(校级公开课)几种常见的磁场.ppt.ppt

《(校级公开课)几种常见的磁场.ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(校级公开课)几种常见的磁场.ppt.ppt（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、几几种种常常见见的的磁磁场场复习：复习：1 1、为描述磁场的强弱和方向，为描述磁场的强弱和方向，我们引入了什么物理量？我们引入了什么物理量？磁感应强度磁感应强度 B2 2、我们是如何定义磁感应强度、我们是如何定义磁感应强度这一物理量的？这一物理量的？将一个小磁针放在磁场中某一点将一个小磁针放在磁场中某一点,小磁针静止时小磁针静止时,北极北极N所指的方向所指的方向,就就是该点的磁场方向是该点的磁场方向.3.磁场中各点的磁场方向磁场中各点的磁场方向如何判定呢如何判定呢?1.概念概念:在磁场中画出一些有方向的曲线，在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁使曲线上每一点的切线

2、方向都跟这点的磁感应强度的方向一致。感应强度的方向一致。ABC一、磁感线一、磁感线 如何如何形象地描述形象地描述磁场中各点的磁场方向磁场中各点的磁场方向?【问题问题】条形磁铁条形磁铁,蹄形磁铁磁场的磁感蹄形磁铁磁场的磁感 线分布情况是怎样的线分布情况是怎样的?2.几种常见的磁场几种常见的磁场（1 1）条形磁铁）条形磁铁2.几种常见的磁场几种常见的磁场（1 1）条形磁铁条形磁铁（1）条形磁铁条形磁铁2.几种常见的磁场几种常见的磁场2.几种常见的磁场几种常见的磁场（2 2）蹄形磁铁蹄形磁铁2.几种常见的磁场几种常见的磁场（2 2）蹄形磁铁蹄形磁铁2.几种常见的磁场几种常见的磁场（2 2）蹄形磁铁蹄

3、形磁铁（3 3）同名磁极、异名磁极同名磁极、异名磁极2.几种常见的磁场几种常见的磁场【问题问题】直线电流，环形电流，通电螺线管的磁直线电流，环形电流，通电螺线管的磁场磁感线分布有什么特点？它们遵循什么定则呢？场磁感线分布有什么特点？它们遵循什么定则呢？2.常见的几种磁感线常见的几种磁感线（4 4）直线电流直线电流2.几种常见的磁场几种常见的磁场（4 4）直线电流直线电流直线电流直线电流判断方法：右手螺旋定则判断方法：右手螺旋定则(安培定则安培定则)电线电流方向跳出纸面电流方向磁场方向2.几种常见的磁场几种常见的磁场（4 4）直线电流直线电流直线电流直线电流直线电流直线电流 直线电流的磁场的立体

4、、顶视、底视、正视图直线电流的磁场的立体、顶视、底视、正视图2.几种常见的磁场几种常见的磁场（4 4）直线电流直线电流直线电流直线电流2.几种常见的磁场几种常见的磁场（5 5）环形电流环形电流环形电流环形电流判断方法：右手螺旋定则判断方法：右手螺旋定则(安培定则安培定则)2.几种常见的磁场几种常见的磁场（5 5）环形电流）环形电流）环形电流）环形电流2.几种常见的磁场几种常见的磁场（5 5）环形电流）环形电流）环形电流）环形电流2.几种常见的磁场几种常见的磁场（6 6）通电螺线管通电螺线管通电螺线管通电螺线管2.几种常见的磁场几种常见的磁场（6 6）通电螺线管通电螺线管通电螺线管通电螺线管判断

5、方法：右手螺旋定则判断方法：右手螺旋定则(安培定则安培定则)拇指：磁场方向NS电流手指：电流方向等效等效2.几种常见的磁场几种常见的磁场（6 6）通电螺线管通电螺线管通电螺线管通电螺线管假设地球的磁场是由于地球带某种电荷而又绕地假设地球的磁场是由于地球带某种电荷而又绕地轴自转产生的，你认为地球带有轴自转产生的，你认为地球带有何种电荷何种电荷？答案：负电荷提示：地磁的北极在地理南极附近答案：负电荷提示：地磁的北极在地理南极附近答案：负电荷提示：地磁的北极在地理南极附近答案：负电荷提示：地磁的北极在地理南极附近2.几种常见的磁场几种常见的磁场（7 7）地球的磁场地球的磁场地球的磁场地球的磁场NSN

6、S安培定则的运用练习1：一个小磁针挂在大线圈内部，磁针静止时与线圈在同一平面内当大线圈中通以图示方向电流时，则 A小磁针的N极向纸面里转 B小磁针的N极向纸面外转 C小磁针在纸面内向左摆动 D小磁针在纸面内向右摆动 A课堂巩固2 2：如图所示通电螺线管的管口、外部中央、：如图所示通电螺线管的管口、外部中央、管内中央的管内中央的a a、b b、c c三处放置三枚可自由转三处放置三枚可自由转动的小磁针时，画出小磁针静止时动的小磁针时，画出小磁针静止时N N极的指极的指向。向。课堂巩固3 3：两根直导线通以如图的电流，且将磁场：两根直导线通以如图的电流，且将磁场分成了四个区域，则这四个区域中，磁场分

7、成了四个区域，则这四个区域中，磁场加强的是哪个区域？加强的是哪个区域？、课堂巩固 4 4 4 4、如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针、如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针、如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针、如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方，并与磁针指向平行，能使小磁针的的上方，并与磁针指向平行，能使小磁针的的上方，并与磁针指向平行，能使小磁针的的上方，并与磁针指向平行，能使小磁针的N NN N极转向极转向极转向极转向读者，那么这束带电粒子可能是读者，那么这束带电粒子可能是读者，那么这束带电粒子可能是读者，那么这束带电粒子可能是 （）A.A.A.A.向右飞

8、行的正离子束向右飞行的正离子束向右飞行的正离子束向右飞行的正离子束 B.B.B.B.向左飞行的正离子束向左飞行的正离子束向左飞行的正离子束向左飞行的正离子束 C.C.C.C.向右飞行的负离子束向右飞行的负离子束向右飞行的负离子束向右飞行的负离子束 D.D.D.D.向左飞行的负离子束向左飞行的负离子束向左飞行的负离子束向左飞行的负离子束BC课堂巩固 5 5 5 5、如图所示，在三维直角坐标系中，若一束电子、如图所示，在三维直角坐标系中，若一束电子、如图所示，在三维直角坐标系中，若一束电子、如图所示，在三维直角坐标系中，若一束电子沿沿沿沿y y y y轴正向运动，则由此产生的在轴正向运动，则由此产

9、生的在轴正向运动，则由此产生的在轴正向运动，则由此产生的在z z z z轴上轴上轴上轴上A A A A点和点和点和点和x x x x轴上轴上轴上轴上B B B B点的磁场方向是（点的磁场方向是（点的磁场方向是（点的磁场方向是（）A.A.A.A.A A A A点磁场沿点磁场沿点磁场沿点磁场沿x x x x轴正方向，轴正方向，轴正方向，轴正方向，B B B B点磁场沿点磁场沿点磁场沿点磁场沿z z z z轴负方向轴负方向轴负方向轴负方向 B.B.B.B.A A A A点磁场沿点磁场沿点磁场沿点磁场沿x x x x轴负方向，轴负方向，轴负方向，轴负方向，B B B B点磁场沿点磁场沿点磁场沿点磁场沿

10、z z z z轴正方向轴正方向轴正方向轴正方向 C.C.C.C.A A A A点磁场沿点磁场沿点磁场沿点磁场沿z z z z轴正方向，轴正方向，轴正方向，轴正方向，B B B B点磁场沿点磁场沿点磁场沿点磁场沿x x x x轴负方向轴负方向轴负方向轴负方向 D.D.D.D.A A A A点磁场沿点磁场沿点磁场沿点磁场沿x x x x轴正方向，轴正方向，轴正方向，轴正方向，B B B B点磁场沿点磁场沿点磁场沿点磁场沿z z z z轴正方轴正方轴正方轴正方向向向向A课堂巩固 6 6 6 6、如图所示，弹簧秤下挂一条形磁棒，其中条形磁棒、如图所示，弹簧秤下挂一条形磁棒，其中条形磁棒、如图所示，弹簧

11、秤下挂一条形磁棒，其中条形磁棒、如图所示，弹簧秤下挂一条形磁棒，其中条形磁棒N NN N极的一部分位于未通电的螺线管内，下列说法正确的极的一部分位于未通电的螺线管内，下列说法正确的极的一部分位于未通电的螺线管内，下列说法正确的极的一部分位于未通电的螺线管内，下列说法正确的是（是（是（是（）A.A.A.A.若将若将若将若将a a a a接电源正极，接电源正极，接电源正极，接电源正极，b b b b接负极，弹簧秤的示数将减小接负极，弹簧秤的示数将减小接负极，弹簧秤的示数将减小接负极，弹簧秤的示数将减小 B.B.B.B.若将若将若将若将a a a a接电源正极，接电源正极，接电源正极，接电源正极，b

12、 b b b接负极，弹簧秤的示数将增大接负极，弹簧秤的示数将增大接负极，弹簧秤的示数将增大接负极，弹簧秤的示数将增大 C.C.C.C.若将若将若将若将b b b b接电源正极，接电源正极，接电源正极，接电源正极，a a a a接负极，弹簧秤的示数将增大接负极，弹簧秤的示数将增大接负极，弹簧秤的示数将增大接负极，弹簧秤的示数将增大 D.D.D.D.若将若将若将若将b b b b接电源正极，接电源正极，接电源正极，接电源正极，a a a a接负极，弹簧秤的示数将减小接负极，弹簧秤的示数将减小接负极，弹簧秤的示数将减小接负极，弹簧秤的示数将减小AC课堂巩固磁感线的特点磁感线的特点磁感线的特点磁感线的

13、特点？3.3.磁感线的特点磁感线的特点磁感线的特点磁感线的特点 磁感线是假想的，不是真实的。磁感线是假想的，不是真实的。磁感线是假想的，不是真实的。磁感线是假想的，不是真实的。磁感线是磁感线是磁感线是磁感线是闭合曲线闭合曲线闭合曲线闭合曲线，外部由，外部由，外部由，外部由N NN N到到到到S S S S，内部，内部，内部，内部由由由由S S S S到到到到N NN N。磁感线不能相交或相切。磁感线不能相交或相切。磁感线不能相交或相切。磁感线不能相交或相切。4.匀强磁场匀强磁场 （1）磁场强弱、方向处处相同的磁场）磁场强弱、方向处处相同的磁场 （2）匀强磁场的磁感线：是一组相互平）匀强磁场的磁

14、感线：是一组相互平行、行、方向相同、疏密均匀的直线方向相同、疏密均匀的直线磁铁的磁场和电流的磁场是否有什么联系？二、安培分子电流假说1.1.分子电流假说分子电流假说分子电流假说分子电流假说 任任何何物物质质的的分分子子中中都都存存在在环环形形电电流流分分子子电电流流，分分子子电电流流使使每每个个分分子子都都成成为为一一个个微微小小的的磁磁体体。分子电流实际上是由核外电子绕核运动形成的分子电流实际上是由核外电子绕核运动形成的.2.2.安培分子环流假说对一些磁现象的解释：安培分子环流假说对一些磁现象的解释：安培分子环流假说对一些磁现象的解释：安培分子环流假说对一些磁现象的解释：未被磁化的铁棒未被磁

15、化的铁棒磁化后的铁棒磁化后的铁棒3.磁现象的电本质：磁铁和电流的磁场本质上磁现象的电本质：磁铁和电流的磁场本质上都是运动电荷产生的都是运动电荷产生的课堂训练课堂训练1 1、关于磁现象的电本质，下列说法中正确的是、关于磁现象的电本质，下列说法中正确的是 （）A.A.磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必有磁磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必有磁B.B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于电荷的运动电荷的运动C.C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的D.D.根据安培假说可知，磁体内分子电流总是存根据安培假说可知，磁体内分子电流总

16、是存在的，因此，任何磁体都不会失去磁性在的，因此，任何磁体都不会失去磁性B三、磁通量三、磁通量1 1、定义：在磁感应强度为、定义：在磁感应强度为、定义：在磁感应强度为、定义：在磁感应强度为B B的匀强的匀强的匀强的匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直的磁场中，有一个与磁场方向垂直的磁场中，有一个与磁场方向垂直的磁场中，有一个与磁场方向垂直的平面，面积为平面，面积为平面，面积为平面，面积为S S，我们把，我们把，我们把，我们把B B与与与与S S的乘的乘的乘的乘积叫做穿过这个面积的磁通量，简积叫做穿过这个面积的磁通量，简积叫做穿过这个面积的磁通量，简积叫做穿过这个面积的磁通量，简称磁通。用字母称磁通

17、。用字母称磁通。用字母称磁通。用字母表示磁通量。表示磁通量。表示磁通量。表示磁通量。2 2、在匀强磁场中，公式为、在匀强磁场中，公式为、在匀强磁场中，公式为、在匀强磁场中，公式为 =BS=BS（S S表示某一面积在垂直于磁场方表示某一面积在垂直于磁场方表示某一面积在垂直于磁场方表示某一面积在垂直于磁场方向上的投影面积）向上的投影面积）向上的投影面积）向上的投影面积）3、单位：在、单位：在SI制中是韦伯，简称韦，制中是韦伯，简称韦，符号符号Wb 1Wb=1Tm2OO2 2、如图所示、如图所示,框架面积为框架面积为S,S,框架平面与磁感应强度框架平面与磁感应强度为为B B的匀强磁场方向垂直的匀强磁

18、场方向垂直,则穿过平面的磁通量为则穿过平面的磁通量为_,_,若使框架绕若使框架绕OOOO转过转过60600 0角则穿过线框平角则穿过线框平面的磁通量为面的磁通量为_,_,若从初始位置转过若从初始位置转过90900 0角角,则则穿过线框平面的磁通量为穿过线框平面的磁通量为_,_,若从初始位置转若从初始位置转过过1801800 0角角,则穿过线框平面的磁通量变化为则穿过线框平面的磁通量变化为_课堂训练课堂训练BSBS/202BS 4、磁通量是标量，有、磁通量是标量，有正负正负之分之分.若在某个面积有方向相反的磁场通过，若在某个面积有方向相反的磁场通过，求磁通量，应考虑相反方向抵消以后所求磁通量，应

19、考虑相反方向抵消以后所剩余的磁通量，即应求该面积各磁通量剩余的磁通量，即应求该面积各磁通量的的代数和代数和 磁通量变化磁通量变化21 某两个时刻穿过某个平面某两个时刻穿过某个平面S的磁通量之差，即的磁通量之差，即取决于末状态的磁通量取决于末状态的磁通量2与初状态磁通量与初状态磁通量1的代数差。的代数差。讨论磁通量的变化时，一般取绝对值。讨论磁通量的变化时，一般取绝对值。I21 I5、磁通量的变化、磁通量的变化6、磁通密度：、磁通密度：B=/S 表示磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量。表示磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量。1T=1Wb/m2=1N/Am 3 3 3 3、有一个垂直于纸面向里的匀

20、强磁场，磁感应强、有一个垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强、有一个垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强、有一个垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度度度度B B B B0.8T0.8T0.8T0.8T，磁场有明显的圆形边界，圆心为，磁场有明显的圆形边界，圆心为，磁场有明显的圆形边界，圆心为，磁场有明显的圆形边界，圆心为O OO O，半，半，半，半径为径为径为径为10cm10cm10cm10cm，现于纸面内先后放入，现于纸面内先后放入，现于纸面内先后放入，现于纸面内先后放入a a a a，b b b b两个圆形线圈，两个圆形线圈，两个圆形线圈，两个圆形线圈，圆心均在圆心均在圆心均在圆心均在O OO

21、O处，处，处，处，a a a a线圈半径为线圈半径为线圈半径为线圈半径为10cm10cm10cm10cm，b b b b线圈半径为线圈半径为线圈半径为线圈半径为15cm15cm15cm15cm，都为，都为，都为，都为1 1 1 1匝，问匝，问匝，问匝，问 1 1 1 1、在、在、在、在B B B B减为减为减为减为0.4T0.4T0.4T0.4T的过程中，的过程中，的过程中，的过程中，a a a a和和和和b b b b磁通量改变了多少磁通量改变了多少磁通量改变了多少磁通量改变了多少？2 2 2 2、B B B B的大小不变，方向绕直径转过的大小不变，方向绕直径转过的大小不变，方向绕直径转过的

22、大小不变，方向绕直径转过30303030o o o o过程中，过程中，过程中，过程中，a a a a线线线线圈中磁通量改变了多少？圈中磁通量改变了多少？圈中磁通量改变了多少？圈中磁通量改变了多少？3 3 3 3、保持、保持、保持、保持B B B B不变，线圈不变，线圈不变，线圈不变，线圈a a a a绕直径转过绕直径转过绕直径转过绕直径转过180180180180o o o o过程中过程中过程中过程中,a,a,a,a线圈线圈线圈线圈中磁通量改变了多少？中磁通量改变了多少？中磁通量改变了多少？中磁通量改变了多少？Oba课堂训练课堂训练 4、如图所示，套在条形磁铁外的三个线圈，其、如图所示，套在条

23、形磁铁外的三个线圈，其面积面积S1S2=S3，且，且“3”线圈在磁铁的正中间。线圈在磁铁的正中间。设各线圈中的磁通量依次为设各线圈中的磁通量依次为1、2、3则它们则它们的大小关系是（的大小关系是（）A、123 B、12=3 c、123 D、12=3C课堂训练课堂训练5、某地地磁场的磁感应强度的水平分量是、某地地磁场的磁感应强度的水平分量是3.0l0-5T，竖直分量是，竖直分量是4.010-5T，则地磁，则地磁场磁感应强度的大小为场磁感应强度的大小为_ ，方向，方向为为_ ，在水平，在水平面上，面积为面上，面积为5m2的范围内，地磁场的磁的范围内，地磁场的磁通量为通量为_Wb。课堂训练课堂训练5.05.0l0l0-5-5T T与竖直方向成与竖直方向成3737斜向下（或斜向上）斜向下（或斜向上）2.02.01010-4-4