《张中丞传后叙》 shangke.ppt

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1、张中丞传张中丞传后叙后叙 韩愈与韩愈与柳宗元柳宗元同为同为古文运动古文运动的倡导者，为的倡导者，为“唐唐宋散文八大家宋散文八大家”之首之首。他反对六朝以来的骈文，提。他反对六朝以来的骈文，提倡先秦、两汉的散文，文学上主张倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出辞必己出”、“惟陈言之务去惟陈言之务去”。他的文章，说理透辟，气势充。他的文章，说理透辟，气势充沛，结构严谨，语言精炼，对当时及后代的散文创沛，结构严谨，语言精炼，对当时及后代的散文创作都有重大影响。有作都有重大影响。有昌黎先生集昌黎先生集。韩愈（韩愈（768-824768-824）唐代人，字）唐代人，字 ，唐代唐代 。河南河阳人。自谓。

2、河南河阳人。自谓郡望昌黎，世称郡望昌黎，世称 ，谥号，谥号“文文”，后，后人尊称韩文公。人尊称韩文公。退之退之文学家、思想家文学家、思想家韩昌黎韩昌黎1 1、他认为道（即仁义）是目的和内容，文他认为道（即仁义）是目的和内容，文是手段和形式，强调是手段和形式，强调文以载道，文道合一，文以载道，文道合一，以道为主。以道为主。2 2、提倡提倡学习先秦两汉古文学习先秦两汉古文，并博取兼资庄，并博取兼资庄周、屈原、司马迁、司马相如、扬雄诸家作周、屈原、司马迁、司马相如、扬雄诸家作品。品。3 3 、主张学古要在继承传统的基础上创新。、主张学古要在继承传统的基础上创新。坚持坚持“词必己出词必己出”、“陈言务

3、去陈言务去”。韩愈一生经历大致分四个阶段韩愈一生经历大致分四个阶段 第一阶段第一阶段,24,24岁以前。岁以前。3 3岁丧父。受兄韩岁丧父。受兄韩会抚育。后随韩会贬官到广东。兄死后，会抚育。后随韩会贬官到广东。兄死后，随嫂郑氏北归河阳。后迁居宣城。随嫂郑氏北归河阳。后迁居宣城。7 7岁读岁读书，书，1313岁能文岁能文,从独孤及、梁肃之徒学习，从独孤及、梁肃之徒学习，究心古训，并关心政治，自称究心古训，并关心政治，自称 前古之兴前古之兴亡，未尝不经于心也，当世之得失，未亡，未尝不经于心也，当世之得失，未尝不留于意也尝不留于意也（与凤翔邢尚书书与凤翔邢尚书书），），确定了一生努力的方向。确定了一

4、生努力的方向。2020岁赴长安应岁赴长安应进士试，三试不第。进士试，三试不第。第二阶段，第二阶段，2525至至3535岁。岁。先登进士第。然后三试先登进士第。然后三试博学鸿词不入选，便先后赴汴州董晋、徐州张博学鸿词不入选，便先后赴汴州董晋、徐州张建封两节度使幕府任职，后至京师，官四门博建封两节度使幕府任职，后至京师，官四门博士。这一阶段重要诗文，有士。这一阶段重要诗文，有原道原道、原性原性、答李翊书答李翊书、师说师说、送李愿归盘送李愿归盘谷序谷序、送孟东野序送孟东野序、此日足可惜赠张此日足可惜赠张籍籍、山石山石等。等。第三阶段，第三阶段，3636至至4949岁。岁。先任监察御史，因上先任监察御

5、史，因上书论天旱人饥状，请减免徭役赋税，指斥朝书论天旱人饥状，请减免徭役赋税，指斥朝政，被贬为阳山令。顺宗即位，用王叔文集政，被贬为阳山令。顺宗即位，用王叔文集团进行政治改革，他持反对立场。宪宗即位团进行政治改革，他持反对立场。宪宗即位,获赦北还获赦北还,为国子博士。改河南令，迁职方员为国子博士。改河南令，迁职方员外郎，历官至太子右庶子。因先后与宦官、外郎，历官至太子右庶子。因先后与宦官、权要相对抗，仕宦一直不得志。这一阶段重权要相对抗，仕宦一直不得志。这一阶段重要诗文，有要诗文，有张中丞传后叙张中丞传后叙、毛颖传毛颖传、送穷文送穷文、进学解进学解、八月十五夜赠八月十五夜赠张功曹张功曹、谒衡岳

6、庙遂宿岳寺题门楼谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼、南山诗南山诗、秋怀诗秋怀诗1111首、首、石鼓歌石鼓歌等。等。第四阶段，第四阶段，5050至至5757岁病故。岁病故。先从裴度征讨淮先从裴度征讨淮西吴元济叛乱西吴元济叛乱,任行军司马任行军司马,贯彻了加强中央贯彻了加强中央集权反对藩镇割据的主张。淮西平定后，升集权反对藩镇割据的主张。淮西平定后，升任刑部侍郎。他一生排斥佛教。元和十四年任刑部侍郎。他一生排斥佛教。元和十四年(819)(819)宪宗迎佛骨入大内，他奋不顾身宪宗迎佛骨入大内，他奋不顾身,上表上表力谏力谏,为此被贬为潮州刺史。移袁州。不久回为此被贬为潮州刺史。移袁州。不久回朝朝,历官国子祭酒、兵

7、部侍郎、吏部侍郎、京历官国子祭酒、兵部侍郎、吏部侍郎、京兆尹等显职。为兵部侍郎时，镇州王庭凑叛兆尹等显职。为兵部侍郎时，镇州王庭凑叛乱乱,他前往宣抚他前往宣抚,成功而还。最后这一阶段，成功而还。最后这一阶段，政治上较有作为。重要诗文有政治上较有作为。重要诗文有平淮西碑平淮西碑、论佛骨表论佛骨表、柳子厚墓志铭柳子厚墓志铭、左迁左迁至蓝关示侄孙湘至蓝关示侄孙湘、泷吏泷吏等。等。韩愈韩愈-传世名言传世名言 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。（韩愈治书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。（韩愈治学名联）学名联）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇

8、都。（春好处，绝胜烟柳满皇都。（早春呈水部张早春呈水部张十八员外十八员外）师者，所以传道授业解惑者也。（师者，所以传道授业解惑者也。（师说师说）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（进学解进学解 ）题解题解 张中丞，即张中丞，即张巡张巡，邓州南阳人。开，邓州南阳人。开元未进士。安禄山反，张巡起兵抗击，元未进士。安禄山反，张巡起兵抗击，同睢阳（今河南商丘）太守同睢阳（今河南商丘）太守许远许远共同守共同守护睢阳，被拜为御史中丞，故称其张中护睢阳，被拜为御史中丞，故称其张中丞。丞。“叙叙”是文章体裁的一种，古人常是文章体裁的一种，古人常用它来说明著作写作出版的情况

9、，和对用它来说明著作写作出版的情况，和对作家作品的介绍评论，一般放在书前，作家作品的介绍评论，一般放在书前，变称作变称作“叙叙”或或“引引”。“后叙后叙”除具除具备备“叙叙”的作用外，还可对著作进行补的作用外，还可对著作进行补充，批语或反驳，一般放在书后。本文充，批语或反驳，一般放在书后。本文是作者在阅读李翰所写的是作者在阅读李翰所写的张巡传张巡传后，后，对有关材料作的补充，对有关人物的议对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为论，所以题为“后叙后叙”。后叙后叙中中“后叙后叙”的含义的含义:本文是作者在阅读李翰所写的本文是作者在阅读李翰所写的张巡传张巡传后，后，对有关材料作的补充，对有关

10、人物的议论，所以对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为题为“后叙后叙”。比较辨析比较辨析 置于书后之文谓之置于书后之文谓之“跋跋”，也称后记，也称后记。“后叙后叙”，类似，类似“后记后记”，是对前人为张巡作传的，是对前人为张巡作传的订正、补充。这种文体，议论与叙事并重，笔法订正、补充。这种文体，议论与叙事并重，笔法灵活。灵活。标题释疑标题释疑写写作作背背景景 唐肃宗至德二年（唐肃宗至德二年（757757年），安庆绪（安禄山之子）年），安庆绪（安禄山之子）部将尹子奇率领部将尹子奇率领1212万大军攻睢阳，张巡、许远率兵七千人万大军攻睢阳，张巡、许远率兵七千人坚守数月，终因粮尽兵绝，睢阳陷

11、落，张巡及部将三十余坚守数月，终因粮尽兵绝，睢阳陷落，张巡及部将三十余人牺牲，许远被叛军掳至洛阳，不屈而死。唐代河南睢阳人牺牲，许远被叛军掳至洛阳，不屈而死。唐代河南睢阳（商丘）是江淮的屏障，也是唐军粮食、物质供给的战略（商丘）是江淮的屏障，也是唐军粮食、物质供给的战略要地。守一城，可捍天下；失一城，则江河碎。要地。守一城，可捍天下；失一城，则江河碎。张巡、许远相互配合，临危不变，屡败尹子奇。之后张巡、许远相互配合，临危不变，屡败尹子奇。之后尹子奇凭借人多势众，采用穿壕立栅，困守孤城的战略，尹子奇凭借人多势众，采用穿壕立栅，困守孤城的战略，使张许处于十分困难的境地，终至满城无粮，将士们饥饿使张

12、许处于十分困难的境地，终至满城无粮，将士们饥饿难挨，米尽食茶纸，茶纸尽食马，马尽食雀鼠，雀鼠又尽难挨，米尽食茶纸，茶纸尽食马，马尽食雀鼠，雀鼠又尽至煮铠皮以食。至煮铠皮以食。此时，张巡爱妾霍氏深明大义，情愿杀身饷士，巡听令此时，张巡爱妾霍氏深明大义，情愿杀身饷士，巡听令其自刎，烹尸出阵，指信大众道：其自刎，烹尸出阵，指信大众道：“诸君累月乏食，我诸君累月乏食，我恨不割心啖众，怎肯顾惜一妾，坐视士饥恨不割心啖众，怎肯顾惜一妾，坐视士饥?”他手下将他手下将士于心不忍，张巡则强令咽食。许远亦杀童哺卒。最后，士于心不忍，张巡则强令咽食。许远亦杀童哺卒。最后，终于寡不敌众，以身殉职。由于张巡、许远抗阻安

13、庆绪终于寡不敌众，以身殉职。由于张巡、许远抗阻安庆绪南侵，使江淮等地人民的生命财产得到了保护。南侵，使江淮等地人民的生命财产得到了保护。据传，张巡殉难的日子是阴历正月初九。河南邓县据传，张巡殉难的日子是阴历正月初九。河南邓县岩寺流传至今的岩寺流传至今的“上九上九”最初就是为了纪念张巡、许远最初就是为了纪念张巡、许远两位忠烈义士的。因此，在岩寺街和潜口还曾建有张、两位忠烈义士的。因此，在岩寺街和潜口还曾建有张、许将军庙，以纪念他们的事功伟绩。许将军庙，以纪念他们的事功伟绩。双忠祠双忠祠(张巡、许远张巡、许远)对联：对联：僮可烹，妾可杀，城不可失，矢志保江淮半壁僮可烹，妾可杀，城不可失，矢志保江淮

14、半壁生同岁，死同岁，神亦同祀，精忠比日月双辉生同岁，死同岁，神亦同祀，精忠比日月双辉国国士士无无双双双双国国士士；忠忠臣臣不不二二二二忠忠臣臣。沁园春沁园春题潮阳张许二公庙题潮阳张许二公庙文天祥文天祥为子死孝，为臣死忠，死又何妨。自光岳气分，为子死孝，为臣死忠，死又何妨。自光岳气分，士无全节；君臣义缺，谁负刚肠。骂贼张巡，爱君许士无全节；君臣义缺，谁负刚肠。骂贼张巡，爱君许远，留取声名万古香。后来者，无二公之操，百炼之远，留取声名万古香。后来者，无二公之操，百炼之钢。钢。人生翕欻人生翕欻xx云亡。云亡。好烈烈轰轰做一场。使当时好烈烈轰轰做一场。使当时卖国，甘心降虏，受人唾骂，安得流芳。古庙幽沉

15、，卖国，甘心降虏，受人唾骂，安得流芳。古庙幽沉，仪容俨雅，枯木赛鸦几夕阳。邮亭下，有奸雄过此，仪容俨雅，枯木赛鸦几夕阳。邮亭下，有奸雄过此，仔细思量。仔细思量。睢阳保卫战遏制了叛军的攻势，捍卫了睢阳保卫战遏制了叛军的攻势，捍卫了江淮地区人民的生命与财产，为唐军积江淮地区人民的生命与财产，为唐军积蓄力量、准备反攻赢得了宝贵的时间。蓄力量、准备反攻赢得了宝贵的时间。张巡、许远等人受到了人民的赞扬、传张巡、许远等人受到了人民的赞扬、传颂。但当时一些坐观睢阳陷落而不增援颂。但当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官，为自己的可耻行为辩解，同某的武官，为自己的可耻行为辩解，同某些嫉妒张、许功绩的文人一起，散布

16、流些嫉妒张、许功绩的文人一起，散布流言，对张、许等抗敌英雄进行诋毁。言，对张、许等抗敌英雄进行诋毁。本文为韩愈在读了李翰作的本文为韩愈在读了李翰作的张巡传张巡传之后所之后所写的一篇文章。作者为了说明事实真相，歌颂英雄、写的一篇文章。作者为了说明事实真相，歌颂英雄、弘扬英雄精神，颂扬正气、批驳流言蜚语，反对藩弘扬英雄精神，颂扬正气、批驳流言蜚语，反对藩镇作乱，写了这篇补叙英雄事迹散文名作。镇作乱，写了这篇补叙英雄事迹散文名作。文中突出了张巡、许远的气节和功绩，并对诬文中突出了张巡、许远的气节和功绩，并对诬蔑二人的言行表现了极大愤慨。蔑二人的言行表现了极大愤慨。本文完美地体现了韩愈的为人及为文的风

17、格，本文完美地体现了韩愈的为人及为文的风格，疾恶如仇，力排众议，表明了作者对忠臣烈士的景疾恶如仇，力排众议，表明了作者对忠臣烈士的景仰之情。仰之情。传、传记传、传记传传本义：传车驿马，古代一种快速的交通设施。本义：传车驿马，古代一种快速的交通设施。记载人物事迹以传于世的文体记载人物事迹以传于世的文体南朝：记载一个人生平始终的文体南朝：记载一个人生平始终的文体传记传记战国：战国：世本世本、穆天子传穆天子传汉代：汉代：史记史记三代世表三代世表传传解说经典的文字解说经典的文字唐宋：唐宋：“传记传记”的文体渐明晰的文体渐明晰清代：明确清代：明确补充新知补充新知、史传史传纪传体正史中的人物传记纪传体正史

18、中的人物传记史记史记、汉书汉书、三国志三国志、后汉书后汉书、杂传杂传单独成书的类传单独成书的类传列女传列女传、散传散传一人一传，但不单独成书，一人一传，但不单独成书，以单篇流行，或散见于各家以单篇流行，或散见于各家文集中的个人传记。包括传文集中的个人传记。包括传状、碑铭、自序等状、碑铭、自序等、专传专传一人一传，单独成书的一人一传，单独成书的中篇以上个人传记中篇以上个人传记元和二年元和二年四四月十三日夜，愈月十三日夜，愈与吴郡张籍阅家与吴郡张籍阅家中旧书，得李翰中旧书，得李翰所为所为张巡传张巡传。翰以文章翰以文章自名自名，为此传颇详密。为此传颇详密。然尚然尚恨恨有缺者，有缺者，不为许远立传，不

19、为许远立传，又不载雷万春事又不载雷万春事首尾。首尾。元和二年元和二年：元和二年，公元：元和二年，公元807807年。译文时不译。年。译文时不译。自名自名：自负，自以为好。自负，自以为好。恨恨:遗憾遗憾阙阙：通：通“缺缺”，缺少。，缺少。首尾首尾：始末，古今异义词。：始末，古今异义词。第一段，是引子，借评论李翰的第一段，是引子，借评论李翰的张张巡传巡传，交代了本文写作的缘起，交代了本文写作的缘起（第二段（第二段-1）远虽远虽材若材若不及不及巡者，巡者，开门开门纳纳巡，巡，位本在巡上，授之位本在巡上，授之柄柄而处其下，无所而处其下，无所疑忌，疑忌，竟竟与巡俱守与巡俱守死、成功名。死、成功名。城陷城

20、陷而而虏虏，与巡死，与巡死先后先后异耳。异耳。对许远的总评对许远的总评他忠于国家，毫无私念，以大局为重他忠于国家，毫无私念，以大局为重材材：才能。：才能。纳纳：接纳：接纳.虏虏：被俘虏：被俘虏。城陷而城陷而虏：虏：被动句被动句先后：先后：形容词做动词，形容词做动词，一个在先，一个在后一个在先，一个在后1、海内存知己，天涯、海内存知己，天涯若若比邻比邻2、吾儿，久不见、吾儿，久不见若若影影若若属皆且为所虏属皆且为所虏3、天、天若若有情天亦老有情天亦老若夫：句首发语词若夫：句首发语词5、相、相若若4、若夫若夫霪雨霏霏，霪雨霏霏，连月不开；连月不开；点滴积累点滴积累好像好像第二人称代词，你，你的第二

21、人称代词，你，你的连词，假如，如果连词，假如，如果差不多差不多（第二段（第二段-2）两家子弟两家子弟材智下，不能材智下，不能通知通知二父志，二父志，以为以为巡死而远巡死而远就虏，就虏，疑畏死疑畏死而而辞服辞服于贼于贼。通知通知：深知，深入了解深知，深入了解以为以为：认为认为省略句，省略句，疑（许远）畏死疑（许远）畏死辞服辞服：说了屈服的话，投降。说了屈服的话，投降。本句写后人受流言蜚语本句写后人受流言蜚语的惑乱，对许远的误解。的惑乱，对许远的误解。状语后置句状语后置句（第二段（第二段-3）远远诚诚畏死，何畏死，何苦守尺寸之地，苦守尺寸之地，食食其所爱之肉，其所爱之肉，以以与与贼抗而不降乎？贼抗

22、而不降乎？当当其其围守围守时时，外无，外无蚍蚍蜉蜉蚁子之援蚁子之援，所欲，所欲忠者，忠者，国与主耳；国与主耳；而贼语而贼语以以国亡主灭，国亡主灭，远见救援不至，而远见救援不至，而贼来贼来益众益众，必以其，必以其言为言为信信。信信：真实。：真实。此处提出反诘为许远澄清，点明事实此处提出反诘为许远澄清，点明事实远非畏死而降敌远非畏死而降敌诚诚：如果。：如果。食食(s)：（把东西供给人）吃。：（把东西供给人）吃。以：以：来，用来来，用来围守围守：被围困：被围困当其当其围守围守时：被动句时：被动句蚍蜉蚍蜉(pf)：一种黑色大蚂蚁。：一种黑色大蚂蚁。此喻很小的力量此喻很小的力量.蚍蜉蚁子之援蚍蜉蚁子之援

23、：此处用以形：此处用以形容力量极弱的援军。容力量极弱的援军。以：以：用用益众益众：益，更加；更加多了。：益，更加；更加多了。（第二段（第二段-4）外无外无待待而犹死而犹死守，人相食且尽，守，人相食且尽，虽虽愚人亦能愚人亦能数数日而日而知知死处死处矣，远之不矣，远之不畏死亦明矣。畏死亦明矣。乌有乌有城坏、其城坏、其徒徒俱死，俱死，独蒙愧耻求活，虽独蒙愧耻求活，虽至愚者不忍至愚者不忍为为。呜。呜呼！呼！而而谓远之贤而谓远之贤而为之耶？为之耶？待：待：期待，指望。期待，指望。虽虽：即使。：即使。数数(sh)日：计算日期日：计算日期死处：死处：死的地方，死期死的地方，死期为为（wi）：做做徒徒：指一同

24、守城的人。：指一同守城的人。而：而：反而，副词反而，副词乌有：乌有：哪里有哪里有指明当时的客观情境，说明许远抱定必死的决心。指明当时的客观情境，说明许远抱定必死的决心。层次结构（一）层次结构（一）全文可分四部分全文可分四部分 第一部分第一部分（1 1）：）：交待写作本文的时间和缘由。交待写作本文的时间和缘由。第二部分第二部分（2 2，3 3，4 4）：）：驳斥小人的流言蜚语，歌颂张许二人的驳斥小人的流言蜚语，歌颂张许二人的 高贵品质和历史功勋。高贵品质和历史功勋。第一层（第一层（2 2）：驳斥）：驳斥“畏死辞服于赋畏死辞服于赋”的错误论调。的错误论调。三个事实论据：三个事实论据：1 1）“位本

25、在巡上位本在巡上”2 2）“苦守尺寸之心，食其所爱之肉苦守尺寸之心，食其所爱之肉”3 3）“虽愚人变能数日而知死处矣虽愚人变能数日而知死处矣”4)4)“远之不畏死亦明矣远之不畏死亦明矣”辩其非畏辩其非畏死而降敌死而降敌1 1、大敌当前，许远一、大敌当前，许远一心抗战，毫无个人私心抗战，毫无个人私念的忠贞大度行为念的忠贞大度行为2 2、假设同意诬者所言，、假设同意诬者所言，提出有力的反诘提出有力的反诘3 3、指明当时的客观情、指明当时的客观情境是人皆知已临死境，境是人皆知已临死境，许远已抱定必死的决许远已抱定必死的决心心忠勇坦荡、忠勇坦荡、为国尽职为国尽职思考明确思考明确说者说者又谓：又谓：远远

26、与巡分城而守，城与巡分城而守，城之之陷自远所分始。陷自远所分始。以此以此诟诟远，此又远，此又与与儿童之见儿童之见无异无异。说者说者：制造流言的人，乱发议论的人：制造流言的人，乱发议论的人之之：结构助词，取消句子的独立性：结构助词，取消句子的独立性睢阳城被攻破睢阳城被攻破被动句被动句垢垢：责备：责备与与无异无异：和：和没有区别没有区别另一种人对许远的诬陷另一种人对许远的诬陷由于由于他个人的过失导致睢阳城的沦陷他个人的过失导致睢阳城的沦陷（三段（三段1）继续串讲继续串讲人之将死，人之将死，其其藏腑藏腑必有先受必有先受其病者；其病者；引引绳而绳而绝绝之，其绝必有之，其绝必有处。观者见其处。观者见其然

27、然，从而从而尤之，尤之，其其亦亦不不达达于理矣。于理矣。藏腑藏腑：脏腑：脏腑绝：绝：断断然然：这样：这样从而从而：古：从：古：从跟从；而，并且跟从；而，并且表承接的连词表承接的连词现：一个词，连词现：一个词，连词尤尤：责怪：责怪其其：指示代词：指示代词,那那达达：合：合引引：拉：拉比喻论证比喻论证睢阳城的沦陷，许远不当独任其责睢阳城的沦陷，许远不当独任其责（三段（三段2）小人之小人之好好议论，不议论，不乐乐成人之美成人之美,如是哉！如是哉！如巡、远之所如巡、远之所成就成就，如，如此卓卓，犹不得免，此卓卓，犹不得免，其其他他则又何说？当二公之则又何说？当二公之初守也，初守也，宁宁能知人之能知人之

28、卒卒不救，弃城而逆遁？不救，弃城而逆遁？苟苟此不能守，虽避之他处此不能守，虽避之他处何益？何益？及其及其无救无救而且而且穷穷也，也，将将其创残饿羸之其创残饿羸之余，虽欲去必不余，虽欲去必不达达。二。二公之贤，其讲之公之贤，其讲之精精矣。矣。好好：喜欢：喜欢乐乐：以：以为乐，乐意，意动用法为乐，乐意，意动用法成就成就：功业：功业其他其他：那么其他人，：那么其他人，其其：那么；他：他人：那么；他：他人宁宁：哪会，怎能：哪会，怎能苟苟：如果：如果及其及其：古代，及：等到；其：古代，及：等到；其：他们他们现代，意思与现代，意思与“和和”相近相近而且而且：古代，而，而且，并且，：古代，而，而且，并且，表

29、递进；且，将要。现代，表承表递进；且，将要。现代，表承接关系的连词接关系的连词穷穷：绝境：绝境精精：周密：周密（三段（三段3）卒卒：最终，最后：最终，最后将将：率领：率领达达：通达：通达,达到目的达到目的守一城守一城捍捍天下，以天下，以千百千百就就尽之卒，战百万尽之卒，战百万日滋日滋之师，之师，蔽遮蔽遮江淮，江淮，沮遏其势，天下之不亡，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，其谁之功也？当是时，弃城而弃城而图图存者，不可一存者，不可一二数；二数；擅强兵擅强兵坐而观坐而观者，者，相环相环也。不也。不追议追议此，此，而而责二公以死守，亦见责二公以死守，亦见其其自自比比于逆乱，于逆乱，设设淫辞淫辞

30、而助而助之之攻也攻也悍悍：捍卫：捍卫以以：用，凭借：用，凭借就就：将近：将近日滋日滋：一天比一天大：一天比一天大蔽遮蔽遮：保全：保全其其也也：表反问的句式，：表反问的句式，那是那是呢？呢？图图：图谋，谋求：图谋，谋求擅擅：掌握：掌握兵兵：军队：军队斩木为斩木为兵兵，揭竿为旗，揭竿为旗兵器，武器兵器，武器追议追议：追究、议论：追究、议论而：而：反而，表转折关系反而，表转折关系其其：第三人称代词，他们：第三人称代词，他们设设：制造：制造之之：代词，代叛贼：代词，代叛贼（三段（三段4）城池失守，守城的烈士没有责任城池失守，守城的烈士没有责任比比：并列：并列层次结构（二）层次结构（二）第二层（第二层（

31、3 3）：批驳批驳“城之陷，自远所分始城之陷，自远所分始”的论调的论调 两个比喻说理：两个比喻说理：1 1）“人之将死，其脏腑必有先受其斋者人之将死，其脏腑必有先受其斋者”2 2）“引绳而绝亡，其绝必有处引绳而绝亡，其绝必有处”“城之陷，自远所分始城之陷，自远所分始”的论调的论调“与儿童之见无异与儿童之见无异”第三层（第三层（4 4）：驳斥驳斥“责二公以死守责二公以死守”的错误议论。的错误议论。首先：指出张许不知旁人会见死不救首先：指出张许不知旁人会见死不救 其次：强调睢阳尚不能守，逃到他处又何用其次：强调睢阳尚不能守，逃到他处又何用 然后：睢阳不能守率残余饿赢能突出重围？然后：睢阳不能守率残

32、余饿赢能突出重围？接着：歌颂张，许接着：歌颂张，许“守一城，捍天下守一城，捍天下”的功绩。的功绩。最后：怒斥小人不追究拥兵坐观者，反责最后：怒斥小人不追究拥兵坐观者，反责“二二 公以死守公以死守”的卑劣行为。的卑劣行为。辩睢阳的沦陷不是许远个人的过失（比喻论证）（对比论证）批驳“城之陷，自远所分始”的论调 1）“人之将死，其脏腑必有先受其病者”2）“引绳而绝亡，其绝必有处”驳斥“责二公以死守”的错误议论 1、张许不知旁人会见死不救2、睢阳尚不能守，逃到他处又何用3、睢阳不能守率残余饿羸能突出重围？4、张，许“守一城，捍天下”5、怒斥小人不追究拥兵坐观者、反责“二公以死守”的卑劣行为。辨析明确辨

33、析明确愈愈尝从事尝从事于汴、于汴、徐二府，徐二府，屡道屡道于两府间，亲于两府间，亲祭于其祭于其所谓所谓双双庙者。其老人庙者。其老人往往往往说巡、远说巡、远时事，时事，（四段（四段1）尝尝：曾经：曾经从事从事：任职，供职：任职，供职屡屡：多次：多次道道：往来：往来所谓所谓：所说的：所说的往往往往：常常：常常赏析形象赏析形象南霁云南霁云之之乞救乞救于贺兰于贺兰也，也，贺兰贺兰嫉巡、远之声威、嫉巡、远之声威、功绩出己上，不肯出师救。功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其爱霁云之勇且壮，不听其语，语，强强留之，留之，具具食与乐食与乐，延延霁云坐。霁云慷慨语曰：霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，云

34、来时，睢阳之人不食睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，月余日矣。云虽欲独食，义义不忍不忍；虽食，且不下咽！；虽食，且不下咽！”因拔所佩刀，断因拔所佩刀，断一指，一指，血淋漓，以示贺兰。一座血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆大惊，皆感激感激为为云泣下。云泣下。之之之之：取独，主谓间：取独，主谓间：取独，主谓间：取独，主谓间强强：qing,勉强勉强具具：准备：准备延延：延请：延请义义：在道义上：在道义上感激感激：古今异义：古今异义感感：被感动，：被感动，激激：被激励：被激励（四段（四段2）云知贺兰终无为云云知贺兰终无为云出师意，出师意，即驰去。将即驰去。将出城，抽出城，抽矢矢射佛寺浮图，射佛寺浮图，矢著

35、其上砖半箭，曰：矢著其上砖半箭，曰：“吾归破贼，吾归破贼，必灭贺必灭贺兰，此矢所以兰，此矢所以志志也。也。”愈愈贞元贞元中过中过泗州泗州，船上，船上人犹指以相语。人犹指以相语。城陷，城陷，贼贼以刃胁降巡以刃胁降巡，巡不屈，巡不屈，即牵去，将斩之；又降即牵去，将斩之；又降霁云，云未应霁云，云未应矢矢：箭。：箭。浮图浮图：佛塔。：佛塔。志志：标志。作动词，：标志。作动词，意为做标志。意为做标志。所以志所以志：用来做标志：用来做标志贞元贞元：唐德宗年号。：唐德宗年号。泗州泗州：唐代属河南道，：唐代属河南道，治临淮。治临淮。以刃胁降巡以刃胁降巡：用刀胁：用刀胁迫张巡，要他投降。迫张巡，要他投降。（四段

36、（四段3）巡呼云曰：巡呼云曰：“南八南八，男儿死，男儿死耳，不可为不义耳，不可为不义屈！屈！”云笑曰：云笑曰：“欲将以欲将以有为有为也；也；公公有言，云有言，云敢敢不不死！死！”即不屈。即不屈。南八南八：因南霁云：因南霁云排行第八，故称。排行第八，故称。有为有为：有所作为。：有所作为。公公：对张巡的尊：对张巡的尊称。称。敢敢：岂敢。：岂敢。张籍曰：张籍曰：有于嵩有于嵩者，者，少少依于巡，及依于巡，及巡起事，嵩常在围巡起事，嵩常在围中。籍中。籍大历大历中于和中于和州乌江县见嵩，州乌江县见嵩，嵩嵩时年六十余矣。时年六十余矣。以以巡巡，初尝得临涣县，初尝得临涣县尉尉，好学，无所不，好学，无所不读。籍

37、时尚小，读。籍时尚小，粗粗问巡、远事，不能问巡、远事，不能细也。云：巡长七细也。云：巡长七尺余，尺余，须髯须髯若神。若神。少少：年轻时。依于巡：跟：年轻时。依于巡：跟随着张巡。随着张巡。起事起事：指起兵讨伐叛军。：指起兵讨伐叛军。大历大历：唐代宗年号。：唐代宗年号。以巡以巡：因为张巡的缘故。：因为张巡的缘故。尉尉：在县里管理治安、缉：在县里管理治安、缉捕盗匪的官职。捕盗匪的官职。粗粗：大略。：大略。须髯须髯(rn)若神：胡须长得若神：胡须长得象神仙一样。象神仙一样。（五段（五段1）尝见嵩读尝见嵩读汉书汉书，谓嵩，谓嵩曰：曰：“何为久读此？何为久读此？”嵩曰：嵩曰：“未熟也。未熟也。”巡曰：巡曰

38、：“吾于书，读吾于书，读不过三遍，终身不忘也。不过三遍，终身不忘也。”因诵因诵嵩所读书，嵩所读书，尽卷尽卷不错一字。嵩惊，不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙他帙以以试，试，无不无不尽然尽然。嵩又取架上诸书，。嵩又取架上诸书，试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，巡久，亦不见巡常读书也。为文亦不见巡常读书也。为文章，章，操操纸笔纸笔立书立书，未尝起草。初，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，守睢阳时，士卒仅万人，城中居城中居人户亦且数万，巡因一见问姓名，人户亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。巡怒，须髯其后无不识者。巡怒，须髯辄辄张。张。及

39、城陷，贼缚巡等数十人，坐，及城陷，贼缚巡等数十人，坐，且将戮。且将戮。尽卷尽卷：背完一卷书。：背完一卷书。帙帙(zh)：包书的套子。：包书的套子。他帙他帙：另外一卷书：另外一卷书尽然尽然：都是这样。：都是这样。操操：拿起。：拿起。立书立书：立即就写。：立即就写。辄辄(zh)：就。：就。张：张开。张：张开。戮戮(l)：杀。：杀。（五段（五段2）巡巡起旋起旋，其众见巡，其众见巡起，或起或泣。起，或起或泣。巡曰：巡曰：“汝汝勿怖，死，命也。勿怖，死，命也。”众泣不能仰视。巡就众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，戮时，颜色不乱，阳阳阳阳如平常。如平常。远宽厚长者，远宽厚长者，貌如其心；与巡同年生，貌如其

40、心；与巡同年生，月日后于巡，呼巡为兄，月日后于巡，呼巡为兄，死时年四十九。死时年四十九。嵩贞元嵩贞元初死于初死于亳、宋亳、宋间。或传间。或传嵩有田在亳、宋间，武嵩有田在亳、宋间，武人夺而有之，嵩将诣州人夺而有之，嵩将诣州讼理讼理，为所杀。嵩无子。，为所杀。嵩无子。张籍云。张籍云。起旋起旋：指站起来环顾四周。：指站起来环顾四周。汝汝：你们。：你们。怖怖：害怕。：害怕。颜色颜色：面色。：面色。阳阳阳阳：安祥镇定，毫无畏惧：安祥镇定，毫无畏惧的样子。的样子。亳亳(b)：亳州，今安徽亳县：亳州，今安徽亳县宋宋：宋州，即睢阳。：宋州，即睢阳。诣诣(y)：去到，往。：去到，往。讼理讼理：告状。：告状。层次

41、结构（三）层次结构（三）第三部分第三部分（5 5），记叙南霁云的事迹），记叙南霁云的事迹 1 1层：叙南霁云乞师贺兰进明的经过。层：叙南霁云乞师贺兰进明的经过。2 2层：南霁云与张巡壮烈就义的经过。层：南霁云与张巡壮烈就义的经过。第四部分第四部分（6）：补叙张巡，许远的轶事。）：补叙张巡，许远的轶事。1层：详叙张巡博学与英勇就义的事迹。层：详叙张巡博学与英勇就义的事迹。2层：简叙许远宽厚的为人。层：简叙许远宽厚的为人。3层：交代于嵩（讲述张、许轶事之人）之层：交代于嵩（讲述张、许轶事之人）之死。死。主题主题 本文热情地歌颂了张巡、许远、南霁云等为国本文热情地歌颂了张巡、许远、南霁云等为国为民抗

42、击安史叛军而宁死不屈的英雄事迹，批判了为民抗击安史叛军而宁死不屈的英雄事迹，批判了那些不顾国家人民安危，忌贤妒能，拥兵谋私的军那些不顾国家人民安危，忌贤妒能，拥兵谋私的军阀，驳斥了那些小人造谣中伤的流言蜚语，抒发了阀，驳斥了那些小人造谣中伤的流言蜚语，抒发了自己对抗战英雄的崇敬之情，补叙了轶事，澄清了自己对抗战英雄的崇敬之情，补叙了轶事，澄清了事实，伸张了正义。事实，伸张了正义。艺术特色（一）艺术特色（一）1 1、夹叙夹议，叙议结合，神气流注，章法浑成。、夹叙夹议，叙议结合，神气流注，章法浑成。文章文章先议后叙先议后叙，看来是两大部分，但毫无脱节之感，这首，看来是两大部分，但毫无脱节之感，这首

43、先是因为不管是叙述，还是议论都服务于赞美英雄，斥责小人先是因为不管是叙述，还是议论都服务于赞美英雄，斥责小人的鲜明主题。的鲜明主题。从整体上讲文章的前半部分侧重议论，但议论中带有叙事。从整体上讲文章的前半部分侧重议论，但议论中带有叙事。例如：例如：“远虽村若不及巡者，远虽村若不及巡者，与巡死先后异耳与巡死先后异耳”。这节文。这节文字主要对许远的高贵品质进行议论。但也附带叙述了许远开门字主要对许远的高贵品质进行议论。但也附带叙述了许远开门纳巡，授之柄而处其下的事迹。把议论与叙述有机地统一在一纳巡，授之柄而处其下的事迹。把议论与叙述有机地统一在一起。再如起。再如“远诚畏死，何苦守尺雨寸之地远诚畏死

44、，何苦守尺雨寸之地以与贼抗而不降以与贼抗而不降乎？乎？”这一节文字主要针对这一节文字主要针对“畏死畏死”的论调进行驳斥，但又包的论调进行驳斥，但又包含了对许远杀所爱的人充饥的事迹的叙述。含了对许远杀所爱的人充饥的事迹的叙述。艺术特色（二）艺术特色（二）2 2、描写人物，形象逼真，气韵生动，丰富饱满。、描写人物，形象逼真，气韵生动，丰富饱满。文中人物各有性格特征，文中人物各有性格特征，南霁云的刚烈英武，张巡的南霁云的刚烈英武，张巡的从容不乱。许远的宽厚谦逊，贺兰进明的卑劣无耻。从容不乱。许远的宽厚谦逊，贺兰进明的卑劣无耻。本文在塑造人物形象时具有以下特点：本文在塑造人物形象时具有以下特点：1)1

45、)通过若干精彩的场面描写，刻画人物形象。通过若干精彩的场面描写，刻画人物形象。其中南霁云乞师贺兰进明的描写最脍炙人口，文中精其中南霁云乞师贺兰进明的描写最脍炙人口，文中精心描写了南霁云慷慨陈辞、拔刀断指、抽矢射塔三个心描写了南霁云慷慨陈辞、拔刀断指、抽矢射塔三个场面，歌颂其凛然正气，赞美其忠肝义胆。场面，歌颂其凛然正气，赞美其忠肝义胆。艺术特色（三）艺术特色（三）2)2)从人物的言行中塑造人物从人物的言行中塑造人物 南霁云在贺兰宴会上的讲话：南霁云在贺兰宴会上的讲话：“云来时，睢阳之人云来时，睢阳之人不食月余日矣。虽欲独食义不忍，虽食且不下咽。不食月余日矣。虽欲独食义不忍，虽食且不下咽。”三三

46、个个“食食”字，顿为两层，显得强调有力，加上两个字，顿为两层，显得强调有力，加上两个“虽虽不不”句式连用，将南霁云时刻挂念着围城中父老句式连用，将南霁云时刻挂念着围城中父老和同伴们的心理，赤诚报国不图个人好处的品质，生动和同伴们的心理，赤诚报国不图个人好处的品质，生动地刻画了出来。地刻画了出来。3)3)细节描写细节描写 “拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰”，体现出霁体现出霁云刚烈无比的激愤难抑的感情，令人触目惊心。云刚烈无比的激愤难抑的感情，令人触目惊心。艺术特色（四）艺术特色（四）3 3、衬托手法塑造人物、衬托手法塑造人物 如：如：南霁云的忠肝义胆，磊落胸怀和

47、刚烈英武，以贺兰南霁云的忠肝义胆，磊落胸怀和刚烈英武，以贺兰进明可耻的居心和卑劣的行径作反衬。进明可耻的居心和卑劣的行径作反衬。张巡就义时从容镇定，视死如归，也是由其部下的张巡就义时从容镇定，视死如归，也是由其部下的痛苦哀恸的表情来衬托的。痛苦哀恸的表情来衬托的。“一座大惊，皆感激为一座大惊，皆感激为云泣下云泣下”的表现，衬托出南霁云拔刀断指行为的壮的表现，衬托出南霁云拔刀断指行为的壮烈感人。烈感人。语言知识点（一）语言知识点（一）(1)(1)所欲忠者，国与主耳所欲忠者，国与主耳(2)(2)宁能知人之卒不救宁能知人之卒不救 (3)(3)此矢所以志也此矢所以志也者：助词，附在别的词的后面，组成名

48、词性短语。译者：助词，附在别的词的后面，组成名词性短语。译“所所要效忠的是国家与君主罢了要效忠的是国家与君主罢了”。宁能：怎么。之：助词，用在主语和谓语之间，取宁能：怎么。之：助词，用在主语和谓语之间，取消句子独立性，可不译。卒：副词，最终。译消句子独立性，可不译。卒：副词，最终。译“怎怎么能料到别人最终不来救援呢么能料到别人最终不来救援呢”。所以：用来所以：用来的。志：通的。志：通“识识”作标记。作标记。译译“这支箭就是用来作标记的这支箭就是用来作标记的”。语言知识点（二）语言知识点（二）特殊句式：特殊句式：(1)(1)疑畏死而辞服于贼：疑畏死而辞服于贼：(2)(2)何为久读此：何为久读此：(3)(3)为所杀：为所杀：这句既是状语后置句，又是省略句，应该是这句既是状语后置句，又是省略句，应该是“疑之畏死而于贼疑之畏死而于贼辞服辞服”。译。译“怀疑他（许远）害怕死而向敌人说了屈服的话怀疑他（许远）害怕死而向敌人说了屈服的话”。宾语前置句，疑问代词宾语前置句，疑问代词“何何”作介词作介词“为为”的宾语前的宾语前置，应该是置，应该是“为何久读此为何久读此”。译。译“为什么总读这本书为什么总读这本书呢呢”。为所：固定句式，表示被动。译为所：固定句式，表示被动。译“被武人杀害被武人杀害”。