八年级地理下册 5_1 四大地理区域的划分学案（无答案）（新版）湘教版(5页).doc

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1、-八年级地理下册 5_1 四大地理区域的划分学案（无答案）（新版）湘教版-第 5 页中国的区域差异 第一节 四大地理区域的划分学习目标：1、了解秦岭、淮河的走向和流向，它们经过的主要省份及基本概况。2、掌握秦岭淮河线的重要的地理意义。3、掌握我国四大地理区域的划分。4、培养读图、填图，以及利用图象资料分析问题、解决问题的能力。学习重点、难点：重点：1.秦岭淮河线的重要的地理意义2.四大地理区域的划分界线难点：秦岭淮河线南北两侧的地理差异形成的原因学习方法：搜集、交流四大地理区域的景观，了解我国各大区域的自然环境、地理景观，及当地居民在生活、生产方面的差异，激发学习兴趣，培养自主学习能力；利用资

2、料，讨论分析，合作探究学习，归纳总结。教学过程：课前语：（学生信息发布： ）一、课前知识准备：1、和同学交流四大地理区域的景观图片，观察景观差异试着判断分别属于哪个地理区域。2、划分我国四大区域，说出它们的分界线。二、互动学习：（一）、秦岭与淮河阅读“秦岭淮河线示意图”回答问题：1、在图中找出秦岭与淮河，看一看秦岭的走向，淮河的流向有什么特点？2、找出秦岭、淮河通过的主要省级行政单位。3、下列省级行政单位中位于秦岭淮河线以北的是（ ）湖北 河北 江西 山东 浙江 山西以上问题先讨论，然后再学会指图回答阅读教材P3-4“秦岭和淮河”。学习小组讨论回答，然后订正。1、长江水系与黄河水系的重要分水岭

3、是 。2、淮河为什么会成为“害河”？ 。补充黄河多次泛滥，大量泥沙淤高了淮河中游的河床，使它成为半“地上河”，下游入海出路被淤塞，每遇汛期，上游水量大增，下游又无通畅的泄水渠道，以致使它泛滥成灾，这就是“大雨大灾，小雨小灾，无雨旱灾”的原因。（说明：淮河旱涝灾害频繁）淮河两岸大量的工业废水的注入，加上淮河流量不大，其自身的自净能力较差，所以这一带有这样的民谣：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代。”（说明：“淮河的污染严重”）3、淮河应该如何治理呢？、上游： ；中游： ；下游： 。政府应对淮河沿岸的工厂加强治污力度，对限期不能达标的工厂、企业强行实行关、停、

4、并、转等等。（二）、秦岭淮河线的地理意义【明确】地理区域：体现区域内部的相似性。地理界线：反映出不同区域之间的地理差异性。完成教材P4的活动第1题。 “猜一猜，这是我国的哪一条山脉”？比较秦岭南北两侧的自然景观、南北两侧的农作物、南北两侧的居民主食情况。 秦岭以北：耕地以旱地为主，农作物主要种植小麦，主食以面食为主，树木冬季落叶。 秦岭以南：耕地以水田为主，农作物主要种植水稻，主食以大米为主，树木大多常绿。完成教材P4的活动第2题“发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为20.6，而秦岭南侧的安康的最低气温为7.6，这是为什么？”由活动的1、2题可知，秦岭淮河线南北两侧有许多地理差异。阅读教材P

5、2秦岭-淮河线南北两侧的地理差异！小结：秦岭淮河线是我国1月份等温线通过的地方，同时它也是毫米年等降水量线经过的地方，是我国温度带中带与带的分界线，在干湿地区中，这条线还是地区与地区的分界线，四大区域中是地区与地区的分界线。（三）、四大地理区域阅读“中国四大地理分区图”，回答下列问题：1、我国四大地理区域的名称是什么？它们的分布怎样？家乡在哪个地理区域内呢？2、完成活动（连线题） 阴 山 第二级阶梯与第三级阶梯 太行山 季风区与非季风区 秦岭 南方地区与北方地区阅读“中国400毫米年等降水量线走向”图1、400毫米年等降水量线，大致经过了哪些地方呢？这条线把我国分为哪两大部分？【补充】东南半壁

6、受季风影响，雨热同期，西北半壁地处内陆，除少部分的地方有较多的降水外，大多数地区严重缺水，是我国重要的牧业地区。2、用直线将下列地理事物合理地连接起来 沙漠广布 东南半壁 农耕为主 西北半壁 牧业为主 人口众多3、我国四大区域的分界线是哪些？小结：1、四大区域中 地区与 地区没有相邻。2、 地区，耕地以旱地为主， 地区，粮食作物主要是水稻， 地区，因海拔高，气候非常寒冷， 地区，因地处我国内陆，气候干旱。三、巩固提升：一、选择题1、秦岭淮河以北和以南的河流相比较，北方的河流最显著的特点是( )A、水量更丰富 B、含沙量更大 C、汛期更长 D、结冰期更短2、下列省区轮廓哪个是秦岭淮河线经过的地方

7、（ ）A B C D3、下列各省中，全部位于秦岭-淮河线以北的是（ ）A、河北 、山西 B、湖南、 湖北 C、江西、 福建 D、四川 、 云南 4、与秦岭-淮河线南北两侧都有明显差异的是（ ）暖温带与亚热带的分界线 湿润地区与半湿润地区的分界线 800毫米年等降水量线 北方地区和南方地区的分界线A、 B、 C、 D、读右图，完成5-6题。5、除纬度因素外，加剧图中对话双方气温差异的直接因素是（ ）A、人类活动 B、降水 C、海陆分布 D、地形6、柴达木盆地位于（ ）地区。A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区 D、青藏地区7、关于地理区域的叙述，正确的是（ ）A、南北方地区的分界线是秦岭-淮

8、河线B、西北地区的农业生产方式以农耕为主C、青藏地区的自然景观以沙漠为主D、在四大地理区域的划分中自然因素起决定性作用四、学习材料秦岭-淮河一线是我国重要的地理分界线。其重要意义表现在： 1.我国南方和北方的分界线 2.相当于我国800mm等降水量线 3.水田和旱地的分界线 4.湿润地区和半湿润地区的分界线 5.相当于我国一月份平均气温零摄氏度的等温线 6.亚热带和暖温带的分界线 7.长江流域和黄河流域的分界线秦岭淮河分界线 秦岭淮河线，南北农特点： 以北为旱地，多用水浇灌； 东北春小麦，作物一熟年； 华北冬小麦，两年能熟三。 秦淮线以南，耕地多水田； 年熟两或三，水稻为重点。 水文特征变，北河汛期短； 有冰流量小，水混位变显。 南河流量大，水位变不显； 沙少汛期长，冬季无冰现。 气候分界线，五个大方面： 无霜生长期，长短南北反； 湿润半湿润，八百等降线； 亚热暖温带，一月零度线。 植被界以南，绿色为常年； 亚热阔叶林，热带雨林南。 以北温草原，落阔叶广泛； 针阔混交林，针叶林北边五、快乐心得