六年级数学家长会课件1121.ppt

《六年级数学家长会课件1121.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学家长会课件1121.ppt（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩

2、子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味

3、道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人

4、生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅六年级数学家长会课件20141121各位家长：各位家长：大家好！大家好！非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后几个迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后几个月的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做月的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务

5、，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作。校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作。1、总结本学期来我们班学生、总结本学期来我们班学生学习数学的情况。学习数学的情况。（1）学生学习数学的兴趣与习惯。）学生学习数学的兴趣与习惯。（2）学生上课的纪律。）学生上课的纪律。（3）学生的作业完成情况。）学生的作业完成情况。学生的作业完成情况：学生的作业完成情况：1）大部分学生能够按照老师的要求自觉）大部分学生能

6、够按照老师的要求自觉完成课堂汇报作业。完成课堂汇报作业。2)作业比较整洁，很少学生在作业本上乱涂作业比较整洁，很少学生在作业本上乱涂乱画。格式统一，书写工整。正确率较高，乱画。格式统一，书写工整。正确率较高，做错的题有订正。做错的题有订正。3）家庭作业能够及时完成，有一部分学生）家庭作业能够及时完成，有一部分学生还将作业让家长检查、签名。第二天在老师还将作业让家长检查、签名。第二天在老师评讲后能够及时订正。评讲后能够及时订正。但是，也有个别学生自己不动脑筋，试图胡但是，也有个别学生自己不动脑筋，试图胡乱糊弄；家庭作业也不自觉及时完成，有的乱糊弄；家庭作业也不自觉及时完成，有的甚至干脆骗家长说没

7、有作业。甚至干脆骗家长说没有作业。作业书写非常工整的有：作业书写非常工整的有：陈清蕊、熊梓芃、彭欣、阮景、彭晨、黄好、陈清蕊、熊梓芃、彭欣、阮景、彭晨、黄好、彭伟、文心雨、任呈尧、李友缘、谢敏、刘彭伟、文心雨、任呈尧、李友缘、谢敏、刘若萱、田慧、谢洋、王谦、周瑶、周彬。若萱、田慧、谢洋、王谦、周瑶、周彬。作业认真，每天及时更正错作业认真，每天及时更正错题的有：题的有：陈清蕊、熊梓芃、蔡湘黔、沈梓康、刘柏宁、陈清蕊、熊梓芃、蔡湘黔、沈梓康、刘柏宁、龙卓、彭欣、阮景、彭晨、张诗琴、黄好、龙卓、彭欣、阮景、彭晨、张诗琴、黄好、杜思博、彭伟、罗鋆玥、文心雨、陈希果、杜思博、彭伟、罗鋆玥、文心雨、陈希果

8、、姚宇婷、任呈尧、李友缘、谢敏、胡与伦、姚宇婷、任呈尧、李友缘、谢敏、胡与伦、刘若萱、杨旷达、田慧、谢洋、周扬、刘家刘若萱、杨旷达、田慧、谢洋、周扬、刘家伟、吴晓俊、罗忆起、陈俊杰、王谦、覃景伟、吴晓俊、罗忆起、陈俊杰、王谦、覃景聪、周彬、徐磊、黄锶蕊、龙黔玉、董嘉谊、聪、周彬、徐磊、黄锶蕊、龙黔玉、董嘉谊、周瑶、龙媛、陈博文周瑶、龙媛、陈博文1、总结本学期来我们班学生、总结本学期来我们班学生学习数学的情况。学习数学的情况。（1）学生学习数学的兴趣与习惯。）学生学习数学的兴趣与习惯。（2）学生上课的纪律。）学生上课的纪律。（3）学生的作业完成情况。）学生的作业完成情况。（4）学生的单元考试情况

9、。）学生的单元考试情况。学生的单元考试情况：学生的单元考试情况：第一单元：第一单元：100分：分：覃景聪、董嘉谊覃景聪、董嘉谊90分以上：分以上：陈清蕊、陈洪武、唐澳、熊梓芃、蔡湘黔、陈清蕊、陈洪武、唐澳、熊梓芃、蔡湘黔、沈梓康、刘柏宁、龙卓、彭欣、阮景、沈梓康、刘柏宁、龙卓、彭欣、阮景、彭晨、范彬、林守钦、黄好、李宇辰、彭晨、范彬、林守钦、黄好、李宇辰、彭伟、彭伟、文心雨、肖卓、任呈尧、彭伟、彭伟、文心雨、肖卓、任呈尧、李友缘、谢敏、杨鑫怡、胡与伦、鲍前定、李友缘、谢敏、杨鑫怡、胡与伦、鲍前定、杨旷达、田慧、邓鑫、陈俊杰、罗锴、杨旷达、田慧、邓鑫、陈俊杰、罗锴、覃景聪、徐磊、黄锶蕊、龙黔玉、

10、董嘉谊、覃景聪、徐磊、黄锶蕊、龙黔玉、董嘉谊、胡思雯、孙文洁、丁涛。（共胡思雯、孙文洁、丁涛。（共37人）人）学生的单元考试情况：学生的单元考试情况：第二单元：第二单元：100分：分：谢敏、彭月、刘若萱、周瑶谢敏、彭月、刘若萱、周瑶90分以上：分以上：陈清蕊、熊梓芃、龙黔玉、沈梓康、刘泊宁、陈清蕊、熊梓芃、龙黔玉、沈梓康、刘泊宁、龙卓、彭欣、阮景、李佳璇、张诗琴、黄好、龙卓、彭欣、阮景、李佳璇、张诗琴、黄好、李宇辰、杜思博、彭伟、文心雨、陈希果、肖李宇辰、杜思博、彭伟、文心雨、陈希果、肖卓、姚宇婷、任呈尧、彭涛、马新月、谢敏、卓、姚宇婷、任呈尧、彭涛、马新月、谢敏、彭月、胡与伦、李佳佳、武雅琪

11、、刘若萱、杨彭月、胡与伦、李佳佳、武雅琪、刘若萱、杨旷达、姚梓凯、田慧、邓鑫、吴晓俊、陈俊杰、旷达、姚梓凯、田慧、邓鑫、吴晓俊、陈俊杰、王谦、覃景聪、周彬、徐磊、黄锶蕊、周瑶、王谦、覃景聪、周彬、徐磊、黄锶蕊、周瑶、龙媛。（共龙媛。（共41人）人）学生的单元考试情况：学生的单元考试情况：第三单元：第三单元：100分：分：周瑶、覃景聪周瑶、覃景聪90分以上：分以上：蔡湘黔、阮景、陈希果、任呈尧、蔡湘黔、阮景、陈希果、任呈尧、李友缘、鲍前定、杨旷达、邓鑫、李友缘、鲍前定、杨旷达、邓鑫、覃景聪、董嘉谊、周瑶（共覃景聪、董嘉谊、周瑶（共11人）人）学生的单元考试情况：学生的单元考试情况：第四单元：第四

12、单元：100分的是：分的是：蔡湘黔、邓鑫蔡湘黔、邓鑫90分以上的有：分以上的有：蔡湘黔、阮景、杜思博、陈希果、蔡湘黔、阮景、杜思博、陈希果、任呈尧、李友缘、胡与伦、武雅任呈尧、李友缘、胡与伦、武雅琪、刘若萱、谢洋、邓鑫、黄证琪、刘若萱、谢洋、邓鑫、黄证禧、何钟泽、陈俊杰、罗锴、覃禧、何钟泽、陈俊杰、罗锴、覃景聪、周瑶、龙媛。（共景聪、周瑶、龙媛。（共18人）人）光光荣荣榜榜期中考试数学成绩优异的学生期中考试数学成绩优异的学生100分：龙卓、任呈尧、鲍前定、杨旷达、何钟泽光光荣荣榜榜期中考试数学成绩优异的学生期中考试数学成绩优异的学生90分以上有：分以上有：唐澳、熊梓芃、蔡湘黔、刘唐澳、熊梓芃、

13、蔡湘黔、刘泊宁、龙卓、彭欣、阮景、李佳璇、彭晨、泊宁、龙卓、彭欣、阮景、李佳璇、彭晨、张诗琴、杜思博、彭伟、陈希果、任呈尧、张诗琴、杜思博、彭伟、陈希果、任呈尧、李友缘、谢敏、胡与伦、鲍前定、杨旷达、李友缘、谢敏、胡与伦、鲍前定、杨旷达、邓鑫、吴晓俊、鲁诺、何钟泽、陈俊杰、邓鑫、吴晓俊、鲁诺、何钟泽、陈俊杰、罗锴、覃景聪、周彬、董嘉谊、周瑶、龙罗锴、覃景聪、周彬、董嘉谊、周瑶、龙媛、陈博文、丁涛。（共媛、陈博文、丁涛。（共32人）人）光光荣荣榜榜数学成绩整体比较稳定，几次考试数学成绩整体比较稳定，几次考试都在都在90分以上的同学：分以上的同学：蔡湘黔、阮景、任呈尧、蔡湘黔、阮景、任呈尧、邓鑫、

14、邓鑫、覃景聪、周瑶覃景聪、周瑶对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外知识，例如看看数学课外书上的解题，做做奥数题，我们教知识，例如看看数学课外书上的解题，做做奥数题，我们教材上的思考题也是很有价值的。现在有部分学生一看写思考材上的思考题也是很有价值的。现在有部分学生一看写思考题，就认为那是无须掌握的东西，甚至连看都不看，这些对题，就认为那是无须掌握的东西，甚至连看都不看，这些对于要择校的同学来说是十分不利的，这些知识将来对孩子定于要择校的同学来说是十分不利的，这些知识将来对孩子定是有很大帮助的。对于部分学习能力稍弱的孩子，或者是比是有很

15、大帮助的。对于部分学习能力稍弱的孩子，或者是比较差的孩子，家长就要随时督促他们认真上好每堂课，认真较差的孩子，家长就要随时督促他们认真上好每堂课，认真做好每次作业，书本上的基础知识能够掌握，扎扎实实的走做好每次作业，书本上的基础知识能够掌握，扎扎实实的走好每一步，那么将来你也不会拉下多少，还要告诉他们只要好每一步，那么将来你也不会拉下多少，还要告诉他们只要你付出了，只要你努力了，无论结果如何，你都是最优秀的你付出了，只要你努力了，无论结果如何，你都是最优秀的孩子。孩子。数学手抄报获奖情况：数学手抄报获奖情况：一等奖：一等奖：熊梓芃、陈希果、黄好、彭晨、熊梓芃、陈希果、黄好、彭晨、刘若萱刘若萱二

16、等奖：二等奖：唐澳、文心雨、龙媛、周扬、唐澳、文心雨、龙媛、周扬、张诗琴、谢敏、陈清蕊、李佳佳、罗鋆张诗琴、谢敏、陈清蕊、李佳佳、罗鋆玥、阮景玥、阮景三等奖：三等奖：谢洋、罗锴、李宇辰、周彬、谢洋、罗锴、李宇辰、周彬、武雅琪、刘泊宁、王谦、陈俊杰、马新武雅琪、刘泊宁、王谦、陈俊杰、马新月、杨旷达、陈博文、彭欣月、杨旷达、陈博文、彭欣一、总结本学期来我们班学生一、总结本学期来我们班学生学习数学的情况。学习数学的情况。（1）学生学习数学的兴趣。）学生学习数学的兴趣。（2）学生上课的纪律。）学生上课的纪律。（3）学生的作业完成情况。）学生的作业完成情况。（4）学生的单元考试情况。）学生的单元考试情况

17、。（5 5）存在的问题。）存在的问题。1、学习态度是否端正、学习态度是否端正2、学习方法是否恰当、学习方法是否恰当3、学习时间是否有保障、学习时间是否有保障4、学习效率是否高效、学习效率是否高效不好的学习习惯：不好的学习习惯：1 1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。2 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。爱回答问题。3 3、上课低头，走神，跑题。、上课低头，走神，跑题。4 4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不、浅尝辄止，自以为听懂

18、，沾沾自喜，不再认真听讲。再认真听讲。4 4、对待作业对待作业 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，改错本没有很好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。有个别同学有抄作业的习惯。5 5、对学习中的疑虑没有及时解决对学习中的疑虑没有及时解决 问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。6 6、课后课后 没有及时复习，导致知识得不到巩固。第二单元：分数乘法第二单元：分数乘法计算中常出现的问题计算中常出现的问题1、意义：一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少2、法则：分数乘分数，分子乘分子，分母乘分母1 1、在学校里，一些学

19、生自觉性比较差，在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。没有充分利用课余时间学习。2 2、放学之后，部分学生没有及时回家，放学之后，部分学生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有及时复习预习。学习较被动。业后没有及时复习预习。学习较被动。3 3、周末、假期时间过于放松周末、假期时间过于放松。一上学一上学即出现即出现“星期一综合症星期一综合症”。怎样做到高效学习怎样做到高效学习 学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下两个方面进学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养：行培养：第一、要教育孩子学会第

20、一、要教育孩子学会合理安排时间合理安排时间。第二、要帮助孩子掌握第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。扎实完成这四步。二、对今后教学工作的打算。二、对今后教学工作的打算。（1）不断创新教学方法，提高学生学习）不断创新教学方法，提高学生学习数学的兴趣。数学的兴趣。（2）注重对学生的学法指导，提高学生）注重对学生的学法指导，提高学生的学习效率。的学习

21、效率。（3）加强）加强“双基双基”教学，注重教学，注重“培优转差培优转差”，提高全班学生的整体成绩。提高全班学生的整体成绩。（4）精心组织系统复习，适当进行模拟）精心组织系统复习，适当进行模拟考试，及时发现问题并考试，及时发现问题并“填坑补缺填坑补缺”，提高学生应试能力。提高学生应试能力。三、需要家长协助的方面。三、需要家长协助的方面。（2）请家长经常抽空关注小孩在学校各方）请家长经常抽空关注小孩在学校各方面情况。如：通过校信通平台跟老师沟面情况。如：通过校信通平台跟老师沟通，关注小孩上课情况、作业情况等等。通，关注小孩上课情况、作业情况等等。（1）请家长多点跟小孩交流，及时了解他）请家长多点跟小孩交流，及时了解他（她）的思想动态，不断鼓励他（她）（她）的思想动态，不断鼓励他（她）往好的方向发展。往好的方向发展。（3）请家长严格要求并督促孩子在家的学）请家长严格要求并督促孩子在家的学习，认真完成老师布置的作业，自觉复习。习，认真完成老师布置的作业，自觉复习。尽量控制孩子上网、看电视，特别是跟其他尽量控制孩子上网、看电视，特别是跟其他同学或社会青年外出游玩。同学或社会青年外出游玩。结束！结束！