◎校园信息管理系统培训.ppt

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2、培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司l 平台系统简介平台系统简介l 主要功能模块介绍主要功能模块介绍第一章第一章 教育综合信息服务平台系统简介教育综合信息服务平台系统简介黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司1.1.打开网页浏览器；打开网页浏览器；2.2.在地址栏里输入：在地址栏里输入：学校信息管理平台：学校信息管理平台：http:/119.1.193.19/schoolX/http:/119.1.193.19/schoolX/其中：其中：edumanXedumanX

3、，schoolschoolX X其中的其中的X X为校园信息管理系统的系统为校园信息管理系统的系统代号，譬如：代号，譬如：school1school1，school2school2等，具体可以由区教育等，具体可以由区教育局进行规划和分配；局进行规划和分配；schoolschoolX X后面的斜杠后面的斜杠“/”一定要输入；一定要输入；注意：在使用信息管理系统时，请将网页浏览器或网页拦截注意：在使用信息管理系统时，请将网页浏览器或网页拦截软件中的软件中的“过滤自动弹出窗口过滤自动弹出窗口”和和“隐藏或拦截浮动网隐藏或拦截浮动网页页”等功能暂时去掉。等功能暂时去掉。系系 统统 简简 介介信息管理系

4、统访问方式信息管理系统访问方式校园信息管理系统黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司校园信息管理系统主要界面校园信息管理系统主要界面校园信息管理系统系系 统统 简简 介介黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司校园信息管理系统第二章第二章 资源应用、演示资源应用、演示仿真实验室仿真实验室资资 源源 库库电子阅览室电子阅览室VOD视频视频黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔

5、东南州分公司黔东南州分公司氧气的制取实验演示氧气的制取实验演示 在首页点击在首页点击“仿真实验仿真实验”，进入仿真实验后点击，进入仿真实验后点击“初中化学仿真实初中化学仿真实验室验室”（注意：这个分类可按自己的实际需要来点击进入注意：这个分类可按自己的实际需要来点击进入），进入后），进入后再点再点“氧气的制取和性质氧气的制取和性质”，在仿真实验中点，在仿真实验中点“开始开始”，就可进行氧，就可进行氧气的制取和性质实验的实验模拟演示互动教学。如下图：气的制取和性质实验的实验模拟演示互动教学。如下图：仿真实验室仿真实验室黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵

6、州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司仿真实验室系统介绍仿真实验室系统介绍仿仿 真真 实实 验验 室室1.1.开发语言：开发语言：VB.netVB.net、JavaJava、FlashFlash等。等。2.2.产品特点：产品特点：(1)(1)、预习、复习操练实验，将实验带回家，想什么时候练就什么时候练。、预习、复习操练实验，将实验带回家，想什么时候

7、练就什么时候练。(2)(2)、规范的实验操作流程，实验操作步骤按部就班，从容应对实验考试。、规范的实验操作流程，实验操作步骤按部就班，从容应对实验考试。(3)(3)、激发学习理化生的兴趣，降低学习难度，提高学习效率。、激发学习理化生的兴趣，降低学习难度，提高学习效率。(4)(4)模拟科学研究，培养科学探究能力、创新精神。模拟科学研究，培养科学探究能力、创新精神。(5)(5)安全、避免实验过程中出现意外事故，保证实验顺利进行。安全、避免实验过程中出现意外事故，保证实验顺利进行。(6)(6)没有实验消耗、反复实验、可以练习十遍百遍千遍。没有实验消耗、反复实验、可以练习十遍百遍千遍。(7)(7)不受

8、实验仪器、实验场所的限制。特别能实现现实中难以完成的实验，不受实验仪器、实验场所的限制。特别能实现现实中难以完成的实验，如取用昂贵验材料、购买高价的实验仪器。如取用昂贵验材料、购买高价的实验仪器。黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司中小学教学资源库中小学教学资源库 光学实验演示光学实验演示 在首页点击在首页点击“资源库资源库”，进入资源库后点击，进入资源库后点击“中学物理中学物理”（注意：注意：这个分类可按自己的实际需要来点击进入这个分类可按自己的实际需要来点击进入），进入后再点），进入后再点“透镜及透镜及其

9、作用其作用”，点，点“光学实验光学实验”，就可进行光学桌的演示互动教学。如，就可进行光学桌的演示互动教学。如下图：下图：黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司基于基于LinuxLinux平台，采用平台，采用B/SB/S结构，结构，WebWeb技术，主要运用技术，主要运用JAVAJAVA程序语言进行资源的开发制作。程序语言进行资源的开发制作。面向各级学校、教育主管部门，应用在校园网或城域面向各

10、级学校、教育主管部门，应用在校园网或城域网。网。是最新出现的第三代资源库，提出了是最新出现的第三代资源库，提出了“动态交互人工动态交互人工智能资源智能资源”的观点，被专家誉为最新一代资源库的典范，资的观点，被专家誉为最新一代资源库的典范，资源容量超过源容量超过6060G G，主要是针对教学中的难点和重点，开发有利于培养学主要是针对教学中的难点和重点，开发有利于培养学生智力和创造能力的资源素材。生智力和创造能力的资源素材。中中 小小 学学 资资 源源 库库系统简介系统简介黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司引进

11、自主式、探究式的素质教育理念；引进自主式、探究式的素质教育理念；采用动态交互模拟技术，实现动态交采用动态交互模拟技术，实现动态交互教学；互教学；重点培养学生的自主创新思维能力；重点培养学生的自主创新思维能力；以教学中的重点和难点进行编排；以教学中的重点和难点进行编排；以学科建网站的形式组织教学素材；以学科建网站的形式组织教学素材；中中 小小 学学 资资 源源 库库系统特点系统特点黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司系统功能系统功能1.1.提供大量方字、图片、音频、动画、交互互动实例等素提供大量方字、图片、音频

12、、动画、交互互动实例等素材。材。2.2.按知识点组织素材，方便查找，不受教材版本的限制学按知识点组织素材，方便查找，不受教材版本的限制学科。科。3.3.首创首创“人工智能动态交互人工智能动态交互资源资源”理念，创设第三代教理念，创设第三代教育资源库。育资源库。4.4.素材容量超过素材容量超过100G100G。中中 小小 学学 资资 源源 库库黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司小学小学7 7门学科：门学科：语文语文 数学数学 英语英语 科学科学 音乐音乐 舞蹈舞蹈 美术美术高中各高中各1010门学科：门学科：

13、语文语文 数学数学 英语英语 物理物理 化学化学 生物生物 历史历史地理地理 音乐音乐 国防教育国防教育初中各初中各8 8门学科：门学科：语文语文 数学数学 英语英语 物理物理 化学化学 生物生物 地理地理外国音乐外国音乐系统科目分布系统科目分布中中 小小 学学 资资 源源 库库黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司1.1.资源库的素材一般分为：互动教学，资源库的素材一般分为：互动教学，FlashFlash动画教学，教学动画教学，教学图片，教学音视频和其他。图片，教学音视频和其他。2.2.每一种素材下分若干小类

14、，按知识点分布，如：初中数学每一种素材下分若干小类，按知识点分布，如：初中数学互动教学四边形凸多边形外角和。互动教学四边形凸多边形外角和。中中 小小 学学 资资 源源 库库素素 材材 分分 类类黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司1.动态演示，抓住难点，形象动态演示，抓住难点，形象易懂。易懂。2.点击点击“下载该动画下载该动画”将动画教程下载到本将动画教程下载到本机上。机上。中中 小小 学学 资资 源源 库库资资 源源 应应 用用黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州

15、电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司电子阅览室电子阅览室电子阅览室演示电子阅览室演示 在首页点击在首页点击“阅览室阅览室”，进入后，用用户名和密码登入后，就可以，进入后，用用户名和密码登入后，就可以查看你想看的书籍。查看你想看的书籍。黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司系统基于系统基于LinuxLinux平台，采用平台，采用B/SB/S结构，采用结构，采用MySqlMySql数据库，

16、无用数据库，无用户限制。户限制。系统提供超过五万册的图书，以哲学、文学、艺术、历史、地系统提供超过五万册的图书，以哲学、文学、艺术、历史、地理、科学教育自然科学及综合性图书为主，适合中小学学习和教理、科学教育自然科学及综合性图书为主，适合中小学学习和教研需要。研需要。系系 统统 简简 介介电电 子子 阅阅 览览 室室 黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司图书查询图书查询 图书简介图书简介 图书阅读图书阅读 信息查看（新书书讯、基本信息、常见问题、推荐图书）信息查看（新书书讯、基本信息、常见问题、推荐图书）个人

17、信息（个人费用、阅览价格、阅览历史）个人信息（个人费用、阅览价格、阅览历史）索引管理索引管理 书籍管理书籍管理 读者管理读者管理 信息维护信息维护 系统管理系统管理书管理系统图与电子阅览室系统书管理系统图与电子阅览室系统系系 统统 功功 能能电电 子子 阅阅 览览 室室 黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司VODVOD视频点播视频点播黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司介绍：介绍：视音频点播系统是为教育行业用户提供的一个视音

18、频文件点视音频点播系统是为教育行业用户提供的一个视音频文件点播的软件平台，该方案适用于校园网和城域网，能够让老师实现播的软件平台，该方案适用于校园网和城域网，能够让老师实现在网上进行多媒体网上教学及休闲娱乐；让学生通过网络点播音在网上进行多媒体网上教学及休闲娱乐；让学生通过网络点播音视频教学录像、录音课件进行听课和复习；让城域网中各校之间视频教学录像、录音课件进行听课和复习；让城域网中各校之间实现视音频资源的共享与交流；真正实现个性化的、自主的、协实现视音频资源的共享与交流；真正实现个性化的、自主的、协同化学习的综合性视音频点播系统平台。同化学习的综合性视音频点播系统平台。视音频点播系统是新一

19、代的智能型高性能视频点播应用系统，视音频点播系统是新一代的智能型高性能视频点播应用系统，是基于宽带互联网和局域网的视频应用系统是基于宽带互联网和局域网的视频应用系统,它可让运营商和企事它可让运营商和企事业单位轻松构建互联网上的视音频应用系统，为用户提供高质量业单位轻松构建互联网上的视音频应用系统，为用户提供高质量的视音频服务。的视音频服务。系系 统统 简简 介介视视 频频 点点 播播 系系 统统 黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司特点特点 ：(1)(1)较高的性能价格比较高的性能价格比,为教育系统量身定做为

20、教育系统量身定做,硬件投资少；硬件投资少；(2)(2)该系统是具有高技术含量的流媒体核心应用软件，能满足该系统是具有高技术含量的流媒体核心应用软件，能满足互联网上宽带流媒体传输的需求；互联网上宽带流媒体传输的需求；(3)(3)该系统支持服务器集群、自动负载均衡和集散型分布管理，该系统支持服务器集群、自动负载均衡和集散型分布管理，并且具备高性能、高服务质量、高可靠性和高扩展性的特点；并且具备高性能、高服务质量、高可靠性和高扩展性的特点；(4)(4)便捷的系统管理功能，严格的权限控制，视音频节目批量便捷的系统管理功能，严格的权限控制，视音频节目批量上载，入库；上载，入库；系系 统统 特特 点点视视

21、 频频 点点 播播 系系 统统 黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司(5)(5)点播媒体源文件支持点播媒体源文件支持MPGMPG、mp3 mp3、mp4mp4、MOVMOV、QTQT、RMRM、RMVBRMVB、WMVWMV、WavWav、ASFASF、SWFSWF等所有主流的文件格式等所有主流的文件格式,是真正意义上的是真正意义上的全兼容全开放的高扩展性全兼容全开放的高扩展性VODVOD系统系统 (6)(6)视音频点播系统基于微软视音频点播系统基于微软WindowsWindows操作系统和操作系统和Linu

22、xLinux操作系操作系统，与统，与SQL ServerSQL Server、My My sqlsql等类型数据库平台构建，为用户提等类型数据库平台构建，为用户提供了高效稳定的运行环境，使视音频点播系统无论在运行速度、供了高效稳定的运行环境，使视音频点播系统无论在运行速度、易用性还是在数据吞吐能力方面都表现卓越。易用性还是在数据吞吐能力方面都表现卓越。系系 统统 特特 点点视视 频频 点点 播播 系系 统统 黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司l 系统初始化流程系统初始化流程l 部门定制部门定制l 权限分配权

23、限分配l 系统维护系统维护第三章第三章 系统初始化系统初始化黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司1.1.首页：该栏目是学校对外窗口，可供任意用户访问；首页：该栏目是学校对外窗口，可供任意用户访问；2.2.交流园地：是网上的讨论区，在缺省的情况下，任意用户可交流园地：是网上的讨论区，在缺省的情况下，任意用户可阅读学生讨论区中的文章，而只有学校的教师、学生和家长阅读学生讨论区中的文章，而只有学校的教师、学生和家长才可以发表和修改文章；才可以发表和修改文章；3.3.家长园地：学生的家长登录后才显示出来的栏目，只提供

24、给家长园地：学生的家长登录后才显示出来的栏目，只提供给学生家长使用；学生家长使用；4.4.学生园地：学生登录后才显示出来的栏目，只提供给学生使学生园地：学生登录后才显示出来的栏目，只提供给学生使用；用；5.5.教师之窗：本学校教师登录后才显示出来的栏目，只提供给教师之窗：本学校教师登录后才显示出来的栏目，只提供给本学校教师使用；本学校教师使用；6.6.办公管理：本学校教师登录后才显示出来的栏目，只提供给办公管理：本学校教师登录后才显示出来的栏目，只提供给本学校教师使用，并且每个教师只能进入其所在的部门进行本学校教师使用，并且每个教师只能进入其所在的部门进行办公管理，进入后他可使用该部门所拥有的

25、所有管理权限；办公管理，进入后他可使用该部门所拥有的所有管理权限；校园信息管理系统主要界面校园信息管理系统主要界面校园信息管理系统系系 统统 简简 介介黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司系统管理系统管理 公文管理公文管理网站发布网站发布 教师管理教师管理教学管理教学管理 学生管理学生管理校产管理校产管理 基本信息基本信息校园信息管理系统校园信息管理系统主要功能模块主要功能模块校园信息管理系统模模 块块 介介 绍绍黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔

26、东南州分公司黔东南州分公司登录系统、修改密码、修改个人资料：登录系统、修改密码、修改个人资料：1.1.在校园信息管理系统首页中，请输入用户名：在校园信息管理系统首页中，请输入用户名：t1001 t1001，密码请输入：密码请输入：111222 111222 ，点击，点击“确定确定”。2.2.进入后，在其页面上部可看到进入后，在其页面上部可看到“教师频道教师频道”会反显，点击会反显，点击“教师频道教师频道”（1 1）修改密码：）修改密码：a.a.点击点击“教师信息教师信息”下的下的“密码修改密码修改”。b.b.然后根据页面内容，输入旧的密码和新密码（两次），点击然后根据页面内容，输入旧的密码和新

27、密码（两次），点击“确认确认”即即可完成可完成 。（2 2）修改个人资料：）修改个人资料：a.a.点击点击“教师信息教师信息”下的下的“个人档案个人档案”，再点红色的，再点红色的“修改修改”。b.b.然后根据页面的内容，填写具体的个人资料，点击然后根据页面的内容，填写具体的个人资料，点击“保存保存”即可完成。即可完成。个人基本设置个人基本设置校园信息管理系统黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司1.1.点点“教师频道教师频道”2.2.点点“教师信息教师信息”下的下的“密密码修改。码修改。1.1.点击点击“教师频

28、道教师频道”2.2.点击点击“教师信息教师信息”下下的的“个人档案个人档案”，再点红色的再点红色的“修改修改”进入页面去进行进入页面去进行修改个人资料。修改个人资料。校园信息管理系统黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司系统系统登录登录修改密码修改密码建立管理部门与角色建立管理部门与角色系统权限分配系统权限分配教师资料录入与角色分配教师资料录入与角色分配学生学籍录入与分班学生学籍录入与分班系统管理员系统管理员系统管理员系统管理员模块开关设置模块开关设置学校信息化领导小组学校信息化领导小组学校信息化领导小组学校信

29、息化领导小组系统管理员系统管理员学校信息化领导小组学校信息化领导小组学籍管理部门学籍管理部门初初 始始 化化 流流 程程校园信息管理系统系统初始化流程校园信息管理系统系统初始化流程校园信息管理系统黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司初初 始始 化化 流流 程程常见的中小学人事结构图常见的中小学人事结构图校园信息管理系统校校 长长校长助理、办公室主任校长助理、办公室主任教教学学处处主主任任学学生生工工作作处处主主任任教教学学研研究究处处主主任任信信息息中中心心主主任任总总务务主主任任黔东南州黔东南州教育综合信息

30、服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司进入管理中心，设置学校部门、角色进入管理中心，设置学校部门、角色1.1.修改密码后，在右上角的选框中（目前仅一项）选择修改密码后，在右上角的选框中（目前仅一项）选择“系系统管理员统管理员”，进入管理中心或者双击管理部门中，进入管理中心或者双击管理部门中“系统管系统管理员理员”；2.2.进入后，页面左部会有功能列表，点击进入后，页面左部会有功能列表，点击“系统信息系统信息”，可，可以先通过以先通过“管理者查询管理者查询”查询系统默认的管理者，如系统查询系统默认的管理者，如系统没有学校的管理部门，则可通过

31、没有学校的管理部门，则可通过 “新建管理者新建管理者”设置学校设置学校的部门，如校长室、总务处、教学处、班主任（管理角色）的部门，如校长室、总务处、教学处、班主任（管理角色）；如果系统默认的管理者是学校不需要的管理者，则可通；如果系统默认的管理者是学校不需要的管理者，则可通过过“管理者修改管理者修改”把起修改成需要的管理者或通过把起修改成需要的管理者或通过“管理管理者删除者删除”把其删除。同时，也用把其删除。同时，也用“管理者序号管理者序号”对现有的对现有的管理者进行排序。管理者进行排序。说明：如果用的是系统管理员的帐号登陆的话，系统后台不是说明：如果用的是系统管理员的帐号登陆的话，系统后台不

32、是如图所示，则要先进行以下操作：点击如图所示，则要先进行以下操作：点击“系统信息系统信息”下的下的“系统权限分配系统权限分配”，找到系统管理员，把所有的权限分配，找到系统管理员，把所有的权限分配给系统管理员，点击给系统管理员，点击“保存保存”，再刷新页面。，再刷新页面。部门定制部门定制校园信息管理系统黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司为学校各部门机构分配权限：为学校各部门机构分配权限：根据学校具体情况，设置各管理部门和管理角色的相应权限，权限及权限根据学校具体情况，设置各管理部门和管理角色的相应权限，权限及

33、权限的设置须经过使用学校领导的认同的设置须经过使用学校领导的认同 。1.1.在功能列表中在功能列表中,点击点击“系统信息系统信息”；2.2.再点击再点击“系统权限分配系统权限分配”模块；模块；3.3.选择要分配权限的管理者，单击其右部的选择要分配权限的管理者，单击其右部的“权限分配图标（齿轮）权限分配图标（齿轮）”，进入权限分配页面，选择相应权限，点击进入权限分配页面，选择相应权限，点击“保存保存”，即可为其分配权限，即可为其分配权限（为方便学习，可暂时把所有权限分配给（为方便学习，可暂时把所有权限分配给“系统管理员系统管理员”）。）。注意：权限分配的原则是宁缺勿滥，但不要删除系统管理员所有的

34、权限，避免注意：权限分配的原则是宁缺勿滥，但不要删除系统管理员所有的权限，避免系统无法登录！系统无法登录！权限分配权限分配校园信息管理系统黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司在此找到你要分配权限的管理者，点击其后的在此找到你要分配权限的管理者，点击其后的“分配分配权限权限”的标志，进入权限分配页面，为其选择相应权限。的标志，进入权限分配页面，为其选择相应权限。校园信息管理系统黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司操作习题操作习

35、题1 11 1、新建管理者、新建管理者“审计科审计科”，其所属管理者为本校，类型为管理部门；，其所属管理者为本校，类型为管理部门；新建管理者新建管理者“审计科主任审计科主任”，所属管理者为，所属管理者为“审计科审计科”，类型为管理角，类型为管理角色。色。然后进入然后进入“管理者查询管理者查询”观察管理者的排列。观察管理者的排列。2 2、为、为“审计科审计科”赋予赋予“校产信息校产信息”下的所有权限；为下的所有权限；为“审计科主任审计科主任”赋赋予予“校产信息校产信息”所有权限和所有权限和“公文信息公文信息”中的公文传送、公文处理、上级中的公文传送、公文处理、上级公公 文、归档公文、公文追踪、公

36、文流转、公文区管理权限。文、归档公文、公文追踪、公文流转、公文区管理权限。黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司 设置模块开关，决定可访问的资源设置模块开关，决定可访问的资源 1.1.在功能列表中选择在功能列表中选择“系统信息系统信息”；2.2.然后点击然后点击“模块开关设置模块开关设置”，在右面对模块进行选择（打，在右面对模块进行选择（打“”为选取，空为选取，空白为未选）白为未选）；3.3.然后按然后按“提交提交”按钮完成此操作。按钮完成此操作。注意：用户注册模块。注意：用户注册模块。“对外开放功能对外开放功

37、能”中的模块，是首页功能列表中提供给中的模块，是首页功能列表中提供给任意用户访问的资源，用户将无权使用未选的模块功能；任意用户访问的资源，用户将无权使用未选的模块功能；“对教师开放功对教师开放功能能”是在教师频道中提供给教师使用的功能；是在教师频道中提供给教师使用的功能；“对学生开放功能对学生开放功能”、“对对家长开放功能家长开放功能”也是如此！也是如此！系统维护系统维护校园信息管理系统黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司设置上级单位设置上级单位IPIP和系统代号和系统代号1.1.在管理中心的功能列表中，选择

38、在管理中心的功能列表中，选择“系统信息系统信息”中的中的“上级单位上级单位IPIP”。2.2.点击后出现：在点击后出现：在“上级单位系统上级单位系统IPIP地址地址”处输入上级单位处输入上级单位IPIP地（即地（即上报数据所在地）。在上报数据所在地）。在“上级单位系统代号上级单位系统代号”处输入上级单位的系统代号。处输入上级单位的系统代号。校园信息管理系统在此输入上级在此输入上级单位单位IP地址地址在此输入上级在此输入上级单位系统代号单位系统代号黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司设置学校基本信息设置学校基本

39、信息在功能列表中选择在功能列表中选择“基本信息基本信息”；1.1.点击点击“学校概况设置学校概况设置”和和“学校历史发布学校历史发布”，设置学校的相关，设置学校的相关信息信息、历史。、历史。2.2.说明：在说明：在“学校概况设置学校概况设置”中，必须要先设置中，必须要先设置“所在行政区代码所在行政区代码”，然后在再设置然后在再设置“学校名称学校名称”；在；在“网址网址”这栏，必须要填写本校管理系统这栏，必须要填写本校管理系统的网址；在的网址；在“学校类型学校类型”这栏，也要正确选择本校的类型。这栏，也要正确选择本校的类型。3.3.2.2.在这里需要注意是在这里需要注意是 “标准类型设置标准类型

40、设置”模块，点击此模块后会出现一个下模块，点击此模块后会出现一个下拉菜单选项，选中一类型，然后点击右边的拉菜单选项，选中一类型，然后点击右边的“查看查看”按钮即可。要将相应按钮即可。要将相应类型匹配好，才能确保上报数据不会出错。如标准分部、标准年级、标准类型匹配好，才能确保上报数据不会出错。如标准分部、标准年级、标准学科一定要相匹配好。学科一定要相匹配好。4.4.3.3.其它如其它如“学校类型设置学校类型设置”、“学校等级设置学校等级设置”等是其辅助功能，可使用等是其辅助功能，可使用默认值，不用改动。默认值，不用改动。校园信息管理系统黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服

41、务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司设置教学设置信息设置教学设置信息在功能列表中选择在功能列表中选择“教学设置教学设置”；1.1.点击点击“学年设置学年设置”，“学期设置学期设置”和和“当前学期设置当前学期设置”，设置学校的相关，设置学校的相关学年、学期学年、学期 和当前学期。和当前学期。2.2.2.2.在这里需要注意是在这里需要注意是 “当前学期设置当前学期设置”模块，点击此模块后会出现一个模块，点击此模块后会出现一个下拉菜单选项，选中某一学年、学期，然后点击右边的下拉菜单选项，选中某一学年、学期，然后点击右边的“设置为当前学期设置为当前学期”按钮即可。按钮即可。3

42、.3.注意：在每个新学期开始前都必须要重新把新学期设置为当前学期。注意：在每个新学期开始前都必须要重新把新学期设置为当前学期。校园信息管理系统选择某个学年、学期，选择某个学年、学期，设置成当前学期设置成当前学期黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司l 教师资料录入教师资料录入l 部门人员调动部门人员调动l 教师资料和密码管理教师资料和密码管理l 数据上报和备份数据上报和备份第四章第四章 教师管理教师管理黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔

43、东南州分公司开设基本的教师帐号开设基本的教师帐号 为学校主要职权部门（人事科、校长办公室、教学处）的教职工开设帐号。为学校主要职权部门（人事科、校长办公室、教学处）的教职工开设帐号。1.1.在功能列表中选择在功能列表中选择“教师信息教师信息”；2.2.再点击再点击“教师资料管理教师资料管理”，在，在“添加新教师添加新教师”下：可以一个一个输入教师下：可以一个一个输入教师的资料，从而添加新教师；也可以点击的资料，从而添加新教师；也可以点击“批量导入批量导入”，进入导入教师资料，进入导入教师资料页面，按照帮助说明导入新教师资料。页面，按照帮助说明导入新教师资料。(说明：批量导入的教师资料文件的说明

44、：批量导入的教师资料文件的文件类型必须是文件类型必须是“文本文件（制表符分隔）（文本文件（制表符分隔）（*.txt.txt）”)3.3.成功添加教师资料后，会生成该教师的登陆成功添加教师资料后，会生成该教师的登陆IDID和密码，记录下来，然后通和密码，记录下来，然后通知该教师。知该教师。教师资料录入教师资料录入校园信息管理系统点此批量导入点此批量导入在此添加具体资在此添加具体资料，一个一个地料，一个一个地添加教师添加教师 黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司将人员调动到部门，以获得部门权限将人员调动到部门，以

45、获得部门权限1.1.在功能列表中选择在功能列表中选择“教师信息教师信息”,然后点击然后点击“部门人员调动部门人员调动”；2.2.在刷新页面内在刷新页面内选择选择要调入的目标部门，然后点击要调入的目标部门，然后点击“确定确定”；3.3.页面会被重新页面会被重新刷新刷新，显示了刚才所选部门已有的教师列表，显示了刚才所选部门已有的教师列表4.4.再点击再点击“添加添加”，选择要调入到该部门的教师，然后点击添加。此后，该教，选择要调入到该部门的教师，然后点击添加。此后，该教师就同时拥有分配给此部门的所有权限。师就同时拥有分配给此部门的所有权限。(注：系统管理角色也是如此。注：系统管理角色也是如此。)部

46、门人员调动部门人员调动校园信息管理系统选择需要调任的选择需要调任的部门后，点确定部门后，点确定刷新页面后，显示所刷新页面后，显示所选部门及教师列表要选部门及教师列表要调入教师，点调入教师，点“添加添加”黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司管理管理教职工资料和帐号：教职工资料和帐号：1.1.在功能列表中选择在功能列表中选择“教师信息教师信息”；2.2.再点击再点击“教师资料管理教师资料管理”，针对教职工的资料进行查询，修改和删除等管理。，针对教职工的资料进行查询，修改和删除等管理。3.3.同时，也可以针对教职工

47、的帐号的密码进行重新生成管理同时，也可以针对教职工的帐号的密码进行重新生成管理 注意：在重新为某个教职工的帐号密码生成时，必须要是在该帐号的教职工注意：在重新为某个教职工的帐号密码生成时，必须要是在该帐号的教职工自己不记得密码的前提下进行，并且生成密码后也要及时通知这些教师。自己不记得密码的前提下进行，并且生成密码后也要及时通知这些教师。教师资料和密码管理教师资料和密码管理校园信息管理系统在此对教师的资料进行在此对教师的资料进行管理及重新生成密码管理及重新生成密码黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司操作习题操

48、作习题2 21.1.新建教师张三、李四，记录其帐号和密码。新建教师张三、李四，记录其帐号和密码。2.2.将张三调入管理者将张三调入管理者“审计科审计科”，将李四调入管理者，将李四调入管理者“审计科主任审计科主任”，分别用这两人的帐号密码登录系统，观察对比其权限的区别分别用这两人的帐号密码登录系统，观察对比其权限的区别。黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司1.1.在管理中心的功能列表中，选择在管理中心的功能列表中，选择“系统信息系统信息”中的中的“系统备份系统备份”；2.2.点击页面上部的点击页面上部的“执行新

49、备份执行新备份”，再回到原来页面；，再回到原来页面；3.3.此时可看到生成的备份文件，在此时可看到生成的备份文件，在“对该备份的操作对该备份的操作”那列中，点击那列中，点击“数据数据上报上报”，将其保存在磁盘中。，将其保存在磁盘中。注意：导出和数据恢复是对本系统的数据采用的安全策略，请不要与数据传注意：导出和数据恢复是对本系统的数据采用的安全策略，请不要与数据传输所用的输所用的“数据上报数据上报”相混淆！相混淆！数据备份数据备份校园信息管理系统黔东南州黔东南州教育综合信息服务平台校园版培训教育综合信息服务平台校园版培训贵州电信贵州电信 黔东南州分公司黔东南州分公司1.1.第一步同数据上报的操作

50、。第一步同数据上报的操作。2.2.在在“数据备份数据备份”的页面中选择的页面中选择“完全导出完全导出”或或“最小化导出最小化导出”，将数据，将数据备份到本地机。备份到本地机。3.3.如有需要（例如：系统彻底重装），可利用备份文件恢复系统数据，方如有需要（例如：系统彻底重装），可利用备份文件恢复系统数据，方法如下：法如下：4.4.A A 进入进入“系统备份系统备份”页。页。5.5.B B 在在“上载备份文件上载备份文件”栏中，输入备份文件位置，执行上载。栏中，输入备份文件位置，执行上载。6.6.C C 刷新页面之后，对底部的备份文件进行刷新页面之后，对底部的备份文件进行“数据恢复数据恢复”。7.