《任职资格标准开发》培训教程.ppt
《《任职资格标准开发》培训教程.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《任职资格标准开发》培训教程.ppt(80页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、任职资格标准开发任职资格标准开发 培训教程培训教程内容提要内容提要内容提要内容提要一、任职资格管理简介一、任职资格管理简介一、任职资格管理简介一、任职资格管理简介二、任职资格标准开发二、任职资格标准开发二、任职资格标准开发二、任职资格标准开发三、任职资格标准案例分析三、任职资格标准案例分析三、任职资格标准案例分析三、任职资格标准案例分析1一、任职资格管理简介一、任职资格管理简介一、任职资格管理简介一、任职资格管理简介2一、什么是一、什么是一、什么是一、什么是“任职资格任职资格任职资格任职资格”?任职资格是指承担某职位的资格与能力,即担当某职位工作的最基本(最起码)要求。任职资格一般包括知识、行
2、为、经验及技能等内容。任职资格指的是“某一种资格”。即在特定的工作领域内,根据任职标准,对工作人员工作活动能力的证明。例:张三具有“主任工程师”的任职资格。32 2、NVQSNVQSNVQs(NationalVocationalQualifications)是指英国国家职业资格标准,它几乎覆盖了所有专业,NVQs是指基于国家标准化的职业活动能力的认证体系。我国劳动部正与英国政府合作,引入该系统。引入基本思想目的:加强国内职业化工作首先选择的是NVQ中的行政管理专业在国内选择了一些试点单位(如华为,被选为国家劳动部与项国政府选为NVQ的试点单位,开始中英文秘书职业资格合作项目。个别著名企业独立引
3、进NVQs思想,开发了独具一格的任职资格体系。43 3、任职资格管理、任职资格管理、任职资格管理、任职资格管理在企业,通过任职资格体系的建立与推行,建立人力资源管理的基础平台。一种标准或标准体系一种管理方式一种标杆管理方式一种管理手段提升企业行业化及职业化管理水平一种成体系的管理思想融会到人力资源管理体系之中一种评估机制评估员工能力一种人力资源管理最基础的平台54 4、建立任职资格管理体系的目的、建立任职资格管理体系的目的、建立任职资格管理体系的目的、建立任职资格管理体系的目的使员工明确其工作职位的标准要求,明确晋升通道和远景。使员工的工作表现和工作能力得到认可,从而激励员工。使员工了解到自身
4、的差距及改进办法,激发员工终身学习,提高能力。确定培训需求,设置培训课程,评估培训效果。提供客观、具体、统一的资格论证标准。为招聘、职位晋升、岗位轮换提供依据。为职位等级、工资等级、薪酬调整提供依据。65 5、对员工发展的益处、对员工发展的益处、对员工发展的益处、对员工发展的益处明确奋斗目标提供了一条走向成功的捷径明确自己的职业前景能力与资格的评估更加公正、客观、具体有利于加强沟通76 6、对企业发展的益处、对企业发展的益处、对企业发展的益处、对企业发展的益处快速提高人力资源的素质和工作效率使公司整体工作质量得以改善生产力提高强化团队精神和协作精神为培训、晋级、薪酬、招聘打下坚实基础并提供强有
5、力的支持和依据。87 7、任职资格的具体应用、任职资格的具体应用、任职资格的具体应用、任职资格的具体应用1、职位分析不同的职位(或职位族)有了相应的行为标准,必备知识要求,为各职位任职要求提供了依据。使职位的要求有了明晰的标准。2、招聘对应资格要求对人员进行分类分级考核,易于人员定位,提高招聘的有效性和效率。3、培训针对不同资格的人员分别进行达标辅导培训,再开发培训,使培训更有针对性,更有效,与工作联系更密切。任职资格从横向分类纵向分级,将对人的资格要求清晰化,并与工作要求相对应,为人力资源的管理体系奠定基础。97 7、任职资格的具体应用(续)、任职资格的具体应用(续)、任职资格的具体应用(续
6、)、任职资格的具体应用(续)4、薪酬资格与职位匹配决定员工的薪酬范围,使薪酬激励更具实效。5、人员选拔经考核认证后可获相应资格,公司可从有资格的人中选拔高级专业/技术人员或管理人员。6、晋级 通过资格认证,使企业员工技术或技能级别的确定或上升提供直接依据。7、员工职业生涯设计不同的类别和级别,可使员工明确自己的发展方向,将员工发展与公司发展相结合。10二、任职资格标准开发二、任职资格标准开发二、任职资格标准开发二、任职资格标准开发111 1、任职资格标准概述、任职资格标准概述、任职资格标准概述、任职资格标准概述任职资格标准的开发是任职资格管理首要工作标准开发工作任务重,难度大职位与职位族众多标
7、准不具通用性需要较高的理论知识,较丰富的岗位工作经验级别的界定不易把握花费时间较多花费的人力多任职资格标准的质量,决定任职资格管理工作的成败和效果。122 2、任职资格的标准结构、任职资格的标准结构、任职资格的标准结构、任职资格的标准结构企业化的标准结构基于对人和人的行为的更深入理解基于企业管理实践,特别是人力资源管理实践所做的改进标准结构行为标准单元1单元2单元n要素1要素2要素n行为标准必备知识基本条件职责素质经验绩效其它133 3、标准结构中的重要名词解释、标准结构中的重要名词解释、标准结构中的重要名词解释、标准结构中的重要名词解释1)单元:是可分离出来,具有相对独立意义,可能单独考评并
8、授予证书的职业功能。(一般说,只有所有单元的考评均通过你才能取得相应的资格)。例:行政管理任职资格1级共有9个单元第一单元:提高工作流程的效率2)要素:是更小的工作活动部分,是完成一个单元工作的实际工作步骤。例:行政管理国家标准三级,有15个单元,33个要素,如第一单元,第一要素:组织你自己的工作。3)行为标准:即承担某部分工作的非常具体的要求。标准描述达到合格的操作及可以观察到的绩效,即具体描述操作的行动及结果。例:行政管理任职资格的第一单元,第一要素,有以下行为标准:A、运用适当的工作方法,最有效地利用时间。B、使自己的工作和同事的工作协调一致。C、最大限度地控制浪费。D、根据既定的工作程
9、序开展工作。143 3、标准结构中的重要名词解释(续)、标准结构中的重要名词解释(续)、标准结构中的重要名词解释(续)、标准结构中的重要名词解释(续)4)在实际操作中,往往需要把行为标准进一步细化为标准细则。标准细则:根据某项工作的特色,综合各部门秘书工作的特点,对每个标准进行细化而形成的准则。这些标准细则为考评员对操作是否达到要求作出判断提供细节。例:针对第一单元第一要素的行为标准A,有如下细则:A-1利用工作日志、时间表、工作清单和工作计划等辅助方法按轻重缓急程度合理安排时间,掌握工作进度,确保工作效率。A-2按公司要求,及时、规范地处理例行事务,并在自己的职责范围内灵活有效地处理例外事务
10、;A-3同类事情集中处理,提高工作效率。5)必备知识:指与行为标准相配套的对知识的要求,它可证明在某一要素方面在知识上达到了要求。这些知识的掌握有助于你开展工作。例:第一单元,第一要素必备的知识。时间管理方法处理例外事项的方法制订计划的方法沟通技巧与方法154 4、如何开发任职资格标准、如何开发任职资格标准、如何开发任职资格标准、如何开发任职资格标准按职位族成立若干个开发小组,或按工作性质成立小组。小组成员应由资深专家或经验丰富、理论基础扎实者组成。小组成员可进一步分工。小组提出开发计划。任职资格管理工作中的首要内容是建立完善的、切实际的、系统的任职资格标准体系。企业中每个工作岗位、每个工作人
11、员都应有相应的任职资格标准。一、成立项目开发组16时间分工任务质量要求过程要求评审要求二、开发过程1、明确标准开发的原则、模式、要求2、提出开发计划4 4、如何开发任职资格标准(续)、如何开发任职资格标准(续)、如何开发任职资格标准(续)、如何开发任职资格标准(续)17三、开发步骤调研分类定义等级定义提炼单元提炼要素提炼行为标准提炼必备知识提炼应掌握技能提炼标准细则整合平衡评审通过完成修改评审010203040506070809010011012013014YN4 4、如何开发任职资格标准(续)、如何开发任职资格标准(续)、如何开发任职资格标准(续)、如何开发任职资格标准(续)185 5、开发
12、任职资格标准中常见的问题、开发任职资格标准中常见的问题、开发任职资格标准中常见的问题、开发任职资格标准中常见的问题(一)粗制滥造目标、要求、模式不明确未做调研应付、未给予足够的重视对任职资格管理工作本身理解不深分配任务不明确19(二)不完整分析、调研不注入对某类工作经验缺乏并理解不透投入不够缺乏相应的模式5 5、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)20(三)不合实际或只适合部分人未深入调研或调研不足对企业、具体的工作特点不太了解对掌握的信息提炼不够只针对一部分人而进行的设计,对整体情况不太
13、了解闭门造车5 5、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)21(四)操作性差标准不具体级等定义不准细则不细,或者过于精细标准未作精选,太繁、太杂5 5、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)22(五)定义不准确对定义的对象不熟,经验不足对定义对象的工作范围了解不够提炼不够自身归纳概括能力差5 5、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见
14、的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)23(六)标准过高或过低,级差不明显或过于悬珠基准不明确或基准本身不合适对工作目标和要求不太了解对企业的情况不太了解对级差没有明确地定义或定义不准5 5、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)24(七)有些标准与实际工作的相关性不大没有弄清工作重点,理解不适彻了解情况不全面提炼不够5 5、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)、开发任职资格标准中常见的问题(续)25三、任职资格
15、标准案例分析三、任职资格标准案例分析三、任职资格标准案例分析三、任职资格标准案例分析26一、某公司技术任职资格标准剖析一级工程师标准二级工程师标准二、主要剖析的内容1.为什么只确定五个单元,依据是什么?2.定义比较,为什么首先要定义?3.要先比较,该企业是如何进行级别区分的?4.我们的练习在哪些方面与该案例内容不一致,出入有多大?5.我们在制定标准时最大的困难是什么,尚不理解是哪些方面?27附件附件附件附件1:1:某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(5 5级)级)级)级)一级工程师任职资格标准一级工程师任职资格标准级别代码:级别代码:
16、E01E01级别名称:一级工程师级别名称:一级工程师级别定义:级别定义:有一定的子模块开发、测试设计实践经验,独立编程、测试或设计电路等。承担某一产品领域或特定产品技术领域中一般子模块的开发、改进和维护等工作,是子模块功能的直接实现者和操作者。在二级及以上工程师的指导下按计划要求完成任务并保证其质量。按流程、规范完成所承担任务的设计、实现和测试工作按流程、规范完成所承担任务的设计、实现和测试工作 协助验证项目问题解决方案并提供可参考的实施建议协助验证项目问题解决方案并提供可参考的实施建议 完成所承担工作的文档完成所承担工作的文档 完成直接主管分配的其他工作完成直接主管分配的其他工作第一单元第一
17、单元 完成工作任务完成工作任务1.1 1.1 任务计划的制定任务计划的制定 在二级以上工程师的指导下,理解所承担工作任务的需求及设计方案,承担/参与具体的设计、测试和维护等工作。理解所承担任务的工作计划、进度及成本目标,在二级以上工程师的指导下制订可行性较强的工作计划。281.2 1.2 任务的执行与进度控制任务的执行与进度控制 在二级以上工程师的指导下确定具体工作步骤与方法,设立各阶段工作监控点。按计划及要求进行设计、测试和维护等工作,根据监控点及时检查,确保工作按进度要求进行。在二级以上工程师的指导下,对计划执行中出现的问题及时解决、及时交流与汇报。对突发事件及时汇报。对工作中所涉及的产品
18、数据进行管理,确保数据的准确性、完整性和安全性等。及时总结工作中的问题、经验与方法,重视经验与方法的收集,并应用于所从事的工作之中;附件附件附件附件1:1:某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(5 5级)级)级)级)291.3 1.3 任务质量保证任务质量保证 严格遵循相关规范与流程,各阶段工作结果达到(技术规格说明书的)规定目标。确保承担任务达到产品在可靠性/安全性/适用性/可生产性/可维护性/可操作性/可测试性等方面的要求,达到各项协议、标准要求的性能指标。根据各工作阶段的需要与流程要求,详细记录工作过程,严格按照要求完成、归档各阶
19、段文档资料。在二级以上工程师的协助下按计划提请阶段评审,(按照评审流程和需要)提供文件数据等资料,积极配合评审,对问题部分做及时的改进。附件附件附件附件1:1:某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(5 5级)级)级)级)30附件附件附件附件1:1:某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(5 5级)级)级)级)第二单元第二单元 解决技术问题解决技术问题2.1 2.1 分析问题分析问题 对本专业领域/产品设计中的一般问题或网上例行问题和操作问题,通过现象描述/现场模拟/测试等方法对问题
20、进行准确定位。分析问题产生的原因,提出解决方案/方法。2.2 2.2 解决问题解决问题 及时实施解决业务范围内的技术问题或所从事产品中存在的一般问题。参与一般任务问题的攻关,在攻关活动中承担一定的任务。详细记录解决问题过程与思路,及时总结归档。2.3 2.3 避免问题避免问题 发现工作任务执行中存在的问题,及时汇报,在二级以上硬件工程师的协助下立即采取措施,避免问题的扩大化和复杂化。31附件附件附件附件1:1:某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(5 5级)级)级)级)第三单元第三单元 技术指导与合作技术指导与合作3.1 3.1 指导新
21、员工指导新员工 主动向新员工传授工作经验与心得,与新员工共享资源和信息,主动为新员工提供学习、工作上的帮助。3.2 3.2 技术合作技术合作 在部门间或部门内工作接口时,注意应用协作技巧和集体力量,主动配合,进行有效的技术合作。积极参与项目组内或跨项目组间的技术和产品知识的交流和技术理论研讨活动。在对外合作与交流中遵守公司技术答复行为规范,遵循技术职业道德,签署保密协定,保守公司核心技术秘密。323.3 3.3 技术作风技术作风 认真对待所从事技术工作的每一个环节,工作严谨,能正视自己工作中的失误,并对已承担的部分工作负责。积极参加部门/项目组的技术共享活动、技术工作氛围建设,活跃部门技术气氛
22、。在工作、技术交流中体现出正确的市场意识与服务意识。第四单元第四单元 改进与提高改进与提高4.1 4.1 专业技能的提升专业技能的提升 主动学习新技术,不断拓宽与工作相关领域的知识面,提高工作技能。继承公司已有的产品技术成果并在二级以上工程师的指导下不断改进;在工作或技术交流过程中,灵活运用已有的相关知识、工作经验等分析和解决问题,并不断总结改进。附件附件附件附件1:1:某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(5 5级)级)级)级)33附件附件附件附件1:1:某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技
23、术任职资格标准(5 5级)级)级)级)4.2 4.2 实践经验的积累实践经验的积累 对技术工作中的失误之处如实记录、分析、总结,找出原因,寻找避免失误的途径和措施,在以后的工作中避免重复错误。对成功的经验加以总结记录,分析、找出成功的关键因素,并在工作方法、思维方式上形成良好习惯,不断改进与创新。与他人的合作、交流、共事等沟通过程中,善于获取他人有效做法和成功经验并加以应用,对其失误引以为戒,避免犯同样错误。4.3 4.3 知识与经验在产品研发中的应用知识与经验在产品研发中的应用 理解产品发展方向和规划决策,并注意以此指导本职实际工作。重视收集专业技术领域内的各类相关信息,在项目组或职能范围内
24、提供可供参考的技术建议或意见。34附件附件附件附件1:1:某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(5 5级)级)级)级)三级工程师行为标准三级工程师行为标准级别代码:级别代码:E03E03级别名称:三级工程师级别名称:三级工程师级级别别定定义义:有较多的模块开发实践经验,进行模块集成及较复杂模块的设计与实施。承担某一产品或特定产品技术领域较复杂模块的设计、改进和维护,对产品质量、成本、进度和客户满意度及产品的可生产性、可维护性或关键技术解决有一定影响,可以指导和培养一、二级工程师,具有新员工思想导师资格和经历,适当的时候可担负一定的小型项
25、目领导职责或作为中型项目的骨干力量。设计模块详细的方案以满足产品和流程需求;解决本专业领域中较复杂的模块问题;参与中型项目或领导较小项目的计划和实施;完成所承担工作的文档并确保及时知会所有相关人员;完成直接主管分配的其他工作。35附件附件附件附件1:1:某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(某公司技术任职资格标准(5 5级)级)级)级)第一单元第一单元 完成工作任务完成工作任务1.1 1.1 任务计划的制定任务计划的制定 根据所承担/参与项目的总体方案设计、总体结构、开发/测试工具要求等,承担/参与产品/项目中较复杂任务或核心任务的设计、测试和维护等任务。明确
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 任职资格标准开发 任职 资格 标准 开发 培训 教程
限制150内