医学专题一.儿童诗两首概述.ppt

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1、9、儿童诗两首、儿童诗两首学习目标：1、借助拼音读准生字，2、有感情的朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受儿童幸福快乐的生活和美好的愿望，3、背诵喜欢的诗歌，感悟(gnw)儿童诗的特点，尝试写一首儿童诗。第一页，共五十二页。我想我想课文课文(kwn)(kwn)生字生字 词语词语 问题问题 资料资料第二页，共五十二页。绿色(l s)我想把小手我想把小手 安在桃树上。安在桃树上。带着一串花苞，带着一串花苞，牵着万缕阳光牵着万缕阳光(ynggung)，奏出万首春的乐曲。奏出万首春的乐曲。我我 想想课文课文(kwn)(kwn)生字生字 词语词语 问题问题 资料资料我想把脚丫我想把脚

2、丫接在柳树上。接在柳树上。伸进湿软的土地，伸进湿软的土地，汲取甜美的营养。汲取甜美的营养。长呀，长长呀，长长成一座绿色的篷帐。长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛我想把眼睛装在风筝上。装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望望呀，望蓝天是我的课堂。蓝天是我的课堂。第三页，共五十二页。绿色(l s)我想把小手我想把小手 安在桃树上。安在桃树上。牵着万缕阳光牵着万缕阳光(ynggung)，奏出万首春的乐曲。奏出万首春的乐曲。我能我能“牵牵”住阳光住阳光(ynggung)，伟大吗？，伟大吗？课文课文 生字生字 词语词语 问题问题 资料资料第四页，共五十二页。绿色(l s

3、)我想把脚丫我想把脚丫接在柳树上。接在柳树上。伸进湿软的土地，伸进湿软的土地，汲取汲取(jq)甜美的营养。甜美的营养。长呀，长长呀，长长成一座绿色的篷帐。长成一座绿色的篷帐。脚丫脚丫(jio y)“接接”在柳树上，在柳树上，想想是什么滋味？想想是什么滋味？课文课文 生字生字 词语词语 问题问题 资料资料第五页，共五十二页。绿色(l s)我想把眼睛我想把眼睛(yn jing)装在风筝上。装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望望呀，望蓝天是我的课堂。蓝天是我的课堂。风筝风筝(fng zheng)“装装”上我的眼睛，上我的眼睛，啊，多奇妙！啊，多奇妙！课文课文

4、生字生字 词语词语 问题问题 资料资料第六页，共五十二页。绿色(l s)1 1、我把脚丫接在柳树上，伸、我把脚丫接在柳树上，伸进土里，长成一座绿色的篷帐进土里，长成一座绿色的篷帐(pn zhn)(pn zhn)后，可以干些什么？后，可以干些什么？2、你还有什么奇特的想法，、你还有什么奇特的想法，学着课文学着课文(kwn)的样子说一说。的样子说一说。课文课文 生字生字 词语词语 问题问题 资料资料第七页，共五十二页。绿色(l s)试一试。试一试。学着课文的样子，选一个学着课文的样子，选一个(y)内容，写一句旁注。内容，写一句旁注。课文课文 生字生字 词语词语(cy)(cy)问题问题 资料资料第八

5、页，共五十二页。绿色(l s)缕缕丫丫汲汲帐帐篷篷筝筝课文课文 生字生字 词语词语(cy)(cy)问题问题 资料资料第九页，共五十二页。绿色(l s)缕缕丫丫汲汲帐帐篷篷筝筝缕缕第十页，共五十二页。绿色(l s)缕缕丫丫汲汲帐帐篷篷筝筝丫丫第十一页，共五十二页。绿色(l s)缕缕丫丫汲汲帐帐篷篷筝筝汲汲第十二页，共五十二页。绿色(l s)缕缕丫丫汲汲帐帐篷篷筝筝帐帐第十三页，共五十二页。绿色(l s)缕缕丫丫汲汲帐帐篷篷筝筝篷篷第十四页，共五十二页。绿色(l s)缕缕丫丫汲汲帐帐篷篷筝筝筝筝第十五页，共五十二页。绿色(l s)桃树桃树 花苞花苞 万缕阳光万缕阳光 乐曲乐曲 脚丫脚丫 柳树柳树

6、湿软湿软汲取汲取(jq)甜美甜美 营养营养 蓬帐蓬帐 风筝风筝 柔软柔软 课堂课堂课文课文 生字生字 词语词语 问题问题(wnt)(wnt)资料资料第十六页，共五十二页。绿色(l s)课文课文 生字生字(shngz)(shngz)词语词语 问题问题 资料资料第十七页，共五十二页。绿色(l s)课文课文 生字生字(shngz)(shngz)词语词语 问题问题 资料资料第十八页，共五十二页。绿色(l s)课文课文(kwn)(kwn)生字生字 词语词语 问题问题 资料资料第十九页，共五十二页。绿色(l s)课文课文 生字生字(shngz)(shngz)词语词语 问题问题 资料资料第二十页，共五十二页

7、。绿色(l s)课文课文 生字生字 词语词语 问题问题(wnt)(wnt)资料资料第二十一页，共五十二页。绿色(l s)课文课文 生字生字 词语词语(cy)(cy)问题问题 资料资料第二十二页，共五十二页。绿色(l s)课文课文 生字生字 词语词语(cy)(cy)问题问题 资料资料第二十三页，共五十二页。绿色(l s)课文课文 生字生字 词语词语(cy)(cy)问题问题 资料资料第二十四页，共五十二页。绿色(l s)课文课文 生字生字 词语词语 问题问题(wnt)(wnt)资料资料第二十五页，共五十二页。绿色(l s)课文课文(kwn)(kwn)生字生字 词语词语 问题问题 资料资料第二十六页

8、，共五十二页。绿色(l s)课文课文 生字生字 词语词语 问题问题(wnt)(wnt)资料资料第二十七页，共五十二页。绿色(l s)课文课文 生字生字 词语词语 问题问题(wnt)(wnt)资料资料第二十八页，共五十二页。绿色(l s)课文课文(kwn)(kwn)生字生字 词语词语 问题问题 资料资料第二十九页，共五十二页。绿色(l s)课文课文 生字生字 词语词语 问题问题(wnt)(wnt)资料资料第三十页，共五十二页。绿色(l s)课文课文 生字生字 词语词语(cy)(cy)问题问题 资料资料第三十一页，共五十二页。绿色(l s)课文课文 生字生字 词语词语 问题问题(wnt)(wnt)

9、资料资料第三十二页，共五十二页。绿色(l s)童年(tngnin)(tngnin)的水墨画第三十三页，共五十二页。张继楼，出版儿童文学集（包括儿歌、儿童诗、民间张继楼，出版儿童文学集（包括儿歌、儿童诗、民间故事等）故事等）20多种。主编儿童文学读物多种。主编儿童文学读物30多种，有多种，有20件件作品在全国、省（市）级报刊的儿童文学创作优秀作品作品在全国、省（市）级报刊的儿童文学创作优秀作品评奖评奖(png jing)中获奖。中获奖。其作品其作品童年的水墨画童年的水墨画被选入人教版五年级下被选入人教版五年级下册第九课册第九课儿童诗两首儿童诗两首。著有著有营帐边有一条小河营帐边有一条小河、在城市

10、的大街上在城市的大街上、在农村的田野上在农村的田野上、夏夏天到来虫虫飞天到来虫虫飞、种子坐飞机种子坐飞机、彩色的童年彩色的童年、张继楼儿歌张继楼儿歌、金佛山下的传说金佛山下的传说(合出合出)、会唱会唱歌的洒水车歌的洒水车(合出）、合出）、张继楼儿童文学选张继楼儿童文学选等作品等作品27种。种。第三十四页，共五十二页。喧闹(xunno)：水葫芦：喧哗喧哗(xunhu)热闹。热闹。多年生水生草本植物，叶直立，多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏斗状，蓝紫色。诗中的水葫芦加呈漏斗状，蓝紫色。诗中的水葫芦加上了引号，不是指真正的水葫芦，而上了

11、引号，不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子是指水性极好的孩子(hi zi)，与我们通，与我们通常说的常说的“旱鸭子旱鸭子”是相对的。是相对的。词语理解第三十五页，共五十二页。第三十六页，共五十二页。绿色(l s)第三十七页，共五十二页。绿色(l s)自读提示：自读提示：（1）边读边理解诗歌大意，用在每小节的标）边读边理解诗歌大意，用在每小节的标题后面加上一个表示动作题后面加上一个表示动作(dngzu)的词的方法，概的词的方法，概括主要内容。括主要内容。（2）边读边想像：读）边读边想像：读童年的水墨画童年的水墨画这组这组诗，你分别看到了怎样的画面？这个画面给你怎诗，你分别看到了怎样的画面？这

12、个画面给你怎样的感觉？样的感觉？第三十八页，共五十二页。街头街头听不见马路上车辆喧闹，听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。哪管它街头广播声高。书页书页(shy)(shy)在膝盖上轻轻地翻动，在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着也想着“黑旋风黑旋风”水战水战“浪里白条浪里白条”。写儿童不顾街上的喧闹写儿童不顾街上的喧闹(xunno)，沉浸在读书的乐趣中。，沉浸在读书的乐趣中。阅读阅读(yud)第三十九页，共五十二页。街头街头读读水浒传水浒传的孩子，那样的的孩子，那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫

13、不专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫不能影响他，对时间的推移能影响他，对时间的推移(tuy)(tuy)也浑然不觉。也浑然不觉。无边无边的的喧闹喧闹和一隅的和一隅的安静安静，形成了鲜明的对比。，形成了鲜明的对比。街头阅读，你脑海街头阅读，你脑海(nohi)里浮现什么画面里浮现什么画面？第四十页，共五十二页。前一句描写了前一句描写了读书的神态读书的神态，孩子是坐在街头，孩子是坐在街头读书，书就放在膝盖上。他读书，书就放在膝盖上。他(她她)似乎很懂得爱护似乎很懂得爱护书，翻页时动作是轻轻的。肯定是书中的故事有趣，书，翻页时动作是轻轻的。肯定是书中的故事有趣，所以他所以他(她她)情不自禁地微笑着。

14、后一句点明了他情不自禁地微笑着。后一句点明了他看的是看的是水浒传水浒传，但主要说他，但主要说他看书看得入迷看书看得入迷了，了，只想着只想着“黑旋风黑旋风”水战水战“浪里白条浪里白条”的事，对时的事，对时间的悄然流逝一点间的悄然流逝一点(y din)(y din)也没有注意到。也没有注意到。第四十一页，共五十二页。溪边溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪山溪(shn x)像玉带一样平静。像玉带一样平静。人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

15、钓鱼钓鱼(dio y)写孩子在溪边钓鱼的欢乐。写孩子在溪边钓鱼的欢乐。第四十二页，共五十二页。绿色(l s)溪边溪边钓鱼的孩子钓鱼的孩子(hi zi)，那，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子树，映着钓鱼孩子(hi zi)的倒影，静静的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓。我们仿佛觉的钓鱼竿，立着红蜻蜓。我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊。而鱼上钩的一刹那，这种静鱼受惊。而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢。鱼跃人欢。寥寥几句，勾勒出一个寥寥几句

16、，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。现代垂钓儿童的形象。第四十三页，共五十二页。像刚下水的鸭群，像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。你拨我溅笑哈哈。是哪个是哪个“水葫芦水葫芦”一下钻入水中，一下钻入水中，出水时只见一阵水花出水时只见一阵水花(shu hu)两对虎牙。两对虎牙。江上戏水戏水(x shu)写江上戏水的孩子调皮可爱。写江上戏水的孩子调皮可爱。第四十四页，共五十二页。绿色(l s)江上戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你拨我溅地嬉戏(xx)。就在这嬉戏(xx)中，一个孩子钻入水中，不见了

17、，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。第四十五页，共五十二页。读了读了童年的水墨画童年的水墨画这首诗，这首诗，你看到了怎样的画面你看到了怎样的画面(humin)?这个画面这个画面给你怎样的感觉给你怎样的感觉?第四十六页，共五十二页。以跳跃的尽头捕捉了童年生活的典以跳跃的尽头捕捉了童年生活的典型场景，如型场景，如“街头阅读、溪边钓鱼、江上街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水戏水”，生动地展现生动地展现(zhnxin)了一个个快乐场了一个个快乐场面，表现了孩子们童年生活的快乐。面，表现了孩子们童年生活的快乐。第四十七页，共五十二页。课文(

18、kwn)(kwn)写了童年生活的快乐时光第四十八页，共五十二页。爱之歌爱之歌黑塞（德国）黑塞（德国）我是一头鹿，你就是那小鹿，我是一头鹿，你就是那小鹿，小鸟是你，我就是那树，小鸟是你，我就是那树，太阳太阳(tiyng)是你，我就是那白雪，是你，我就是那白雪，白天是你，我就是那梦。白天是你，我就是那梦。夜晚，从我入睡的嘴飞出，夜晚，从我入睡的嘴飞出，一只黄金鸟，飞向你，一只黄金鸟，飞向你，歌声嘹亮，翅膀斑斓，歌声嘹亮，翅膀斑斓，它对你唱一支爱之歌，它对你唱一支爱之歌，它唱着我给你的歌。它唱着我给你的歌。第四十九页，共五十二页。书包书包我把四季的春光(chngung)，装进书包。我把宝贵的知识，装进书包。我把妈妈殷切的希望，装进书包。我把我的坚定决心，装进书包。书包里装着我，一个充满希望的勤奋童年。续写：我把第五十页，共五十二页。小练笔(lin b)(lin b)请你也写一首儿童诗第五十一页，共五十二页。内容(nirng)总结9、儿童诗两首。我 想。望呀，望。望呀，望。桃树 花苞 万缕阳光。汲取 甜美 营养 蓬帐。风筝 柔软 课堂。主编(zhbin)儿童文学读物30多种，有20件作品在全国、省（市）级报刊的儿童文学创作优秀作品评奖中获奖。也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。续写：我把。请你也写一首儿童诗第五十二页，共五十二页。