医学专题一急危重症患者抢救医护配合2.ppt
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1、急危重症患者(hunzh)抢救医护配合2015.72015.7第一页,共四十三页。n时间:时间:2015.7.16:002015.7.16:00n地点:呼吸一科办公室地点:呼吸一科办公室n主持人:武建琴护士长主持人:武建琴护士长n主讲人:李伟晶护师主讲人:李伟晶护师n参加人:管凤霞参加人:管凤霞 李娜李娜 张莉莉张莉莉 张志香张志香 张强张强 姚莎姚莎 张玲张玲 肖红肖红 田甜石娟田甜石娟 王香梅王香梅 n学习内容:急危重症患者抢救医护配合学习内容:急危重症患者抢救医护配合(pih)(pih)n学习目的:通过学习急危重症患者抢救医护配合,学习目的:通过学习急危重症患者抢救医护配合,提高医疗质量
2、。提高医疗质量。第二页,共四十三页。新型(xnxng)医护关系n n医疗和护理是两个不同的学科医疗和护理是两个不同的学科。n n在临床医疗过程中两者是密不可分的,两者缺在临床医疗过程中两者是密不可分的,两者缺一不可。在治疗疾病整个过程中发挥同等重要一不可。在治疗疾病整个过程中发挥同等重要的作用。的作用。n n医护之间只有建立互相协作、互相信任医护之间只有建立互相协作、互相信任(xnrn)(xnrn)的的新型、和谐的医护关系,才能发挥现代医院的新型、和谐的医护关系,才能发挥现代医院的整体效应,提高医疗质量和服务质量。整体效应,提高医疗质量和服务质量。第三页,共四十三页。医护(y h)配合的重要意
3、义确保医疗护理质量确保医疗护理质量促进医患关系和谐,提高患者满意度。促进医患关系和谐,提高患者满意度。减少医疗差错事故的发生减少医疗差错事故的发生(fshng)(fshng)。增进医护关系,发挥团队作用。增进医护关系,发挥团队作用。第四页,共四十三页。需要抢救的危重(wi zhng)(wi zhng)患者n n有生命危险或潜在生命危险,有生命危险或潜在生命危险,n n必须立刻进行复苏必须立刻进行复苏n n心跳呼吸骤停心跳呼吸骤停 n n中毒中毒(zhng d)(zhng d)(zhng d)(zhng d)n n脏器功能衰竭脏器功能衰竭(心衰、肾衰、循环衰竭、心衰、肾衰、循环衰竭、肝衰肝衰)第
4、五页,共四十三页。需要(xyo)(xyo)抢救的危重患者各脏器功能发生异常各脏器功能发生异常 n n中枢神经系统(昏迷、癫痫、脑血中枢神经系统(昏迷、癫痫、脑血管意外等)管意外等)n n呼吸系统呼吸系统(h x x tn)(h x x tn)(h x x tn)(h x x tn)(呼吸困难、呼衰、(呼吸困难、呼衰、肺栓塞等)肺栓塞等)n n循环系统(心血管、心绞痛、心梗、循环系统(心血管、心绞痛、心梗、休克等)休克等)第六页,共四十三页。需要抢救的危重(wi zhng)(wi zhng)患者n n血液血液(xuy)(xuy)(xuy)(xuy)系统(系统(DICDIC)n n消化系统(出血、
5、胰腺炎)消化系统(出血、胰腺炎)n n内分泌(糖尿病酮症酸中毒、低血糖昏迷、内分泌(糖尿病酮症酸中毒、低血糖昏迷、甲亢危象、肌无力危象等)甲亢危象、肌无力危象等)第七页,共四十三页。急危重症病人(bngrn)(bngrn)的特点n n病情变化突然、紧病情变化突然、紧急急n n病情危重病情危重(wi zhng)(wi zhng),随,随时有生命危险时有生命危险n n抢救治疗措施较多,抢救治疗措施较多,需立即实施需立即实施第八页,共四十三页。n n从患者的呼吸、脉搏、血压、意识从患者的呼吸、脉搏、血压、意识(y sh)(y sh)(y sh)(y sh)、瞳孔、生命体征等情况,并结合病人病瞳孔、生
6、命体征等情况,并结合病人病情进行分析判断;情进行分析判断;n n致死性与非致死性;致死性与非致死性;n n从重从重-轻的判断思维过程轻的判断思维过程n n判断病情的技巧:判断病情的技巧:n n“急急”当先,看、闻、问、摸、测、想同当先,看、闻、问、摸、测、想同步到位。步到位。第九页,共四十三页。l l 在急危重病人的抢救过程中,除了在急危重病人的抢救过程中,除了医护医护(y h)(y h)(y h)(y h)人员恪尽职守、充分发挥其医人员恪尽职守、充分发挥其医疗护理水平外,提高医护疗护理水平外,提高医护(y h)(y h)(y h)(y h)配合的群配合的群体效应已成为关键。当今医护体效应已成
7、为关键。当今医护(y h)(y h)(y h)(y h)配合配合的临床效应主要体现在医护的临床效应主要体现在医护(y h)(y h)(y h)(y h)配合的配合的组织效应、主动效应、常备效应、默组织效应、主动效应、常备效应、默契效应等方面。医护契效应等方面。医护(y h)(y h)(y h)(y h)的最佳配合是的最佳配合是高质量、高效率、争分夺秒地抢救病高质量、高效率、争分夺秒地抢救病人的重要环节。人的重要环节。第十页,共四十三页。培养培养“职业职业”习惯习惯培养培养“团队团队”精神精神(jngshn)(jngshn)用用“心心”沟通沟通第十一页,共四十三页。医护配合(pih)(pih)团
8、队精神负有共同责任的统一目标和标准负有共同责任的统一目标和标准n n保证保证(b(b ozhng)ozhng)抢救工作的顺利、及时抢救工作的顺利、及时n n避免出现不必要的医患纠纷避免出现不必要的医患纠纷第十二页,共四十三页。医护(y h)(y h)配合团队精神技术互补、团结和谐技术互补、团结和谐n n分工、合作(分工、合作(CPRCPR、除颤、人工气道、机、除颤、人工气道、机械通气、中心静脉、搬运病人)械通气、中心静脉、搬运病人)n n抢救治疗措施在实施过程中相互抢救治疗措施在实施过程中相互(xingh)(xingh)(xingh)(xingh)弥补弥补第十三页,共四十三页。医 护 配 合n
9、 n抢救成功抢救成功(chnggng)(chnggng)靠靠医生护士熟练掌医生护士熟练掌握急救技术握急救技术第十四页,共四十三页。心肺心肺(xn fi)(xn fi)(xn fi)(xn fi)复苏术复苏术 抢救原则抢救原则(yunz)(yunz)(yunz)(yunz):分秒必争,就地抢救:分秒必争,就地抢救第十五页,共四十三页。心跳、呼吸骤停抢救流程心跳、呼吸骤停抢救流程第十六页,共四十三页。心跳、呼吸骤停抢救流程心跳、呼吸骤停抢救流程第十七页,共四十三页。心跳、呼吸骤停抢救流程心跳、呼吸骤停抢救流程第十八页,共四十三页。心跳、呼吸骤停抢救流程心跳、呼吸骤停抢救流程第十九页,共四十三页。准
10、准 备备评估评估(pn)与呼救与呼救判断判断(pndun)呼吸呼吸开放开放(kifng)气道气道呼吸囊面罩通气呼吸囊面罩通气胸外按压胸外按压除除 颤颤吸吸 痰痰 吸吸 氧氧建立静脉通道建立静脉通道七步洗手法七步洗手法记记 录录急重急重症抢症抢救配救配合基合基本流本流程程第二十页,共四十三页。第二十一页,共四十三页。心肺复苏心肺复苏(f s)(f s)(f s)(f s)抢救医护配合及人员分工抢救医护配合及人员分工 至少由至少由至少由至少由1 1 1 1名医生、名医生、名医生、名医生、2 2 2 2名护士配合抢救名护士配合抢救名护士配合抢救名护士配合抢救护士甲护士甲护士甲护士甲管循环管循环管循环
11、管循环n n1、当病人送入抢救室时,护士甲首先判断,床边呼救或叫旁人呼救,使病人去枕平卧于硬板床上。n n2、当病人平卧后,立即松开病人紧身衣裤,迅速行胸外心脏按压:按压部位:胸骨中下1/3处(即剑突上两横指)按压深度:成人大于5 cm,儿童5cm,婴儿(yng r)(yng r)4cm 按压频率:至少100次/分 按压与呼吸频率:30:2。第二十二页,共四十三页。心肺复苏抢救医护配合及人员心肺复苏抢救医护配合及人员(rnyun)(rnyun)(rnyun)(rnyun)分分工工 (医生医生A A、医生、医生B B、护士乙进入抢救室、护士乙进入抢救室)3 3、由医生、由医生B B接替按压后,护
12、士甲推抢救车于床尾,接替按压后,护士甲推抢救车于床尾,开放两条静脉通道,根医嘱使用复苏开放两条静脉通道,根医嘱使用复苏(f s)(f s)(f s)(f s)药物。药物。4 4、抢救完成后,同护士乙一起核对空安瓿。完成、抢救完成后,同护士乙一起核对空安瓿。完成抢救登记,和医生一起,携带急救物品和药品,抢救登记,和医生一起,携带急救物品和药品,护送病人至病房。护送病人至病房。第二十三页,共四十三页。心肺复苏心肺复苏(f s)(f s)(f s)(f s)抢救医护配合及人员分工抢救医护配合及人员分工 (护士乙(管呼吸护士乙(管呼吸)1 1、将气管、将气管(qgun)(qgun)(qgun)(qgu
13、n)插管盘、呼吸气囊、吸痰盘放至床插管盘、呼吸气囊、吸痰盘放至床头治疗车或床头柜上。头治疗车或床头柜上。2 2、使用简易呼吸器行面罩球囊控制呼吸,协助医、使用简易呼吸器行面罩球囊控制呼吸,协助医生进行气管插管。生进行气管插管。3 3、连接吸引器、打开呼吸机,调节呼吸机参数,、连接吸引器、打开呼吸机,调节呼吸机参数,检测呼吸机,连接呼吸机检测呼吸机,连接呼吸机第二十四页,共四十三页。心肺复苏抢救心肺复苏抢救(qingji)(qingji)(qingji)(qingji)医护配合及人员分医护配合及人员分工工4 4、使用除颤起搏监护仪:了解心跳骤停类型,、使用除颤起搏监护仪:了解心跳骤停类型,准备除
14、颤和起搏用物。准备除颤和起搏用物。5 5、准备冰帽,行头部降温,留置导尿,观察尿量。、准备冰帽,行头部降温,留置导尿,观察尿量。6 6、保持呼吸道通畅。、保持呼吸道通畅。7 7、维持抢救秩序。、维持抢救秩序。8 8、抢救完毕,终末处理,补充、抢救完毕,终末处理,补充(bchng)(bchng)(bchng)(bchng)急救物品及药急救物品及药品,使其处于备用状态。品,使其处于备用状态。第二十五页,共四十三页。n n要求从发现病人心脏骤停至抢救要求从发现病人心脏骤停至抢救要求从发现病人心脏骤停至抢救要求从发现病人心脏骤停至抢救后安全护送后安全护送后安全护送后安全护送(h sn(h sn)病房,
15、尽可能病房,尽可能病房,尽可能病房,尽可能不离开病人,严格、准确、及时不离开病人,严格、准确、及时不离开病人,严格、准确、及时不离开病人,严格、准确、及时执行医嘱,严密观察用药反应、执行医嘱,严密观察用药反应、执行医嘱,严密观察用药反应、执行医嘱,严密观察用药反应、复苏效果。复苏效果。复苏效果。复苏效果。“管循环管循环”。“管呼吸管呼吸管呼吸管呼吸”,准备急救物,准备急救物品、仪器,协助品、仪器,协助(xizh)(xizh)医医生抢救。生抢救。乙护士(h shi)甲护士:第二十六页,共四十三页。医生医生医生医生A A(指挥者)(指挥者)(指挥者)(指挥者)n n再次判断病情,下抢救医再次判断病
16、情,下抢救医再次判断病情,下抢救医再次判断病情,下抢救医嘱。嘱。嘱。嘱。n n气管插管气管插管气管插管气管插管,接呼吸机。接呼吸机。接呼吸机。接呼吸机。n n使用除颤、起搏仪了解心脏使用除颤、起搏仪了解心脏使用除颤、起搏仪了解心脏使用除颤、起搏仪了解心脏骤停类型根据病情给予除颤、骤停类型根据病情给予除颤、骤停类型根据病情给予除颤、骤停类型根据病情给予除颤、起搏等处理。起搏等处理。起搏等处理。起搏等处理。n n医生医生医生医生A A A A和医生和医生和医生和医生B B B B交替行胸外按交替行胸外按交替行胸外按交替行胸外按压压压压(ny)(ny)(ny)(ny)。n n观察复苏效果。观察复苏效
17、果。医生医生B Bn n接替护士甲胸外心脏按压。接替护士甲胸外心脏按压。n n做好用药、各项抢救措施做好用药、各项抢救措施做好用药、各项抢救措施做好用药、各项抢救措施(cush)(cush)及及及及病人病情变化记录。病人病情变化记录。病人病情变化记录。病人病情变化记录。第二十七页,共四十三页。抢救过程中护士定位抢救过程中护士定位(dngwi)(dngwi)(dngwi)(dngwi)与配合与配合三人抢救定位法三人抢救定位法n n头位(乙):主管护师高年资护士护士长头位(乙):主管护师高年资护士护士长头位(乙):主管护师高年资护士护士长头位(乙):主管护师高年资护士护士长n n主要负责呼吸系统即
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