优秀班级学生自主管理经验介绍ppt.ppt

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1、自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活1.1.编号制编号制2.2.互助组互助组 1.编号制编号制 在我看来我们进行小组划分就如同学校将我们学在我看来我们进行小组划分就如同学校将我们学生进行分班一样，我们可以按照班级名次划分，全班生进行分班一样，我们可以按照班级名次划分，全班分为十个组，每组六名学生，分别标号为分为十个组，每组六名学生，分别标号为1-6号。前十号。前十名即为小组长并为每个小组一号，然后十到二十名为名即为小组长并为每个小组一号，然后十到二十名为每小组二号，依次类推。安排座位时教师只需要按名每小组二号，依次类推。安排座位时教师只需要按名次将学生分为十

2、个组，然后根据学生的性格特征、男次将学生分为十个组，然后根据学生的性格特征、男女搭配、学习的偏科情况进行调整，做好各组的搭配女搭配、学习的偏科情况进行调整，做好各组的搭配即可。即可。自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活2.2.互助组互助组 小组内部分为互助组，即小组内部分为互助组，即1-6号、号、2-5号、号、3-4号三号三个互助组，并安排其前后桌。这样划分的目的可以便个互助组，并安排其前后桌。这样划分的目的可以便于教师掌控课堂，即使教师不能全部记下人名可以抽于教师掌控课堂，即使教师不能全部记下人名可以抽学生组号进行测试，另外，每个组的同一号学生是同学生组号进行测试，另外，每个组的同一号学生是

3、同一名次段学生，形成竞争，由于我们的学生多，在课一名次段学生，形成竞争，由于我们的学生多，在课堂上一个问题无法让全体学生回答，可以让每组同一堂上一个问题无法让全体学生回答，可以让每组同一号学生进行回答，并及时评价。号学生进行回答，并及时评价。自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活周晓杰周晓杰 于朝旭于朝旭 蒋映红蒋映红 宫辉宫辉 侯杰侯杰 刘彦辰刘彦辰李青林李青林 方凯方凯 刘宇飞刘宇飞 孙晓晨孙晓晨 李贺李贺 王晓阳王晓阳 王琳媛王琳媛 丛佳伟丛佳伟 王甜甜王甜甜 刘欣刘欣 姜珊姜珊 李文娟李文娟 丛鑫丛鑫 刘洋刘洋 于玉婷于玉婷 刘月琳刘月琳 刘雨萌刘雨萌

4、 杨辉颖杨辉颖 姜海新姜海新 于凯于凯 陈子豪陈子豪 李嘉钰李嘉钰 林煜晗林煜晗 姜静姜静 韩莉萍韩莉萍 姜苏校姜苏校 邢仕诚邢仕诚谢彩玉谢彩玉 王晓婷王晓婷 刘珍君刘珍君 蔡金汕蔡金汕 侯沅松侯沅松 邹明昊邹明昊 王俊午王俊午 董雨董雨 宋吉琛宋吉琛 黄一桐黄一桐 宋秉虔宋秉虔 贺小奕贺小奕 王然王然 李扬李扬 宋子桓宋子桓 邹君燕邹君燕 于汶君于汶君 胡墨轩胡墨轩马光辉马光辉 周之桢周之桢 梁沣瑜梁沣瑜 徐一昊徐一昊 李晓晨李晓晨 李思雨李思雨 王汐元王汐元 于紫琦于紫琦 李琳李琳2 6 35 1 4组长：班主任组长：班主任一级管理委员：刘雨萌一级管理委员：刘雨萌 李晓晨李晓晨 侯沅松侯沅

5、松 周之桢周之桢 王潇婷王潇婷 二级管理委员：于紫琦（二级管理委员：于紫琦（1组）组）董董 雨雨（2组）组）刘雨萌（刘雨萌（3组）组）李晓晨（李晓晨（4组）组）侯沅松（侯沅松（5组）组）刘刘 洋洋 （6组）组）周之桢（周之桢（7组）组）王潇婷（王潇婷（8组）组）姜姜 姗姗（9组）组）侯侯 杰杰（10组）组）三级管理委员：全体同学三级管理委员：全体同学自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活 一级管理员为班干部。班主任不在时班级干部即为老师，学生对班干一级管理员为班干部。班主任不在时班级干部即为老师，学生对班干部的管理要无条件服从，如果有任何异议可反应给班主任，班主任进行协部的管理要无条件服从，如果

6、有任何异议可反应给班主任，班主任进行协调，但不能不服从班干部的管理。班干部的设立可以和学校的学生会连接，调，但不能不服从班干部的管理。班干部的设立可以和学校的学生会连接，主要有班长、团委书记、卫生委员、学习委员、军体等。我班的班长有五主要有班长、团委书记、卫生委员、学习委员、军体等。我班的班长有五人，分别为周一值日班长、周二值日班长人，分别为周一值日班长、周二值日班长直到周五值日班长。值日班直到周五值日班长。值日班长主要负责早晨学生到校情况、纪律、学习情况；中午到校情况、午睡情长主要负责早晨学生到校情况、纪律、学习情况；中午到校情况、午睡情况；课堂自习纪律情况记录，以及晚上清校的情况进行督促并

7、填好班级日况；课堂自习纪律情况记录，以及晚上清校的情况进行督促并填好班级日志。卫生委员负责每天早晨及中午到校检查值日生打扫卫生情况和班级一志。卫生委员负责每天早晨及中午到校检查值日生打扫卫生情况和班级一天的卫生记录。学习委员每天通过课代表记录当天的每科作业完成情况和天的卫生记录。学习委员每天通过课代表记录当天的每科作业完成情况和课堂表现及课堂检测的记录，军体负责大课间的纪律及做操情况的记录。课堂表现及课堂检测的记录，军体负责大课间的纪律及做操情况的记录。所有的班干部成员的记录班干部可以直接将结果填入黑板上的小组评价表所有的班干部成员的记录班干部可以直接将结果填入黑板上的小组评价表内，班主任每天

8、利用晨会时间进行通报和强调。内，班主任每天利用晨会时间进行通报和强调。一级管理员一级管理员自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活 二级管理员为各组组长。给每个小组分发小组自二级管理员为各组组长。给每个小组分发小组自评表，各小组内部每位成员的考评由每组成员自己测评表，各小组内部每位成员的考评由每组成员自己测评。一号同学为大组长主管学习；二号为纪律组长分评。一号同学为大组长主管学习；二号为纪律组长分管本组纪律；六号为卫生组长分管卫生，三号四号五管本组纪律；六号为卫生组长分管卫生，三号四号五号同学分别为语文、数学、英语组长分管该科的记录；号同学分别为语文、数学、英语组长分管该科的记录；其他科目由一号组

9、长监管。其他科目由一号组长监管。二级管理员二级管理员自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活 三级管理员为学生自己。我们无论是家长或者是教师都不可能陪孩子们一辈子也不可能看他们一辈子，所以划分小组最终是为了让学生学会自我管理，自己每天反思自己的行为、学习是否达到老师的要求，并不断改善，形成良好的习惯。三级管理员三级管理员自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活自我评价自我评价组长评价组长评价教师评价教师评价自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活小小组组自自评评表（一表（一组组）号号名字名字课课堂表堂表现现作作业业纪纪律律卫卫生生其他其他总总分分1于紫琦于紫琦2邹邹君燕

10、君燕3胡墨胡墨轩轩4李琳李琳5王汐元王汐元6李李扬扬自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活 纪律、卫生、课堂、作业、课堂检测以及纪律、卫生、课堂、作业、课堂检测以及学校、级部组织的各项活动成绩与小组考核挂学校、级部组织的各项活动成绩与小组考核挂钩。班主任每周班会对上周各组学习、纪律、钩。班主任每周班会对上周各组学习、纪律、卫生各方面情况进行总结，根据黑板上评价表卫生各方面情况进行总结，根据黑板上评价表的分数情况统计出上周最差的三个组负责本周的分数情况统计出上周最差的三个组负责本周的卫生打扫，最后一名的组长要写出反思。每的卫生打扫，最后一名的组长要写出反思。每学期末各项优秀考评在前五名组中产生。学

11、期末各项优秀考评在前五名组中产生。自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活1.小组的各项考评和学校及级部的管理考评接轨。小组的各项考评和学校及级部的管理考评接轨。自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活2.各组设立展示台，展示各组学生每周的优秀作业作品，各组设立展示台，展示各组学生每周的优秀作业作品，鼓励学生互相学习。鼓励学生互相学习。自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活3.充分相信学生，能让学生自己做的事教师绝对不去包办。充分相信学生，能让学生自己做的事教师绝对不去包办。自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活4.小组评价以鼓励为主、惩罚为辅，并将这种做法渗透与小组评价以鼓励为主、惩罚为辅，并将这种做法渗透与 班干部及组长管理学生的过程之中。班干部及组长管理学生的过程之中。自主管理、快乐生活自主管理、快乐生活5.每周召开组长会，了解组长管理存在的问题及困难，每周召开组长会，了解组长管理存在的问题及困难，辅导组长做好小组管理，并鼓励小组之间的竞争与合作。辅导组长做好小组管理，并鼓励小组之间的竞争与合作。