医学专题一医院职业服务礼仪讲义.ppt
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1、医护职业服务(fw)礼仪第一页,共八十八页。一生一生(yshng)(yshng)可以随身携带,即可保值亦可升值的财富可以随身携带,即可保值亦可升值的财富?知识、能力知识、能力(nngl)(nngl)、素、素质质 礼仪不仅体现了个人的素养、文化、尊严、幸福,礼仪不仅体现了个人的素养、文化、尊严、幸福,也折射出当代医护人员的精神风貌。讲礼仪就是讲规矩,也折射出当代医护人员的精神风貌。讲礼仪就是讲规矩,讲礼仪就是讲教养,礼仪是沟通讲礼仪就是讲教养,礼仪是沟通(gutng)(gutng)的桥梁。医护服务的桥梁。医护服务要体现懂礼仪、讲规矩、有教养的医护形象。要体现懂礼仪、讲规矩、有教养的医护形象。第二
2、页,共八十八页。规范职业服务形象和职业服务礼仪展现医护职业服务素质提升医院(yyun)服务品质课程目标第三页,共八十八页。课程内容医护服务为什么要讲礼仪?拥有积极心态才能展现职业(zhy)礼仪思维方式决定外在礼仪行为在不同服务环境中展现礼仪形象礼仪服务是一种的职业境界第四页,共八十八页。约定俗成约定俗成(yu dng s chng)表现形式表现形式礼就是做人的规矩(gu ju)仪就是做事的规矩 什么是礼仪?尊重尊重表达表达第五页,共八十八页。你不懂得礼仪(ly),没有人会告诉你但是,人人都会看在眼里,记在心里,这些小节正在诋毁着你!知礼 懂礼 讲礼 习礼(x l)第六页,共八十八页。没有慈善胸
3、怀的人不能办医院 没有仁德(rn d)爱心的人不能做医护 认识(rn shi)“医护礼仪”第七页,共八十八页。南丁格尔认为护士其实就是没有翅膀的天使,是真善美的化身(hushn)。护士的美将内在美和外在美融合为一体。一个一个(y)辛苦的令人尊敬职业辛苦的令人尊敬职业第八页,共八十八页。闻香能识美人,观风气识医院 门诊工作是否井井有条;医生、护士的着装、举止、言论是否规范;从小事上都能表现出来。如果医生打电话聊天,护士大声(d shn)喧哗,医务人员操作时随随便便,这样的医院从管理到医护素质便值得怀疑。摘自健康报第九页,共八十八页。短缺时代的过去,注定(zhdng)了今天的患者就是效益,他们更多
4、的是需求,是挑剔,他们很少去宽恕,去理解。医患服务的最终目标就是要赢得患者的心。第十页,共八十八页。过去(guq):医院拯救病人 现在:病人拯救医院一家著名(zhmng)医院的服务宗旨一切为了(wile)病人为了一切病人为了病人一切病人可以不要我们医院我们医院不能没有病人第十一页,共八十八页。课程内容医护服务为什么要讲礼仪?拥有积极心态(xnti)才能展现职业礼仪思维方式决定外在礼仪行为在不同服务环境中展现礼仪形象礼仪服务是一种的职业境界第十二页,共八十八页。什么(shn me)是心态?第十三页,共八十八页。心态(xn ti)与成功 人与人之间只有很小的差异,人与人之间只有很小的差异,但这种很
5、小的差异却往往造成巨但这种很小的差异却往往造成巨大的差异!很小的差异就是所具大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是备的心态是积极的还是(hi shi)(hi shi)消极消极的,巨大的差异就是成功与失败。的,巨大的差异就是成功与失败。拿破伦拿破伦.希尔希尔1:9快乐学说:10%发生在你身上(shn shng)的事件+90%你对那些事件的反应=你的生活第十四页,共八十八页。心若改变(gibin),态度将随之改变(gibin);态度改变,习惯将随之改变;习惯改变,性格将随之改变;性格改变,命运将随之改变。第十五页,共八十八页。服务不是(b shi)干活服务(fw)不是劳动服务(fw)是一
6、种感觉什么是服务?导医问好为何遭投诉?第十六页,共八十八页。程序(chngx)上 准时、按规定、统一个人表现 麻木、毫无兴趣、冷淡告诉患者:你是一个数字,我们在此对你排列。流程(lichng)服务型第十七页,共八十八页。程序上 及时(jsh)、有效率、统一。个人表现 友好、优雅、有兴趣、得体。告诉患者:将心比心地站在患者立场,关心他的需要。最重要的是,尊重每位患者自然而然地表现出礼仪。用心(yng xn)服务型第十八页,共八十八页。第十九页,共八十八页。目目目目 录录录录患者需要(xyo)什么?(显性的、隐性的)第二十页,共八十八页。尊重患者(hunzh)的内心世界尊重(znzhng)每个人都
7、希望有被尊重的感觉第二十一页,共八十八页。北京人上仁礼仪文化传播公司北京人上仁礼仪文化传播公司 服务说到底是一种感动,要拿出自己(zj)的心和爱,感动每一位患者,创造出让人眼睛一亮的效果。武警总医院国航空姐(knji)标准第二十二页,共八十八页。消极心态的人在疲惫中应付(yng f)积极心态的人在激情中创造 心态(xn ti)的内驱动作用快乐不是生活(shnghu)给予我们的精美礼物,而是自己内心修炼的结果。第二十三页,共八十八页。课程内容医护服务为什么要讲礼仪?拥有(yngyu)积极心态才能展现职业礼仪思维方式决定外在礼仪行为在不同服务环境中展现礼仪形象礼仪服务是一种的职业境界第二十四页,共
8、八十八页。有什么样的理解(lji)决定你有什么样的眼光有什么样的眼光 决定你能看到一个什么样的世界你所看到的那个世界 其实只是你理解中的世界 第二十五页,共八十八页。客观客观(kgun)三个不同(btn)的世界情感情感(qnggn)心灵心灵理性理性感性感性悟性悟性讲事实、规律、逻辑讲事实、规律、逻辑讲感觉、感受、形象讲感觉、感受、形象讲意会、约定、心诚则灵讲意会、约定、心诚则灵评判标准真真美美善善对不同世界的认知,需要不同的思维方式对不同世界的认知,需要不同的思维方式第二十六页,共八十八页。影响我们的往往(wngwng)不是事物本身,而是我们对事物的看法。对事物的看法会影响我们的行为。(赶考的
9、秀才)转变(zhunbin)思维习惯第二十七页,共八十八页。改变环境难上难,调整自己(zj)最简单!第二十八页,共八十八页。课程内容医护服务为什么要讲礼仪?拥有(yngyu)积极心态才能展现职业礼仪思维方式决定外在礼仪行为在不同服务环境中展现礼仪形象礼仪服务是一种的职业境界第二十九页,共八十八页。形象(xngxing)内在(nizi)外表(wibio)修养素质仪容仪态语言服饰仪表气质风度神形形象形神兼备秀外慧中第三十页,共八十八页。病人(bngrn)无医 将陷于无望病人无护 将陷于无助托付(tuf)生命的人第三十一页,共八十八页。各岗位各岗位(gngwi)人员形人员形象象医务人员形象医务人员形
10、象(xngxing)护理人员形象护理人员形象(xngxing)管理人员形象管理人员形象一个行业的价值,要靠从事这个行业的人群共同来展示 第三十二页,共八十八页。55%38%7%视觉视觉(shju(shju)听觉听觉(tngju)语言语言(yyn)第三十三页,共八十八页。第三十四页,共八十八页。体现(txin)个人修养第三十五页,共八十八页。|面部:眼耳鼻:分泌物、鼻毛(b mo)外出 口腔:残留物、口气(酒、烟、异味食品)胡须:每天剃须修面其他部位:体味:洗澡、换衣、换季的味道、香水使用得当 手部:洁净,经常修剪指甲 尼古丁熏黄痕迹 衣物:衬衣、袖口、鞋的污渍 不留长指甲、不涂彩色指甲油个人卫
11、生洁净(jijng)来自自身(zshn)来自外界第三十六页,共八十八页。妆面自然、精神(jngshn)妆色淡雅、健康 气质大方、端庄第三十七页,共八十八页。F发质:干净、光泽、无头屑F发色:棕色(zngs)、黑色为宜,忌挑染、彩染F发型:F前不过眉F后不过肩F侧不过耳F长发盘起或束起 F刘海不遮眉F戴规定发网F不戴夸张的头饰女士发型(fxn)要求第三十八页,共八十八页。服饰是一种品位(pnwi)服饰是一种语言第三十九页,共八十八页。干净(gnjng)、平整、合体、规范 着装人员要表现出精神面貌 着装人员要规范言谈举止职职业业服服饰饰标标准准 自己 病人(bngrn)单位对对工服的尊重(znzh
12、ng)穿着得体的三大意义:表示你对工作岗位的尊重 体现你的个人的修养与干练 体现你的职业化和信任度体现你的职业化和信任度第四十页,共八十八页。t工作服细节工作服细节:平整 扣子齐全 内衣领口、袖口(xiku)不宜露在工作服外 夏季裙服不超过工作服的长度 冬季应穿统一白裤内衣颜色也不过于鲜艳不得穿工作服进食堂就餐或出入其他公共场所职业职业(zhy)着装着装第四十一页,共八十八页。t鞋鞋 袜:袜:护理人员统一(tngy)的护士鞋袜子颜色为肉色(肤色)没有图案和花纹 穿长连裤袜袜口不能露在裙摆或裤脚外(长袜或短袜)注意鞋的品质合适职业职业(zhy)着装着装第四十二页,共八十八页。服务服务(fw)非语
13、言性行为 人的姿态、表情、手势经不同的组合人的姿态、表情、手势经不同的组合(zh)(zh)后,后,能表达出近能表达出近7070万种不同的信息,万种不同的信息,比任何一种语比任何一种语言所能表达的意思都要丰富。言所能表达的意思都要丰富。第四十三页,共八十八页。服务(fw)时的站站姿姿服务(fw)时的走走姿姿服务(fw)时的坐坐姿姿服务时的蹲蹲姿姿服务时的推推车车第四十四页,共八十八页。给患者(hunzh)的第一印象导医台的形象(xngxing)入院:站立相迎出院:话别相送住院部的形象第四十五页,共八十八页。起立迎上前去目光(mgung)正视对方点头微笑问候目光礼的问候点头礼的问候鞠躬礼的问候感到
14、(gndo)热情和温暖t站立相迎第四十六页,共八十八页。距离较远:遇到相识的朋友(png you)或患者,举起右手打招呼,并点头致意。距离较近:说声“您好”。也可点头致意。停步让路:给患者点头致意。或侧身而过别人向你致意:立即回应。第四十七页,共八十八页。招手(zho(zhoshu)shu)远距离远距离 近距离近距离告别第四十八页,共八十八页。I把楼梯扶手留给患者I尊者先行(xinxng)I患者先行I距离适度I抱歉再行I搀扶患者给患者开关门的习惯(xgun)内开门外开门上下楼梯谁让谁?第四十九页,共八十八页。说话音量 医患交谈(jiotn)手机铃声安安静静清清洁洁用品齐全(qqun)物品有序医
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