《应用文写作 计划》.ppt
《《应用文写作 计划》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《应用文写作 计划》.ppt(42页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 应用文 计 划计划一词,哪些曾在你人生中出现过?学习计划学习计划旅游计划旅游计划出国计划出国计划工作计划工作计划生涯规划生涯规划导入导入导入:哈佛大学:哈佛大学 2525年的跟踪调查研究年的跟踪调查研究l 哈哈佛佛大大学学有有一一个个非非常常著著名名的的关关于于目目标标对对人人生影响的跟踪调查生影响的跟踪调查。l 调调查查的的对对象象是是一一群群智智力力、学学历历、环环境境等等条条件件差不多的年轻人。差不多的年轻人。l 调查结果发现:调查结果发现:27%27%的人没有目标;的人没有目标;60%60%的人目标模糊;的人目标模糊;10%10%的人有清晰但比较短期的目标;的人有清晰但比较短期的目标
2、;3%3%的人有清晰且长期的目标。的人有清晰且长期的目标。l教学任务教学任务1 1、了了解解计计划划在在生生活活、工工作作中中的的实实际际应用情况应用情况2 2、掌握计划的格式及写法、掌握计划的格式及写法教学重点、难点教学重点、难点l重点:条文式计划的格式及写法重点:条文式计划的格式及写法l难点:计划的三要素难点:计划的三要素一、什么是计划?计划计划是国家机关、企事业单位、社会团体及是国家机关、企事业单位、社会团体及个人个人对今后一段时间的工作、生产与学习提对今后一段时间的工作、生产与学习提出预想的目标出预想的目标,并制定出实现这个目标的具并制定出实现这个目标的具体步骤、方法和措施体步骤、方法
3、和措施所使用的应用文。所使用的应用文。计划不是单一的文种,它是由计划不是单一的文种,它是由 “安排安排”、“要点要点”、“设想设想”、“方案方案”、“规划规划”、“打算打算”等共同组成一个等共同组成一个文体,文体,叫做叫做“计划类文体计划类文体”。计划计划计划计划 任何人或任何人或单位团体单位团体对未来的对未来的目标的预想目标的预想 可使用可使用“计划计划”作为文种作为文种大至国家,大至国家,小到乡村、小到乡村、班级、商店、班级、商店、小组都使用。小组都使用。工作、生活工作、生活、学习各方面、学习各方面都可使用。都可使用。二、计划的特点(二、计划的特点(4 4个)个)1 1预见性预见性 计划的
4、预想性是其他应用文体所不具有的。计划的预想性是其他应用文体所不具有的。计划不能定得过死,必须留有余地。计划不能定得过死,必须留有余地。2.2.明确性明确性计划的目标、措施、指标必须明确具体,计划的目标、措施、指标必须明确具体,才能保证工作,生产和学习的有序性、主动性。才能保证工作,生产和学习的有序性、主动性。3.3.可行性可行性 定得过高,无法实现和完成;定得过高,无法实现和完成;定得过低,无法起指导、激励作用。定得过低,无法起指导、激励作用。计划的步骤、措施、要求、时限计划的步骤、措施、要求、时限要要具体、细致具体、细致,便于,便于检查督促,对照落实检查督促,对照落实。4 4约束性约束性 一
5、旦成文,就对实践起到控制、约束作用一旦成文,就对实践起到控制、约束作用。目的:控制方向、规模、速度,目的:控制方向、规模、速度,使任务能保质、使任务能保质、保量,按时完成保量,按时完成 三、计划的种类三、计划的种类 1.计划不是单一的文种,由计划不是单一的文种,由“计划计划”、“规划规划”、“方案方案”、“安排安排”、“设想设想”、“纲要纲要”、“要点要点”等文种组成一个文体,等文种组成一个文体,叫做叫做“计划性文体计划性文体”。计计 划划 性性 文文 体体(除计划外还有除计划外还有)规规 划划 方方 案案 安安 排排 设设 想想 纲纲 要要 要要 点点 xxxx省省2005200620052
6、006年工业发展年工业发展规划规划20062006年年xxxx市文化市场发展市文化市场发展纲要纲要对广东岭南职业学院学风建设的一些对广东岭南职业学院学风建设的一些设想设想2010-20112010-2011学年第一学期第学年第一学期第5 5周工作周工作安排安排xxxx市城镇住房制度改革实施市城镇住房制度改革实施方案方案崇川区人民政府崇川区人民政府20072007年精神文明建设工作年精神文明建设工作要点要点2、计划的种类分类的角度分类的角度 计计 划划 的的 种种 类类按内容分按内容分生生产产计计划划、工工作作计计划划、会会议议计计划划、学学习习计计划划、购购销销计计划划、科研计划、教学计划等科
7、研计划、教学计划等按性质分按性质分综合计划、专题计划综合计划、专题计划按时间分按时间分长期计划、中期计划、短期计划、年度计划等长期计划、中期计划、短期计划、年度计划等按表现形式分按表现形式分条文式计划、表格式计划、文表结合式计划条文式计划、表格式计划、文表结合式计划注意:仅是出于教学的需要作了分类,在实际使用中是重叠、交叉使用的。注意:仅是出于教学的需要作了分类,在实际使用中是重叠、交叉使用的。四、计划的作用四、计划的作用 启发思维,为下一步的启发思维,为下一步的 工作提供新思路。工作提供新思路。行动有明确的目标和任务行动有明确的目标和任务 指导性指导性 启发性启发性 计计划划的的作作用用效率
8、性效率性 便于科学管理,有效提高便于科学管理,有效提高 工作效率。工作效率。五、计划写作的基本格式五、计划写作的基本格式 正正文文落款落款标题标题 (一一)标题:标题:由由单位、单位、时限、计划内容、计划种类组成时限、计划内容、计划种类组成 1.完全式标题完全式标题 单单 位位时时 限限 计划计划 内容内容 计划计划 种类种类 宏远公司宏远公司 2017年年 财务财务 工作计划工作计划合成为:宏远公司合成为:宏远公司2017年财务工作计划年财务工作计划 2.非完全式标题(三要素)非完全式标题(三要素)合成为:合成为:2018年保险学知识学习计划年保险学知识学习计划 2018年年 保险学知识保险
9、学知识 学习计划学习计划时时 限限 计划内容计划内容计划种类计划种类A.3.非完全式标题(二要素)非完全式标题(二要素)例如:例如:应考复习应考复习 计划计划 事事 由由 文文 种种 B.练一练:下列标题写法正确的是(下列标题写法正确的是()A A、XXXX学校教学学校教学20172017年度第一学期计划年度第一学期计划B B、20172017年度第一学期年度第一学期XXXX学校教学计划学校教学计划C C、XXXX学校学校20172017年度第一学期教学计划年度第一学期教学计划D D、XXXX学校教学计划学校教学计划(二二)正文:正文:包括前言包括前言(导语导语)、主体、结尾三部分、主体、结尾
10、三部分内容内容 写清计划的写清计划的“三要素三要素”目标目标(做什么做什么)、措施措施(怎么做怎么做)、步骤步骤(分几步完成)。分几步完成)。写计划的依据、写计划的依据、指导思想或重要意义指导思想或重要意义前言前言 主体主体 正正文文结尾结尾表示态度、展望未来表示态度、展望未来 可有可无可有可无 结构形式结构形式1.条文式条文式2.表格式表格式 3.综合式综合式 前言例文 根根据据公公司司董董事事会会关关于于继继续续扩扩大大生生产产规规模模的的指指示示,结结合合我我部部门门实实际际情情况况,为为顺顺利利完完成成20172017年年的的各各项项生生产产任任务,我部门特制定如下工作计划:务,我部门
11、特制定如下工作计划:前言的详略长短,要根据工作的重要程度、前言的详略长短,要根据工作的重要程度、内容的多少来确定,总体上以精练简洁为原则。内容的多少来确定,总体上以精练简洁为原则。1 1、前言、前言(导语导语)XXXX县县XXXX站站20201717年工作计划年工作计划 硕果累累的硕果累累的2012016 6年过去了,光辉灿烂的年过去了,光辉灿烂的20201717年年已经来临,为了开创我站工作的新局面,更好地完已经来临,为了开创我站工作的新局面,更好地完成上级布置的任务,特制订我站成上级布置的任务,特制订我站20201717年工作计划。年工作计划。参考答案:参考答案:在已经过去的在已经过去的2
12、012016 6年,我站取得了销售年,我站取得了销售量量X X元的良好业绩,获得上级的肯定。为了开元的良好业绩,获得上级的肯定。为了开创我站工作的新局面,更好地完成上级布置创我站工作的新局面,更好地完成上级布置的任务,达到今年的销售量比去年翻一番的的任务,达到今年的销售量比去年翻一番的目标,我站特制订目标,我站特制订20201717年工作计划。年工作计划。练一练:请改正下面计划的前言。(1 1)目标的表述:要准确、清晰,切忌写得含混不清。目标的表述:要准确、清晰,切忌写得含混不清。我们本季度的工作目标是:我们本季度的工作目标是:“工作目标是改善服务质工作目标是改善服务质量,增加客户的满意度。量
13、,增加客户的满意度。”应该这样表述:应该这样表述:“我们我们本季度的工作目标是使本季度的工作目标是使客户的投诉率下降到客户的投诉率下降到10%10%以下。以下。”2 2、主体之一:目标、主体之一:目标u常常用用的的数数量量衡衡量量标标准准:利利润润率率、产产量量高高低低、收收入入的的增增长长、市市场场占占有有率率的的高高低低、客客户户的的保保有有率率、新新的的顾顾客客的的数数量量、新新产产品品的的比比例例、投资的回报率、收益等。投资的回报率、收益等。u费费用用标标准准有有以以下下这这些些:成成本本、预预算算与与实实际际的的比比例例、人人工工成成本本与与销销售额之间的比例等。售额之间的比例等。u
14、质质量量标标准准:产产品品的的合合格格率率、错错误误率、次品率、可靠性、复修率等。率、次品率、可靠性、复修率等。(2)目标通常目标通常用简单有意义衡量标准用简单有意义衡量标准 如数量、费用、质量等,如数量、费用、质量等,进行参照进行参照。教学计划教学计划 目标:目标:本本学学期期我我要要使使学学生生成成绩绩大大幅幅度度提提高高,期期末末评评比比拿拿全全年级第一。年级第一。本学期我计划使学生成绩比上学期本学期我计划使学生成绩比上学期提高提高30%30%,在期末的评比中取得全年,在期末的评比中取得全年级前列。级前列。练一练:请改正下面计划主题的目标暑期英语学习计划暑期英语学习计划 为为了了提提高高
15、自自己己的的英英语语听听说说读读写写能能力力,更更好好地地备备战战三三级级考试,拟订考试,拟订20201 15 5年度暑期英语学习计划如下:年度暑期英语学习计划如下:一、目标一、目标 看看得得懂懂要要求求要要掌掌握握的的单单词词,能能听听懂懂,听听力力部部分分能能得得高高分。分。掌握掌握CETCET3 3考试大纲要求掌握的考试大纲要求掌握的24002400个单词,能听懂英语对话及个单词,能听懂英语对话及短文,得分率在短文,得分率在9090以上。以上。练一练:请改正下面计划主题的目标 措施指完成整个计划时措施指完成整个计划时宏观的、一以贯之宏观的、一以贯之的的各种办法。各种办法。如在英语学习计划
16、里,措施可以这样表述:如在英语学习计划里,措施可以这样表述:报名参加新东方暑期英语学习班的学习,报名参加新东方暑期英语学习班的学习,按时完成课内外作业按时完成课内外作业 课外坚持收听电台的课外坚持收听电台的“英语广播讲座英语广播讲座”坚持阅读坚持阅读CHINA DAILYCHINA DAILY 每月翻译该报上的一篇短文每月翻译该报上的一篇短文2 2、主体之二:措施、主体之二:措施 总总的的目目标标分分解解成成各各个个阶阶段段的的具具体体任任务务,写写清清楚楚到到哪哪个个阶阶段段完完成成什什么么任任务务,就就是是把把大任务分割成若干个小任务来完成。大任务分割成若干个小任务来完成。2 2、主体之三
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 应用文写作 计划 应用文写作 计划 应用文 写作 计划
限制150内