的活动;谋求公共利益的实现是公共政策的灵魂的目的。现是公共政策的灵魂的目的。15对公共政策的内涵的理解对公共政策的内涵的理解(3 3)公共政策是一种权威性的价值分配方)公共政策是一种权威性的价值分配方案案它通过规范和引导公私部门、公民个人的社它通过规范和引导公私部门、公民个人的社会行为,有效地分配自然的和社会的各种稀有会行为,有效地分配自然的和社会的各种稀有资源。对某一项具体政策而言,价值分配则在资源。对某一项具体政策而言,价值分配则在与该政策直接相关的群体和个体范围内进行。与该政策直接相关的群体和个体范围内进行。16(二)本质(二)本质政府对全社会利益所作的有权威的分配政府对全社会利
12、益所作的有权威的分配1 1、利益选择、利益选择2 2、利益综合、利益综合3 3、利益分配、利益分配4 4、利益落实、利益落实17(三)公共政策的主要功能(三)公共政策的主要功能1 1、管制功能、管制功能通常采取两种做法来设定政策的管制功能通常采取两种做法来设定政策的管制功能条文规定使政策对象不能、不愿、不超条文规定使政策对象不能、不愿、不超出规范擅自行为,这是政策的积极性管制出规范擅自行为,这是政策的积极性管制功能。功能。(有所(有所为为)条文规定使政策对象发生违犯规范的行条文规定使政策对象发生违犯规范的行为时,受到相应的惩罚,这是政策的消极为时,受到相应的惩罚,这是政策的消极性管制功能性管制
13、功能(有所不(有所不为为)。案例上海重罚随地一口痰案例上海重罚随地一口痰182 2、引导功能、引导功能公共政策的引导是行为的引导,也是观公共政策的引导是行为的引导,也是观念的引导。从作用结果看,公共政策的念的引导。从作用结果看,公共政策的引导功能有正向引导功能,也有负向引引导功能有正向引导功能,也有负向引导功能。正导向是政策对事物发展方向导功能。正导向是政策对事物发展方向的正确引导,体现了人们对事物发展规的正确引导,体现了人们对事物发展规律所表现出的正确认识。律所表现出的正确认识。193、调控功能、调控功能它是指公共政策主体运用政策,在对社会它是指公共政策主体运用政策,在对社会公共事务出现的各
14、种利益矛盾进行调节和公共事务出现的各种利益矛盾进行调节和控制的过程中所起的作用。公共权力机关控制的过程中所起的作用。公共权力机关的治理是通过政策来实现的;或者说,政的治理是通过政策来实现的;或者说,政策是公共权力机关实行治理的手段、工具策是公共权力机关实行治理的手段、工具和杠杆。而所谓治理,就是对各种社会关和杠杆。而所谓治理,就是对各种社会关系加以调节与控制。系加以调节与控制。204、分配功能、分配功能从公共政策的界定中我们就可以看出,它从公共政策的界定中我们就可以看出,它具有价值或利益的分配功能。这种功能需具有价值或利益的分配功能。这种功能需要回答三个方面的问题:将那些满足社会要回答三个方面
15、的问题:将那些满足社会需求的价值或利益向谁分配?如何分配?需求的价值或利益向谁分配?如何分配?什么是好的乃至最佳的分配?什么是好的乃至最佳的分配?21分配功能分配功能公共政策总是保护多数人的利益,下列三种公共政策总是保护多数人的利益,下列三种利益群体和个体易从中获益利益群体和个体易从中获益1 1、与政府主观偏好一致或基本一致者、与政府主观偏好一致或基本一致者2 2、最能代表生产力发展方向者、最能代表生产力发展方向者3 3、普遍获益的社会多数者、普遍获益的社会多数者22公共政策的类型公共政策依据不同的标准可以进行不同的分类。依据公共政策的从属关系可将公共政策分为元政策、基本政策和具体政策。231
16、元政策 元政策一般又称为总政策,它是关于怎样制定政策的政策,对其他各项政策起指导和规范作用,是其他层次政策的出发点和基本依据。以教育政策为例24元政策的本质是反映一种政策理念,而不是提出具体的行动方案或方法。几乎一切元政策都有这样的特性,即它的基本功用不在于明确提出一套实施方法,而在于保障其他各项政策遵循统一的政策理念,谋求同一个政策目标。正因为元政策在整个政策体系中占有举足轻重的地位,所以一般都由国家最高权力机关或执政党制定。在我国,教育的元政策由中共中央制定,并最终经全国人大审核以法律的形式确定下来。252基本政策 基本政策是连接元政策与具体政策的中间环节,对上而言,它是元政策原则规定的具
17、体化,对下而言,它又是制定各项具体政策的依据和原则。以教育政策为例 26教育基本政策可由国家最高权力机关或执政党制订,也可由国家教育行政机关制订。273具体政策具体政策指针对某一个特定问题,贯彻基本政策而制订的具体行动方案。以教育政策为例28三、国家、政府与公共政策三、国家、政府与公共政策(一)国家与公共政策(一)国家与公共政策国家是产生于社会而又在表面上凌驾于社会之上国家是产生于社会而又在表面上凌驾于社会之上的的“特殊的公共权力特殊的公共权力”。它在本质上将公众的权。它在本质上将公众的权力变成了支配公众的权力。国家权力作为公共权力变成了支配公众的权力。国家权力作为公共权力所具有的基本职能是实
18、行政治统治和社会管理。力所具有的基本职能是实行政治统治和社会管理。因此公共政策在总体上是国家意志的体现,它在因此公共政策在总体上是国家意志的体现,它在全社会所有成员间进行全社会所有成员间进行“价值的权威性分配价值的权威性分配”,并对他们的行为具有普遍的规范作用与约束力。并对他们的行为具有普遍的规范作用与约束力。29(二)政府与公共政策(二)政府与公共政策1 1、政府的含义与要素、政府的含义与要素国家权力与社会分离的一个重要表现就是国家权力与社会分离的一个重要表现就是治理机构的专门化和治理者的常任化,也治理机构的专门化和治理者的常任化,也就是形成了行使这种权力的专门机构即国就是形成了行使这种权力
19、的专门机构即国家机关和专门人员即国家官员。家机关和专门人员即国家官员。国家机关国家机关和国家官员通过一定类型的权力关系及其和国家官员通过一定类型的权力关系及其运行程序和规则而成为一个整体或系统,运行程序和规则而成为一个整体或系统,这就是政府。这就是政府。30政府政府政府有广义政府和狭义政府之分。政府有广义政府和狭义政府之分。广义的政府广义的政府是指对整个国家(社会)进行是指对整个国家(社会)进行组织管理的政权机构,包括立法、行政、组织管理的政权机构,包括立法、行政、司法机关。政府制定并直接实施国家政治、司法机关。政府制定并直接实施国家政治、经济、外交、军事、文化、法律等政策。经济、外交、军事、
20、文化、法律等政策。狭义的政府狭义的政府是指执行人民意志的中央和地是指执行人民意志的中央和地方的各级行政机关。方的各级行政机关。31政府政府立法是政府管理主权的活动或行为,行政立法是政府管理主权的活动或行为,行政和司法是政府行使主权的活动或行为。政和司法是政府行使主权的活动或行为。政府是国家的中枢系统,没有政府,国家就府是国家的中枢系统,没有政府,国家就不能运转。不能运转。32政府的要素政府的要素政府的要素是体制、机构和公务人员政府的要素是体制、机构和公务人员政府存在的基础是政策政府存在的基础是政策332、政府利益、政府利益所谓公共政策,就是政府为实现这种社会所谓公共政策,就是政府为实现这种社会
21、公共利益诉求而制定的目标和进行的资源公共利益诉求而制定的目标和进行的资源配置,而诉求的实现就意味着政府在各个配置,而诉求的实现就意味着政府在各个社会成员间进行的利益分配的实现。社会成员间进行的利益分配的实现。34政府利益政府利益政府对于公共利益的界定与认定以及公共政府对于公共利益的界定与认定以及公共政策的制定与执行有很大影响。政府传统政策的制定与执行有很大影响。政府传统上被设定为公共机关,代表并谋求社会公上被设定为公共机关,代表并谋求社会公共利益,不具有自身的特殊利益即自利性。共利益,不具有自身的特殊利益即自利性。但是理性选择学派从但是理性选择学派从“经济人假设经济人假设”出发出发研究政府与人
22、民的关系,发现政府具有自研究政府与人民的关系,发现政府具有自利性并谋求自身利益的最大化。这样就有利性并谋求自身利益的最大化。这样就有一个政府利益与社会公共利益的关系问题。一个政府利益与社会公共利益的关系问题。35政府利益政府利益政府利益公共利益政府自身利益政府利益公共利益政府自身利益所谓政府自身利益所谓政府自身利益,是指政府系统自身需,是指政府系统自身需求的满足,如政府的权力与权威、政府的求的满足,如政府的权力与权威、政府的业绩、信誉与形象,政府工作条件与公务业绩、信誉与形象,政府工作条件与公务人员的收入和福利,等等。政府系统的各人员的收入和福利,等等。政府系统的各个部门和不同层级也各有自己的
23、特殊利益。个部门和不同层级也各有自己的特殊利益。既然这样,政府系统及其子系统就会有谋既然这样,政府系统及其子系统就会有谋求自身特殊利益实现的自利性。求自身特殊利益实现的自利性。36诺斯悖论诺斯悖论著名经济学家诺斯在研究国家理论时就引著名经济学家诺斯在研究国家理论时就引入了国家利益的概念。诺斯认为,国家有入了国家利益的概念。诺斯认为,国家有两种职能,一是促进社会福利最大化;二两种职能,一是促进社会福利最大化;二是追求自身利益的最大化。这两个职能是是追求自身利益的最大化。这两个职能是相互矛盾的,即通常人们所说的诺斯悖论。相互矛盾的,即通常人们所说的诺斯悖论。37政府利益政府利益诺斯根据不同国家在两
24、个职能的侧重点不同,把诺斯根据不同国家在两个职能的侧重点不同,把国家分为三种,即国家分为三种,即“中性中性”的国家、契约的国家的国家、契约的国家和掠夺的国家。他认为,前两种国家以促进社会和掠夺的国家。他认为,前两种国家以促进社会福利最大化为己任的、专心致志提供有效产权制福利最大化为己任的、专心致志提供有效产权制度安排、在各种利益集团之间不偏不倚;而掠夺度安排、在各种利益集团之间不偏不倚;而掠夺的国家则以促进统治者利益最大化为己任、无心的国家则以促进统治者利益最大化为己任、无心提供有效产权制度安排、在各种利益集团之间更提供有效产权制度安排、在各种利益集团之间更倾向于强势利益集团。倾向于强势利益集
25、团。38政府利益政府利益在这个分析框架中,诺斯承认了国家有着在这个分析框架中,诺斯承认了国家有着自身的利益。而国家利益的代表就是政府。自身的利益。而国家利益的代表就是政府。所以,从诺斯的理论中我们可以严格地判所以,从诺斯的理论中我们可以严格地判断:政府除了代表社会公众的利益外,也断:政府除了代表社会公众的利益外,也有着自身的利益。有着自身的利益。谁在滥用谁在滥用”公共利益公共利益”39关于腐败关于腐败我国腐败的增长速度超过了我国经济的增长速度。我国腐败的增长速度超过了我国经济的增长速度。尽管对贪污贿赂、挪用公款等腐败案件的立案标尽管对贪污贿赂、挪用公款等腐败案件的立案标准均已提高,全国各级检察
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