初二家长会班主任发言稿(5页).doc
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1、-第 1 页初二家长会班主初二家长会班主任发言稿任发言稿-第 2 页风雨青春期风雨青春期携手共助孩子成长携手共助孩子成长尊敬的各位家长:上午好!您们能在百忙之中抽空参加这次会议,这是对我们工作的最大理解和支持。首先我代表初二(一)班的全体师生衷心欢迎各位的光临!同时感谢各位长期以来对我们班级各项工作的密切配合!我们学校一贯坚持素质教育方向,致力使学生在学好文化知识的同时,得到全面的发展。当然,学校的工作需要社会和家庭的配合,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量远远不够的,家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。正是基于这种认识,我校一贯以来都很重视与家长的交流,这次举行“家长会”的目的也是
2、为了最大限度地发挥家庭在教育子女上的作用,共商教育子女的大计。现在我班的全体同学已经进入初二年级的学习,它是学生打好基础关键的一年,是能否顺利完成初中学习重要的时间,在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的教育、学习、生活等问题,为他们在以后的学习中取得更大的进步做最有效的努力。由于时间关系,今天的家长会不可能涉及很多问题,我想就以下几个方面的问题,与各位进行汇报与交流:一、一、上学年总结:上学年,在学校领导的指导下,在老师们的共同努力下上学年总结:上学年,在学校领导的指导下,在老师们的共同努力下,在各位家长的积极配合下,经过全班同学的不懈努力,到目前为止,班始终保持良性循环的发展势头,具体表
3、现在:1、在元旦红歌赛中获第一名。在元旦红歌赛中获第一名。2、在两球运动会中获一等奖。在两球运动会中获一等奖。3、在上期期末考试中在上期期末考试中,我班的英语我班的英语,历史历史,地理在年级获第一名地理在年级获第一名。李丽君、青虹羽、蔡蕾、罗洪、姚媛媛、左静、罗娜、黎开松、李倩、周旭、霍亭宇、杨凤、李丽、王先、杜颜、潘伟成、进入年级前 100 名。李丽君、李倩、霍亭宇、李丽、黎兵、郭丹丹、王吉利、钟杰、付茂豪、周渔、刘应欢、陈朝巧和赵小红在上、下期期末成绩比较中获进步奖。但也有少数同学由于纪律涣散,出现了一些毛病:曹兴科有时上课不爱听讲但也有少数同学由于纪律涣散,出现了一些毛病:曹兴科有时上课
4、不爱听讲,还出现打架的事情还出现打架的事情,青虹羽青虹羽,潘伟成潘伟成、陈朝巧不爱完成作业陈朝巧不爱完成作业。当然有个别同学当然有个别同学改不了吸烟的坏毛病等。改不了吸烟的坏毛病等。二、本学期的班级和学生整体状况二、本学期的班级和学生整体状况;本学期新的学校领导加强了对教师、学生的督促和大力培养学生的自主管理能力。我班学生有了下列变化:1、学生的学习意识不断增强。本学期开学初,我们就开始反复的对学生灌输学习目的,通过各种活动使学生明白初二学习的重要,学生反响强烈。学校、年级“德育系列”让学生触动很大。板报:感念师恩、安全教育、新学期打算和开学第一课等,学生深受鼓舞。在教学方面,教师狠抓教学环节
5、,做到精讲细化,加强课后督促。开学初,早读,晚读,学生踊跃到校,书声琅琅。2、学生的纪律观念不断增强,学习环境不断优化。学校加强纪律的督促,学校成立了自管会,随时对校园清洁,班上的纪律,学生的仪表和学习进行督查。在以上措施的推动下,学校的校园干净整洁,学生的仪表有了很大改观。我班大部分学生的学习态度有了很大的变化。具体表现在(孩子的心态明显转善,有原来的浮躁不安,变得成熟稳重,能坐得住,能安下心来学习;绝大多数孩子学习的目标是越-第 3 页来越明确,知道为什么而学,将来准备做什么,学习有紧迫感,主动学习的孩子越来越多;早读、晚读,书声琅琅;大部分学生能主动过关,认真完成作业。课间追逐打闹现象有
6、所减少。3、学生的学习习惯不断改善,学习成绩不断提高。俗话说:一分耕耘一分收获,我相信在全体师生的共同努力下,本期学生的学习成绩一定会有明显的提高,班级的大部分同学一定会有很大进步。目前,存在的主要问题是:1、不少学生的数学基础薄弱,不爱动脑,主动性不够。2、个别学生的学习状态不够稳定,容易浮躁。下一步解决这些问题的主要办法是:1、关注薄弱学科,加大辅导力度:成立了学习小组,学生教学生,一对一帮助;2、关注情绪变化,加强心理疏导:写一日反思,发现问题;个别谈心,解决个体问题;开主题班会,解决共性问题。3、中学生早恋是现实的、无法回避的问题,是每一所学校都存在的问题。在这个特殊的年龄、特殊的阶段
7、,早恋是一种正常现象,不必惊惶失措。关键是我们要讲清危害,正面引导;要少一点指责,多一点关怀。只要我们能走进孩子的心灵,相信他们会尽早地从早恋误区中解脱出来。三、当好初中家长有学问三、当好初中家长有学问多年的班主任经验告诉我:现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学的压力,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,这是个“事故多发的危险阶段”。也是“思想道德的分水岭,学习成绩的分水岭,能力培养的分水岭。”一部分适应环境脱颖而出,一部分不适应,处于有诸多麻烦状态。(一)风雨青春期现在这个年龄阶段的孩子心理和生理的成长都非常迅速,他们精力充
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