八年级数学上册1511从分数到分式课件新人教版.ppt

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1、八年级数学上册八年级数学上册15111511从分数从分数到分式课件新人教版到分式课件新人教版一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件（二）、当（二）、当x=2时时，下列分式的，下列分式的值值是多少？是多少？从上面的从上面的题题目中，我目中，我们们可以看到：可以看到：在分式中，分母的在分式中，分母的值值不能是不能是 。如果分母的。如果分母的值值是零，是零，则则分式分式 意意义义。（1）（2）（3）=

2、0=0无意义无无0一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件例例2：下列分式中的字母满足什么条件时分式：下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义有意义？(1)(2)(3)(4)解：（1）要使分式有意义，则（2）要使分式有意义，则3x0 x 0 x-1 0 x 1（3）要使分式有意义，则 5-3b0b-3b-5（4）要使分式有意义，则x-y0 xy一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件例例2：下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？：下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？(1)(2)(3)(4)小结：分式小结：分式 有意义有意义 B0（不等式）（不等式）一级达标重点名校中学

3、课件一级达标重点名校中学课件（三）、（三）、判断：0除以任何数都得0，对吗？例例3：当x取什么值时，下列分式的值为值为零零。（1）（2）0除以任何非除以任何非0的数得的数得0 解:（1）3x-6=03x=6x=2检验：当x=2时,2x-10当x=2时,的值为0（2）当x=2时,x-2=0，舍去；当x=-2时,x-20，当x=-2时,的值为0一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件（三）、（三）、判断：0除以任何数都得0，对吗？例例3：当x取什么值时，下列分式的值为值为零零。（1）（2）0除以任何非除以任何非0的数得的数得0 小结：分式小结：分式 值为零值为零 亲，别漏了我！亲，别漏了我

4、！一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件 不是所有形如不是所有形如 的式子都叫分式！的式子都叫分式！区区别别分式和整式的关分式和整式的关键键是：是：分式的分母含有字母！分式的分母含有字母！分式分式 有意义有意义 B0（不等式）（不等式）分式分式 值为零值为零 亲，别漏了我！亲，别漏了我！归纳总结：归纳总结：进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，

5、集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，

6、这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束