医学专题一.2用药与急救.ppt

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1、第八第八(d b)单元单元 健康地生活健康地生活 第二章第二章 用药与急救用药与急救第一页，共二十四页。创设创设(chungsh)情境情境 导入新导入新课课想一想 议一议图中的同学为了想快点好，图中的同学为了想快点好，告诉妈妈告诉妈妈(m m)(m m)说要吃说要吃4 4粒药，粒药，可妈妈说医生只让一次吃可妈妈说医生只让一次吃2 2粒。粒。你赞同同学说的话吗？你赞同同学说的话吗？第二页，共二十四页。学案引导学案引导 自主自主(zzh)(zzh)学习学习 （见学案）（见学案）依据教材，自主学习依据教材，自主学习,在规定的时间内解决在规定的时间内解决导导学案学案中自主学习模块内容中自主学习模块内容

2、(nirng)对学习中的问题，及时做好记录。对学习中的问题，及时做好记录。1、是指根据病人的病情、体重和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不良影响和危害；处方药和非处方药；作用与用途、用法(yn f)用量、规格、有效期、批准文号、制造单位、注意事项。2、口对口吹气法；15-20。30；红润。3、动脉 静脉 毛细血管 4、OTC第三页，共二十四页。合作合作(hzu)探究探究 点拨升华点拨升华探究探究(tnji)点一点一 安全用药安全用药 1 1、含义含义 是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到

3、是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果好处，充分发挥药物的最佳效果(xiogu)，尽量避免药物对人体产生不良反应或危害。，尽量避免药物对人体产生不良反应或危害。2 2、药物可分为药物可分为处方药处方药和和非处方药非处方药。药物购买服用处方药非处方药凭执业医师或执业助理所开的处凭执业医师或执业助理所开的处方购买方购买消费者按需要自行购买消费者按需要自行购买按医嘱服用按医嘱服用按所附说明服用按所附说明服用第四页，共二十四页。处方药处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买，并按医嘱(yzh)服用的药物。合作探究合作探究(tnji)点

4、拨升华点拨升华探究探究(tnji)点一点一 安全用药安全用药第五页，共二十四页。非处方药非处方药(fi ch fn yo)(fi ch fn yo)（简称OTC）不需凭医师(ysh)处方即可购买，按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易(rngy)自我诊断、自我治疗的小伤小病。合作探究合作探究 点拨升华点拨升华探究点一探究点一 安全用药安全用药第六页，共二十四页。无论是处方药还是非处方药，用药前，必须(bx)阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期等，以确保用药安全。第七页，共二十四页。看下面(xi mian)的药品说明,并回答问题第八页，

5、共二十四页。中药(zhngyo)：我国传统的药物,其有效成分主要从各种植物中提取出来。西药：有效成分主要(zhyo)由化学物质 合成，又称化学药品制剂。1.你能分辨中药(zhngyo)和西药吗？你是 怎样分辨的？第九页，共二十四页。使用说明中的作用与用途(yngt)（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。2.药物的使用说明中有哪些(nxi)信息 对于安全用药是十分重要的？第十页，共二十四页。药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮(shu cho)。药物受潮(shu cho)后有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影

6、响药效。3.你能否从使用(shyng)说明中概括出一 些药物保存的基本要求？第十一页，共二十四页。你家有家庭(jitng)小药箱吗？家庭(jitng)小药箱如何配备？家庭(jitng)配备科学合理的小药箱第十二页，共二十四页。家庭小药箱（仅供参考）解热镇痛药感冒类药抗菌药物助消化药止泻药外用消炎药外用药膏药水基本的医疗用品阿司匹林(s p ln)、去痛片、消炎痛等新康泰克、速效(sxio)伤风胶囊、银翘片、白加黑、板蓝根、止咳糖浆、复方甘草合剂等氟哌酸、阿莫林、先锋(xinfng)6号等多酶片易蒙停、止泻宁、黄连素酒精、碘酒、红药水等红霉素软膏、金霉素眼膏、氯霉素眼药水、烫火膏等体温表、小剪刀

7、、创可贴、镊子、风油精、清凉油、消毒棉签、胶布、纱布等第十三页，共二十四页。合作探究合作探究(tnji)点拨升华点拨升华探究探究(tnji)点二点二 急救急救 紧急紧急(jnj)呼救呼救 用精炼、清楚的语言说明情况，如病人的用精炼、清楚的语言说明情况，如病人的姓名、性别、姓名、性别、年龄、病状、病史以及病人所处的具体地点年龄、病状、病史以及病人所处的具体地点等。等。在急救车到来之前，应采取必要的急救措施。如果在野外在急救车到来之前，应采取必要的急救措施。如果在野外一时找不到电话，而情况又十分危急的话，那就只能先行一时找不到电话，而情况又十分危急的话，那就只能先行采取救治措施，等病人暂无生命危险

8、时再去找人帮忙。采取救治措施，等病人暂无生命危险时再去找人帮忙。第十四页，共二十四页。合作探究合作探究 点拨点拨(din bo)升华升华探究探究(tnji)点二点二 急救急救 胸外心脏胸外心脏(xnzng)按压按压 抢救者双臂应绷直，双肩在病人胸骨上方正中，垂直向下用力按抢救者双臂应绷直，双肩在病人胸骨上方正中，垂直向下用力按抢救者双臂应绷直，双肩在病人胸骨上方正中，垂直向下用力按抢救者双臂应绷直，双肩在病人胸骨上方正中，垂直向下用力按压，按压时以髋关节为支点，以肩臂用力。对压，按压时以髋关节为支点，以肩臂用力。对压，按压时以髋关节为支点，以肩臂用力。对压，按压时以髋关节为支点，以肩臂用力。对

9、成年成年成年成年,儿童儿童儿童儿童患者按压的频患者按压的频患者按压的频患者按压的频率为率为率为率为80808080100100100100次次次次/分，按压深度为分，按压深度为分，按压深度为分，按压深度为4 4 4 45 5 5 5厘米。厘米。厘米。厘米。第十五页，共二十四页。合作探究合作探究 点拨点拨(din bo)升华升华探究探究(tnji)点二点二 急救急救人工呼吸人工呼吸(rngnghx)操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔，抢救者操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔，抢救者操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔，抢救者操作时用按于病人前额一手的

10、拇指与食指捏住病人的鼻孔，抢救者深吸一口气后，快而深地向病人口内深吸一口气后，快而深地向病人口内深吸一口气后，快而深地向病人口内深吸一口气后，快而深地向病人口内吹气吹气吹气吹气，直至，直至，直至，直至病人胸部上抬。病人胸部上抬。病人胸部上抬。病人胸部上抬。一次吹气一次吹气一次吹气一次吹气完毕后立即与病人口部脱离，放松捏鼻的手指，以便病人从鼻孔出气，轻轻完毕后立即与病人口部脱离，放松捏鼻的手指，以便病人从鼻孔出气，轻轻完毕后立即与病人口部脱离，放松捏鼻的手指，以便病人从鼻孔出气，轻轻完毕后立即与病人口部脱离，放松捏鼻的手指，以便病人从鼻孔出气，轻轻抬起头部，观察病人胸廓，同时吸入新鲜空气，准备下

11、一次人工呼吸。每次抬起头部，观察病人胸廓，同时吸入新鲜空气，准备下一次人工呼吸。每次抬起头部，观察病人胸廓，同时吸入新鲜空气，准备下一次人工呼吸。每次抬起头部，观察病人胸廓，同时吸入新鲜空气，准备下一次人工呼吸。每次吹入的气量约为吹入的气量约为吹入的气量约为吹入的气量约为80080012001200毫升，每分钟吹气的次数为毫升，每分钟吹气的次数为毫升，每分钟吹气的次数为毫升，每分钟吹气的次数为15 15 2020次次次次。第十六页，共二十四页。合作探究合作探究 点拨点拨(din bo)升华升华探究探究(tnji)点二点二 急救急救 出血出血(ch xi)和止血和止血（1）内出血内出血：体内器官

12、出血，不易诊断，如有怀疑，急送医院救治。体内器官出血，不易诊断，如有怀疑，急送医院救治。（2 2）外外出血：出血：毛细血管出血：血呈毛细血管出血：血呈红色红色从从伤口渗出或像水珠样流出伤口渗出或像水珠样流出，能自行凝固止血。，能自行凝固止血。静脉出血：血呈静脉出血：血呈暗红色连续不断地暗红色连续不断地从伤口流出。从伤口流出。动脉出血：血呈动脉出血：血呈鲜红色从伤口喷出鲜红色从伤口喷出或或一股一股涌出。一股一股涌出。出血出血止血止血 （1）伤口小、出血不多：伤口小、出血不多：清洗，敷药清洗，敷药（创可贴创可贴）或用或用纱布绷带纱布绷带止血止血第十七页，共二十四页。合作探究合作探究 点拨点拨(di

13、n bo)升华升华探究探究(tnji)点二点二 急救急救 出血出血(ch xi)和止血和止血止血止血（2 2）大静脉或动脉出血）大静脉或动脉出血 先拨打先拨打“120”120”，紧急呼救紧急呼救。用用手指、止血带或绷带手指、止血带或绷带压迫止血压迫止血 毛细血管出血：毛细血管出血：伤口处加压止血伤口处加压止血 静脉出血：静脉出血：血管的远心端压迫止血血管的远心端压迫止血 动脉出血：动脉出血：血管的近心端压迫止血血管的近心端压迫止血第十八页，共二十四页。知识梳理知识梳理(shl)归纳整合归纳整合回顾一下回顾一下(yxi)：本节知识：本节知识想一想：想一想：（1）本节知识重点、难点。）本节知识重点

14、、难点。（2）主要知识和知识点间的联系。）主要知识和知识点间的联系。问一问：问一问：（1）你的收获？（）你的收获？（2）你的疑惑？）你的疑惑？理一理：勾勒出知识网络。理一理：勾勒出知识网络。第十九页，共二十四页。知识知识(zh shi)梳理梳理 归纳整合归纳整合用用药药与与急急救救急急 救救安全用药安全用药含义含义紧急呼救紧急呼救处方药和非处方药处方药和非处方药胸外心脏按压胸外心脏按压人工呼吸人工呼吸出血和止血出血和止血第二十页，共二十四页。课本课本(kbn)练练习习P93达标达标(d bio)检测检测 巩固提升巩固提升 1 1 2 2D D第二十一页，共二十四页。1.1.带有带有OTCOTC

15、标志的药物适用于标志的药物适用于 （）A.A.处方药处方药 B.B.知道药的作用及服用知道药的作用及服用(f yn)(f yn)方法方法 C.C.凭医生处方，方可购买的药凭医生处方，方可购买的药 D.D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病可以自我诊断、自我治疗的小伤小病D D2.2.药物说明书上不必注明的有关药物说明书上不必注明的有关(yugun)(yugun)药品的内容是（药品的内容是（）A.A.成分成分 B.B.规格规格 C.C.颜色颜色 D.D.生产日期生产日期C C达标检测达标检测(jin c)巩固提升巩固提升 练一练练一练第二十二页，共二十四页。BA3.3.进行进行“口对口口对口(du

16、ku)(duku)吹气法吹气法”时，首先要清除患者时，首先要清除患者 口、鼻内的污物，其主要目的是（口、鼻内的污物，其主要目的是（）A.A.让患者感觉更舒适让患者感觉更舒适 B.B.使呼吸道畅通使呼吸道畅通 C.C.卫生需要卫生需要 D.D.使吹气更容易使吹气更容易4.4.某人触电后，首先应进行的急救方法是某人触电后，首先应进行的急救方法是 （）A.A.切断电源切断电源 B.B.拨打拨打120120电话电话 C.C.进行人工呼吸进行人工呼吸 D.D.在病人停止心跳时应进行胸外心脏挤压在病人停止心跳时应进行胸外心脏挤压达标达标(d bio)检测检测 巩固提升巩固提升 练一练练一练第二十三页，共二十四页。内容(nirng)总结第八单元健康地生活。依据(yj)教材，自主学习,在规定的时间内解决导学案中自主学习模块内容。3、动脉静脉毛细血管。4、OTC。凭执业医师或执业助理所开的处方购买。必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买，并按医嘱服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。一时找不到电话，而情况又十分危急的话，那就只能先行。D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病。练一练第二十四页，共二十四页。