《地形图的判读》.ppt

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1、高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 第一章 地球和地图第四节 地形图的判读高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学课 程 标 准 1.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。2.在地形图上识别五种主要的地形类型。高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的，那么如何将高低起伏的地标特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 等高线地形图等高线地形图 新知新知1 1 分层设色地形图分层设色地形图 新知新知2 2 地形剖面图地形

2、剖面图 新知新知3 3高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学1500米米1000米米500米米海海 平平 面面甲甲乙乙海拔与相对高度的单位是海拔与相对高度的单位是_。米米相对高度是一个地点高出相对高度是一个地点高出另一地点的垂直距离。另一地点的垂直距离。海拔是一个地点高海拔是一个地点高出出海平面海平面的垂直距的垂直距离，又称为绝对高离，又称为绝对高度。度。甲、乙两地的相对高度甲、乙两地的相对高度甲、乙两地的相对高度甲、乙两地的相对高度 =甲地的海拔乙地的海拔。甲地的海拔乙地的海拔。甲地的海拔乙地的海拔。甲地的海拔乙地的海拔。高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学

3、海拔海拔约约8844米米两地的两地的相对高度相对高度为为 米。米。海拔海拔约约-415米米8844-(-415)死海死海珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰世界陆地的最高点世界陆地的最高点世界陆地的最低点世界陆地的最低点求两地的相对高度：求两地的相对高度：高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学海拔（绝对高度）海拔（绝对高度）相对高度相对高度 相同：相同：不同：不同：都是垂直距离都是垂直距离起点不同起点不同高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学100200100200300400500等高线地形图等高线地形图二、等高线地形图二、等高线地形图海拔海拔相等的各点连接成的线叫相等的各点

4、连接成的线叫等高线等高线。等高线地形图等高线地形图：用等高线表：用等高线表示地表高低起伏的地图示地表高低起伏的地图300400500高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学活动二：小组讨论活动二：小组讨论1、等高线是曲线还是直线，是闭合的还是发散的？2、同一条等高线上各点的海拔高度值有什么不同？3、两条相邻等高线间的海拔高度差是否相等？高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学山峰山峰A A山峰山峰B B山脚山脚C C山脚山脚D D缓坡缓坡陡坡陡坡 等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系？等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系？结论：等高线越密集，坡度越陡；结论：等高线越密集，坡

5、度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。等高线越稀疏，坡度越缓。观观察察与与思思考考活动三：活动三：高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 1、闭合的曲线。2、同一条等高线上的海拔相等。3、等高距相等。4、坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。总结：等高线的特征：总结：等高线的特征：高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学山峰山峰等高线闭合，中间低四周高等高线闭合，中间低四周高盆地盆地等高线闭合，中间高四周低等高线闭合，中间高四周低高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 等高线向等高线向低处低处凸凸山脊山脊高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上

6、好 每 天 学山谷山谷瞧，这里有瞧，这里有什么？什么？等高线向等高线向高处高处凸凸“高谷低脊高谷低脊”山谷有山谷有 河流发育河流发育高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学相邻两个山顶之间的部位相邻两个山顶之间的部位（因其形如马鞍而得名）（因其形如马鞍而得名）鞍部鞍部高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学陡崖陡崖等高线重合的地方等高线重合的地方适合的运动？适合的运动？可能出现的景观可能出现的景观？攀岩攀岩瀑布瀑布高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学地形部位序号等高线特点山顶中间（）四周（）鞍部（）之间低地山脊等高线向（）处凸出 山谷等高线向（）处

7、凸出 陡崖 等高线（）缓坡等高线（）陡坡等高线（）两个山顶两个山顶 高高 稀疏稀疏 密集密集10030050070090011005614327100300500重叠重叠 总结：总结：山体山体不同部位等高线特征不同部位等高线特征高高低低低低高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学水流法判断山谷山脊水流法判断山谷山脊高高低低山脊山脊山谷山谷注意注意：水往低处流，水流方向与等高线垂直：水往低处流，水流方向与等高线垂直高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学等深线等深线(米米)等深线：等深线：水域中深度水域中深度相等的各点相等的各点的连接成的线。的连接成的线。高 效 上

8、好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学甲甲乙乙 甲乙两条登山路线，哪条路线比较省力甲乙两条登山路线，哪条路线比较省力？John选了哪条路？选了哪条路？为什么为什么？甲省力。甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 分层设色地形图分层设色地形图 新知新知2 2 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。分层设色地形图高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学

9、分层设色地形图分层设色地形图 新知新知2 2 在分层设色地形图上，可以比较容易地判读出各种各样的地形，以及地势的起伏。高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学高原高原平原平原五种基本地形五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地高原、平原、山地、丘陵、盆地山地山地丘陵丘陵盆地盆地高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学高原高原高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学平原平原高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学山地山地高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学丘陵丘陵高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学盆地

10、盆地高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学高原高原平原平原五种基本地形五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地高原、平原、山地、丘陵、盆地山地山地丘陵丘陵盆地盆地高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 分层设色地形图分层设色地形图 新知新知2 2 高原：海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。东非高原高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 分层设色地形图分层设色地形图 新知新知2 2山地：海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。落基山脉高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 分层设色地形图分层设色地形图

11、 新知新知2 2 盆地：四周高，中间低。高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 分层设色地形图分层设色地形图 新知新知2 2 丘陵：海拔在500米以下，地势起伏较大。高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 分层设色地形图分层设色地形图 新知新知2 2 平原：海拔一般在200米以下，宽广平坦。东北平原高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 分层设色地形图分层设色地形图 新知新知2 2在世界地形图上找到下列主要地形区：青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉。青藏高原巴西高原亚马孙平原刚果盆地安第斯山脉高 效 上 好 每 节 课 快 乐

12、上 好 每 天 学五种基本地形特征高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原海拔海拔超过超过500米米超过超过500米米低于低于500米米不一不一定定低于低于200米米相对相对高度高度平坦，平坦，边缘部边缘部分陡峭分陡峭起伏大起伏大坡度陡坡度陡（山高（山高谷深）谷深）起伏起伏小，小，坡度坡度和缓和缓中间中间低四低四周高周高平坦平坦自主研读自主研读 初步感知初步感知高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 地形剖面图地形剖面图 新知新知3 3 地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。地形剖面图可以更直观地表示地面上方向地势的起

13、伏和坡度的陡缓。地形剖面图高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 地形剖面图地形剖面图 新知新知3 3 地形剖面图可以更直观地表示地面上方向地势的起伏和坡度的陡缓。高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学西部高东部低西部高东部低地形剖面图地形剖面图地形剖面图地形剖面图小组合作，深化探究小组合作，深化探究 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m100m200m等高线等高线等深线等深线最高处最高处300300，400400）最低处（最低处（-400-400，-300-300等高线剖面图的画法等高线剖面图的画法具体如下：具体如下：高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学地形剖面图的画法1.画出剖面线；画出剖面线；2.画出水平及垂直比例尺；画出水平及垂直比例尺；3.找到剖面线与等高线的交点；找到剖面线与等高线的交点；4.将交点转绘到水平线上；将交点转绘到水平线上；5.显示各点的垂直距离；显示各点的垂直距离；6.连线。连线。小组合作，深化探究小组合作，深化探究高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 地形剖面图地形剖面图 新知新知3 3绘制地形剖面图达成学习目标 2