(人教版)九年级化学上册ppt课件:分子和原子(第1课时).ppt
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1、第三单元第三单元 自然界的水自然界的水认识物质是由微粒构成的。认识物质是由微粒构成的。知道分子的性质,并能用分子的观点解释一知道分子的性质,并能用分子的观点解释一些常见现象。些常见现象。认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。1 1为什么湿衣服在阴为什么湿衣服在阴凉处能晾干(水怎么会凉处能晾干(水怎么会跑)?如果晒在太阳下跑)?如果晒在太阳下干得更快?干得更快?为什么为什么当人漫步在当人漫步在花园里,能花园里,能陶醉在沁人陶醉在沁人肺腑的花香肺腑的花香之中呢?之中呢?走过加油站走过加油站时你从这里能嗅到时你从这里能嗅到什么气味?什么气味?把糖块放到一杯水中,
2、一会儿糖块不见了,而糖水却是甜的。为什么?品红在水中的扩散品红在水中的扩散实验步骤:实验步骤:1.1.观察品红固体的颜色、状态等物理观察品红固体的颜色、状态等物理性质。性质。2.2.将品红分两份慢慢倒入盛有冷水和热将品红分两份慢慢倒入盛有冷水和热水的水的40mL40mL烧杯中。烧杯中。3.3.静置,观察并记录发生的现象。静置,观察并记录发生的现象。一、分子的存在及特点一、分子的存在及特点在静止的水中品红为什么会扩散呢?在静止的水中品红为什么会扩散呢?冷水、热水现象如何?冷水、热水现象如何?实验探究实验探究1 1:品红在水中的扩散品红在水中的扩散构成品红的微小粒子不断向水中运构成品红的微小粒子不
3、断向水中运动动,就出现了品红向水中扩散现象就出现了品红向水中扩散现象.物质是由微小的粒子物质是由微小的粒子-分子、原子、离子所构成的分子、原子、离子所构成的。物质是由不连续的微小的粒子构成物质是由不连续的微小的粒子构成 现代科学现代科学技术已能技术已能将构成物将构成物质的粒子质的粒子放大后呈放大后呈现在我们现在我们的眼前。的眼前。分分 子子原原 子子结论:分子、结论:分子、原子是真实存原子是真实存在的。在的。分分子子、原原子子是是真真实实存存在在的的:IBM公司在铁的表公司在铁的表面移动铁原子面移动铁原子“写写”出的汉字出的汉字石墨中的碳原子图像石墨中的碳原子图像物物 质质粒粒 子子扩 散凝聚
4、分子具有哪些性质?分子具有哪些性质?请计算请计算:1.671021个水分子个水分子由由10亿人日夜不停地数,亿人日夜不停地数,每人每分钟数每人每分钟数100个,要数个,要数多少年多少年?一滴水中大约有一滴水中大约有一个水分子的质一个水分子的质量约是:量约是:310 kg -261.6710 个个水分子水分子21 这些数字说这些数字说明了什么?明了什么?1、分子的质量和体积都很小、分子的质量和体积都很小【结论结论】好香啊!好香啊!1、向盛有、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入蒸馏水的烧杯中加入 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。现现 象象结结 论论现现 象
5、象结结 论论2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水,观、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。察溶液颜色有什么变化。溶液为无色溶液为无色酚酞遇空气和水不变色酚酞遇空气和水不变色观察与思考观察与思考1:溶液为红色溶液为红色氨水能使酚酞变红氨水能使酚酞变红 实验探究实验探究 2烧烧 杯杯 A烧烧 杯杯 B现象现象解释解释溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液不变色。溶液不变色。溶液不变色。溶液不变色。氨分子运动,进入氨分子运动,进入氨分子运动,进入氨分子运动,进入 A A A A 烧杯中,使酚烧杯中,使酚烧杯中,使酚烧杯中,使酚酞溶液变红。酞溶液变红。酞溶液变红
6、。酞溶液变红。分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。观察与思考观察与思考2:从这一现象中你可从这一现象中你可从这一现象中你可从这一现象中你可以得出哪些结论?以得出哪些结论?以得出哪些结论?以得出哪些结论?湿衣服为什么能晾干?湿衣服为什么能晾干?在受热情况下,分子能量增大,运动速率加在受热情况下,分子能量增大,运动速率加在受热情况下,分子能量增大,运动速率加在受热情况下,分子能量增大,运动速率加快,因此水受热后蒸发会加快,快,因此水受热后蒸发会加快,快,因此水受热后蒸发会加快,快,因此水受热后蒸发会加快,湿衣服在阳光下湿衣服在阳光下容易晾干。容易
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