部编语文四年级下册期末测试卷（八套附答案）.docx

《部编语文四年级下册期末测试卷（八套附答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文四年级下册期末测试卷（八套附答案）.docx（71页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、统编四语下期末测试卷（一）（用时：100分钟总分：100分）题号第一局部第二局部第三局部总分得分第一局部积累运用（45分）1.读拼音，写词语。（5分）同音字组词。（8分）mdn mid11nil h6uLch6ng jiLwdi jidLImin ji62.shi 行()）终yan屋()井（）3.mei ）花）有zhi ）挥剪（）选择题。（10分）（1）以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项（u)A.允许（yOn）瘦弱（sbu） 主宰（zdi）B.澎湃(peng)韩愈（yu）簇拥（zC.懈怠（jie）徜徉（chdng）刹那（cd）D.厌恶(wu)疙瘩（ge）杜甫（f（2）以下词语的书写全部正确

2、的一项为哪一项（A.蝙蝠 响午 气势B.锐利拂式隧道C.杜娟 破损 附近D.昂首脾气分辨（3）下面词语中的加点字解释有误的一组是（A.变化多端（原因）B.沉着不迫（急促）C.无忧无虑（顾虑）D.没完没了（结束）（4）自从爸爸买了十万个为什么后，弟弟整日（ ）A.铁杵成针B.程门立雪C.手不释卷D.悬梁刺股（5）以下名言与“珍惜时间”无关的一项为哪一项（A.莫等闲，白了少年头，空悲切。C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。）B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。可我们的眼里，却好像进了沙子。4 .照样子，理解句子。（4分）例：你就在我面前，但我却抱不到你。一个在

3、隔离区内，一个在隔离区外，两人隔着玻璃，虽能互相看到对方却触碰不到彼此。提到医护人员的近况时，这个铁骨铮铮的汉子流下了眼泪。没有生而英勇，只是选择了无畏。5 .读了这首诗，你想说些什么？ （2分）四、习作篇（30篇）一场“新冠肺炎疫情”让我们的生活变得与众不同。作为学生，我们做不了 抗“疫”的主力军，但我们可以做到不给国家添麻烦，减少外出，除了必须，我 们尽量“禁足”。别烦，我们足虽禁，但心可以放飞。展开想象的翅膀，去你想 去的地方。来吧，让你做场“白日梦”，想象一次旅游，以“梦游 为题，（想象一个地方，把题目补充完整）按照游览顺序，写写你的游览过程。卷（二）一、1,和谐 踏步 倘假设 隧道

4、警戒 霸气 遭殃敏捷 健康 调遣譬如 冲刷2 . zhi chdng bing ju jid shfing jun gong yun jid3 .疾病慌忙蔬菜挣扎朦胧咆哮呼啸吼叫呼唤怒吼（1）每一组词都是相同的偏旁，相同的结构。（2）呼唤4 .独坐敬亭山一众鸟高飞尽，孤云独去闲。蜂一采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？江畔独步寻花一桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？卜算子咏梅一待到山花烂漫时，她在丛中笑。5 .一片冰心在玉壶 大雪满弓刀 篱落疏疏一径深 不要人夸好颜色最喜小儿无赖麦花雪白菜花稀6 .囊萤夜读胤练囊李白7 .C8 .舍己为人二、略三、1.医护人员尊敬、爱戴2 .一对夫妻过25岁生日的他

5、 一位医生父亲和隔离区内的儿子一位留下眼泪的汉子3 .他的生日愿望就是希望这场疫情早点过去，大家能够摘下口罩，微笑相见。听到他们这么简单的愿望，我们却流下了眼泪。4 .医护人员已经做了他们所能做的一切了，这个汉子也忍不住为医护人员留下心疼的眼泪。 没有哪一个人是生下来就勇敢的，他们是为了心里的信念和所爱的人选择了这条无畏 牺牲的抗疫之路。5 .略统编四语下期末测试卷（三）（用时：100分钟 总分：100分）题号第一局部第二局部第三局部总分得分第一局部 积累与运用（30分）、第5题,1.读拼音, bian根据拼音或积累，认真作答。（13分） 写词语。fiijid shao ytin . xti1

6、jian kang2 .梅子金黄香于他3 .洛阳亲友如相问，4 .这些事是永不漫灭的回忆:L1 tdo yan十四忖-时园噪共（其二牛五一次芙蓉楼送辛渐5 .胤恭勤不倦，那么练囊盛数十萤火以照书,9繁星（七一） .不常得油，夏月 囊萤夜读、第610题中，都有一项含有错误读音、错别字或错误解释，把它找出来，并将这一项的 序号填在括号里。（5分）SU6. A.朴素B .松月zhichaC.一杀U那间pouD.剖开qi .7. A.砌墙8. A.迟顿9. A.臀部10. A.过是溪buB.哺育B.交叉B.荒忙（这）sheC.枝折花落C.潇洒C.脸颊B.最喜小儿亡赖qle D.悲戚D.敏捷D.瘦小 （

7、顽皮）C.方磨铁杵（方形）D.欲将轻骑逐（想要）三、第1广16题中,里。（12分）只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并将这一项的序号填在括号11.以下选项中,与古人读书求学的故事无关的一项为哪一项（）A.悬梁刺股B.守株待兔C.囊萤映雪D .程门立雪12 .以下选项中,加点局部表达的感情与其他选项不同的是（）A.鬼子的手像鹰爪一般，扭住雨来的耳朵。B.大树像勇敢的卫士，守护着我们的校园。C.小猫在稿纸上踩印了几朵可爱的小梅花。D.雪花为白桦的树枝绣上了漂亮的花边儿。13.以下选项，填入句中最合适的一项为哪一项（）（1）小明对班级工作很热心，事事带头，是同学们的（2）我们遇事要有主见，不要做

8、随声附和的A.领头羊可怜虫B.小绵羊可怜虫C.小绵羊应声虫D.领头羊应声虫14.以下句子有语病的一项为哪一项（)oA.我们班被评为“文明班级。同学们都非常激动。B.巨人轻轻地抱起小男孩，放到树枝上。C.小明同学课余时间经常观赏优美的少儿歌曲。D.小班干部认真地维持着自习课的秩序。15 .记金华的双龙洞一文重点写的是（）。A.洞口B.外洞C.孔隙16 .以下诗句最符合右图意思的一句是（）A.相看两不厌，只有敬亭山。B.小娃撑小艇，偷采白莲回。C.不管平地与山尖，无限风光尽被占。D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。D.内洞第二局部阅读（40分）四、根据课外阅读完成以下试题。（15分）（一）第172

9、6题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并将这一项的序号填在括号里。（10分）17.草房子中成功扮演伪军连长的是（)o18.19.20.21.A.桑桑B.纸月C.秃鹤D.杜小康草房子中不是桑桑所为的是（A.拆柜橱做鸽子窝C.在校门前摆货摊夏洛的网中的夏洛是一只（A.舍己为人B.热爱祖国）oB.偷了父亲的笔记本 D.为蒋一轮老师送信 ）的蜘蛛。C.勤奋好学D.珍惜时间复洛的网中夏洛第三次为威尔伯织的词是（A.王牌猪B.光彩照人C. 了不起窗边的小豆豆中，巴学园的同学们饭前总要唱一首A.运动歌B.饭前歌 C.洗手歌D.谦卑）D.健康歌22 .巴学园的运动会是用（）做奖品的。A.蔬菜B.笔记本

10、 C.铅笔23 .在海底两万里中，海底城市在（）0A.大西洋B.太平洋C.印度洋24 .海底两万里中的“鹦鹉螺号”是（）。A.运输船B.潜水艇C.海盗船D.橡皮D.北冰洋D.乐器25 .金银岛主要讲述的是（）的故事。A.周游世界B.帮助弱者C.保家卫国26 .金银岛中被称为“独腿水手”的是（ ）oA.皮尤B.弗林特C.比尔D.探险寻宝D.西尔弗（二）判断以下说法是否正确（正确的填A”,错误的填“B”），并填在括号里。（5分）27 .金银岛一书中，大家最后都没有找到宝藏。（）28 .小林校长说，要为巴学园的校工阿良在入伍前开个茶语会。（）29 .草房子中“药寮”的主人是蒋一轮。（）30 .夏洛的

11、网一书中坦普尔顿是一只白鹅。（）31 .海底两万里中尼摩船长等人逃出了土著人的包围。（）五、阅读短文，思考后面的问题。（25分）（一）我的端午（10分）我的端午节并不复杂：回到老家，挂一把蒲（pu）艾Qi）,做几个香囊，包几 个粽子。我家的门头上总挂着一把菖（chGng）蒲和艾草。从前是奶奶做这件事，后来是 妈妈，现在是我。端午前青枝绿叶地挂上去，直到枯萎，枝叶卷起来，始终散发着清苦 的气息。我爱做香囊。妈妈没空教我，我就跟奶奶学。那些形状奇特的香囊，并不能驱走 蚊子，唯一的妙处，就是那奇妙的香气。我也爱包粽子。端午节那天，奶奶和妈妈一大早就忙开了，她们在雪白的糯米里 面放一小把朱红色的豆子，

12、包成青翠可爱的样子。柴火大锅里烟煮一夜后，满屋满院都 飘着粽香。我也想包出属于我的粽子来。妈妈并不停手，牙齿咬着粽绳，下巴一抬：“行！ 我教你，你先去地里挖点泥，用泥J我惊呆了：泥包的粽子怎么吃？妈妈笑道：“粽子要好看又紧实，不用泥练习二三十个，你学不会！”于是，我用泥包了几个松松垮垮的假粽子，就难为情地停手了。直到现在，我包的粽子也难以见人。但是，和家人团聚，说说笑笑，倒是我很盼望的事。32.短文中，“我”在端午节回老家做的事，不包括（ ）o （2分）A.赛龙舟B.挂蒲艾C.做香囊D.包粽子33.第自然段中，“我”做的香囊“唯一的妙处”是（2分）A.形状奇特B.能驱走蚊子 C.美味可口D.奇

13、妙的香气34 .第自然段加横线的句子，着重写出了粽子的（）美。（2分）A.大小B.形状C.颜色D.味道35 .为了让“我”学会包粽子，妈妈出的主意是（ ）o （2分）A.让“我”先向奶奶请教C.让“我”用糯米学着包B.让“我”用泥土学着包D.让“我”用豆子学着包36 .短文中，“我”盼望过端午节的最主要的原因是（ ）o （2分）A.过端午节，可以和家人团聚C.过端午节，可以赏月吃月饼B.过端午节，可以学习包粽子D.过端午节，可以享受到亲情（二）动物也有“身份证”（15分）每个人的身份证上都有自己的个人信息。无论你走到哪里，只要出示了身份证，别 人就能确认你的身份。这样，你办事就方便多了。如果动

14、物有了身份证，那么人们监测、研究、保护起来也会方便许多。为此，研究 人员想了许多方法，比方，给动物带上记录它们信息的项圈或脚夹等。这些项圈、脚夹就 成了它们的“身份证”。只不过，这些“身份证”是人类附加到动物身上的，可能会影响 到动物的活动，从而降低它们保护自己的能力。我们知道，每个人的指纹都是独一无二的，可以用来识别身份。科学家们想：每个 动物是不是也有独一无二的外貌特征呢？如果有，就可以把这些特征当成动物的天然“身 份证”，取代原来那种侵入式的“身份证”，在尽量不影响动物生活的情况下，进行研究和 保护。生物学家发现：每只斑马都有独特的条纹组合。2011年，美国的生物学家设计了一个 小程序。

15、拍摄斑马臀部外侧的照片后，这种程序可以将照片生成该斑马独有的条形码。研究人 员认为，这种小程序也适用于其他长着鲜明条纹或斑纹的动物，比方老虎、长颈鹿等。在过去的十几年中，考拉鼻子上的自然花纹已经成为识别考拉身份的标志。事实证 明，这种识别技术在监测和保护考拉的工作中很有效。实验动物杂志上的一篇文章说，科学家可以通过拍摄老鼠耳朵上独特的血管图案来识别每一只老鼠。为了监测、研究和保护动物，人们真是用心良苦啊！随着科学技术的进步，我们相 信，更多动物会获得自己的天然“身份证”。37 .第自然段中，“原来那种侵入式的身份证”指（）0 （2分）A.在动物腿上加的夹子B.识别动物的高科技方法C.动物头像制

16、作的卡片D.含有动物信息的附加物38 .以下动物的天然“身份证”与短文介绍不一致的是（）。（2分）A.斑马：身上的条纹组合B.老鼠：耳部的血管图案C.考拉：鼻子上的自然花纹D.老虎：嘴边的白色胡须39 .短文介绍了动物的“侵入式身份证和“天然身份证哪一种介绍得较为详细？这种“身份证”的优点是什么？ （5分）40 .生物学家为什么要研究动物的“身份证”？ （3分）41 .读了第段，你想提出什么问题？请把它写下来。（3分）第三局部习作（30分）六、劳动创造了美，劳动让我们充实，劳动使我们快乐！请介绍你参加过的一次劳动，写清楚劳动的 过程和体会。题目自拟，不少于300字。习作中不要出现真实的人名、校

17、名。卷（三）第一局部积累与运用一、1.蝙蝠健康讨厌介绍允许2 .麦花雪白菜花稀3 . 一片冰心在玉壶4 .月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上5 .博学多通家贫以夜继日二、6. B7.D8. A 9.B10, C三、11. B 12. A 13. D 14. C 15. C 16. A第二局部阅读四、（一）17. C18. C19. A 20. B 21. B 22. A 23. A 24. B 25. D 26. D(二)27. B28. A 29. B 30. B 31. A五、（一）32. A33. D 34. C 35. B 36. A(二)37. D 38. D39 .对“天然身份证”介绍

18、得详细，天然“身份证”不会影响动物的生活，对监测、研究和保护动物的工作很有效。40 .为了监测、研究、保护动物。41 .例如：科学家是通过什么手段拍到老鼠耳朵上的血管图案的呢?统编四语下期末测试卷（四）时间：90分钟总分值:100分基础百花园（33分）一、选出下面词语中加点字读音错误的一项。（3分）1. A.栖息(qi) B.着陆(zhu6) 2. A.可恶(wti) B.重荷(hB) 3. A.嘱咐(zhO) B.山脉(m6) C.C.C.叫嚣(xiWo) 吧嗒(呵 单于(chWn) D.D.D.哺乳（呵不屑（X近O）哗啦（山）二、读拼音，写词语。(8分)pi ruduT qi“看”的词语。

19、1.她站在开着的窗子旁边，（can Ianshu cai(8分)）着鱼儿摆动它们的尾巴。2 .夜晚，我（）天空，只见繁星点点。3 .极目（）,大江如天际银河奔流东去。4 .敌人（）四周，发现村子里没有一个人。四、选择合适的词语填空。（3分）壮丽秀丽艳丽1 .巨人的花园里，花开得十分（ ）o2 .当你在饱览（ ）的山色，他们已经从你身边走过。3 .“绿水青山就是金山银山”，只有保护环境，才能守护好这（）山川。五、用修改符号修改病句。（5分）陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电脑的程 度设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔 以全优的优异成绩收到了博

20、士学位。六、按要求完成句子练习。（6分）1 .雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。（改为比喻句）2 .转述时要弄清要点。转述时要注意人称的转换。（用关联词语将两句话合成一句）3 .小刚端来一盆水，开始擦玻璃。（照样子，用两个或两个以上的动词写一 句话）主题训练营（21分）七、根据所学知识填空。（17分）1 .诗词意味无穷。在诗词中，我们可以领略美妙的景色：“梅子金黄杏子 肥，。”可以感受诗人高尚的节操：“洛阳亲 友如相问，可以感受丰富的人物形象:“大 儿锄豆溪东， o最喜小儿亡赖，。”可以体会到作者对高尚品格的赞美：“俏也 不争春，只把春来报。，2 .人应该发奋图强，与时俱进，

21、正如周易里说的：“天行健，。”作为小学生，我们学习时应该更加勤奋刻苦，因为“，学海无涯苦作舟”。我们要 多读诗歌，因为“诗是,诗给3 .童话充满着 的想象，本学期我们学过的童话有：作家 的海的女儿，国作家王尔德的 ， 中国作家 的八、语言实践。（4分）春游结束后，草地上留下了一大堆垃圾：有果皮和吃剩的蛋糕，有矿泉水瓶子和易拉罐，还有两节废电池请你引导小朋友们把垃圾投放到图中 相应的垃圾箱里，你会怎么对他们说?可回收物厨余垃圾其他垃圾有害垃圾4 .句子练习。（6分）（1）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）（2） 丁丁兴奋地对妈妈说：“这里的风景真美，我都不想回家了。”（改为转述句

22、）（3）青铜一家将所有的一切时间都用在了芦花鞋的编织上。（用修改符号修改病句）5 .判断以下说法的对错，对的打“ J”，错的打“X”。（8分）（1）三月桃花水中作者把“有桃花香味的水”叫作“桃花水二（）（2）墨梅一诗盛赞了墨梅的高风亮节，这也是诗人卢纶的自我写照。（）（3）囊萤夜读告诉我们：无论环境多么恶劣，我们都要自强不息，勤奋苦学。（）（4）小英雄雨来（节选）讲述了少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人进 行斗争，最后牺牲的故事。（）6.根据课文内容填空。（8分）（1）淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，；在乡间田野 里，范成大看到的是“,麦花雪白菜花稀”；而农家的生活让

23、辛弃疾 觉得最有趣的画面是“，（2）在逆境中，我会引用名句“天行健，”来激励自己坚持不懈地努 力。我也会用“少年不知勤学苦,”来告诫那些认为自己现在还 小，学习时间还很多的同学。（3）老舍笔下的猫实在是太可爱了：高兴时，能比谁都；还会 地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。第二局部 阅读表达（25分）（一）白鹅（节选）（13分）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看 守门户。后来我看到（果然必然竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然必然竟然）厉读写展示台（46分）九、课内阅读。（12分）什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十

24、亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当 于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1 纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能 为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这 些特性造福人类的一门学问。纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌 和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作口碳纳米管口的神奇材料 比钢铁结实百倍口而且非常轻口将来我们有可能坐上口碳纳米管天梯口 到太空旅行口在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测 雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。1 .在选文

25、第二自然段的“口”里加上标点符号。（2分）2 .从选文中找出以下词语的近义词。（2分）奇妙（）吸收（）3 .根据选文内容判断，对的打“，错的打“X”。（3分）（1）纳米是非常小的重量单位。（）（2）冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能。（）（3）将来我们一定可以坐着“碳纳米管天梯”到太空旅行。（）4 .选文用了、等说 明方法介绍了纳米技术的有关知识，让我们感受到了科技的神奇。（2分）5 .纳米技术就在我们身边，它的作用很大：它能够使； 可以制作 材料；还能够把o （3 分）十、课外阅读。（9分）自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你 会发现，自

26、然界就是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间 表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点钟左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花 大约在清晨四点钟翻开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸； 六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始争奇斗艳；到了太阳当 头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；夜来香在夜幕降临后，不声不响 地开始吐香植物知道时间，动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣，日落西山, 鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的 内幕，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟招呼，到时它自然 就醒了。不仅如此，连没有手

27、表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每 天晚上总是准时去拜访它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律 活动的外在条件。在生物体的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计 量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草 才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。（有删改）1 .联系上下文，给以下加点的字选择正确的解释。（填字母，2分）熟知（） A.成熟，植物的果实或种子长成。B.因常接触而知道得清楚。C.程度深。（2）东方欲晓（） A.将要。B.欲望。C.想要，希望。2 .短文中画横线

28、的句子是一个 句，它的作用是 o （2分）3 .短文从哪几个方面具体地写出了 “自然界就是一座奇妙的活时钟”？ （2 分）4 .为什么自然界的生物能有规律地活动？（3分）、习作展示。（25分）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而，不管怎样，它都会让你有所发现，有所感悟。请选取 你生活中曾经历过的一次尝试，把题目“那是一次 的尝试”补充完整，再写一篇记叙文。要求：把事情的经过写具体，条理要清晰，400 字左右。期末模拟卷(-)l.B2 . D3 . B二、规矩朦胧譬如灿烂敏捷胳膊堆砌蔬菜三、1.凝视4 .仰望5 .远眺6 .环顾四、1.艳丽7 .壮丽8 .

29、秀丽五、陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就厚握了懊缝盟J电脑的延第金计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过苦努力，陈叔叔以连醴优异成绩遮金博士学位。六、例如：1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里 吹着气。2 .转述时不但要弄清要点，还要注意人称的转换。3 .老师推开门，走进教室，开始给我们上课。七、1.麦花雪花白菜花稀一片冰心在玉壶中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬 待到山花烂漫时她在丛中笑4 .君子以自强不息 书山有路勤为径 人类向未来寄发的信息 人类以 朝向理想的勇气5 .奇妙 丹麦 安徒生 英 巨人的花园张天翼宝葫芦的秘密(节选)八、例如：小朋友们，我们要

30、保护环境，将垃圾分类后扔进垃圾箱里，果皮 和吃剩的蛋糕扔进装厨余垃圾的垃圾箱里；矿泉水瓶子和易拉罐扔进装 可回收物的垃圾箱里；废电池扔进装有害垃圾的垃圾箱里。让我们一起 努力，保护环境，共创美好家园！4i 1 ”“”/ L .，o2 .例如：神奇吸取3 . (l)x (2)4 (3)x4 .列数字作比拟下定义举例子5 .蔬菜保鲜期更长结实而且非常轻的探测雷达波吸收掉十、l.(l)B (2)A6 .过渡承上启下7 .植物开花和凋谢的时间以及动物活动的时间。8 .因为除了太阳的出没和潮汐的涨落为生物报时以外，生物体的内部还有一个生物钟，生物用它计量时间，所以能有规律地活动。卜一、思路点拨：紧扣题眼

31、“尝试”，把事情写清楚，将过程写具体，并写一写 尝试之后的感受，可以写成功的感悟，也可以写失败的教训，注意抓住 心理活动来写。例文略。统编四语下期末测试卷(五)时间:90分钟总分值：100分 基础百花园(33分)一、下面加点字的读音完全正确的打，错误的打“X”。(4分)1.朴素侬)倔强(ju6) () 2,慰藉(ji。)一刹那(shG)() 3.徜徉(chdng )侮辱(wti) ()4.病灶(zGo ) 一曝十寒(pS )() 二、读拼音，写词语。(8分)2019年底，去武汉各大医院看儿bing()的人越来越多，后来经专家tui ce()和验证，发现这是一种新型冠状病毒肺炎。为了人们的 ji

32、bnkGng(),yu fang()更多的人被 jido cha()感染，钟南山院士等呼吁人们不要huGng zhang( ),尽量不要出门， 少jS ji( )，让大家同心协力共同渡过这场ji6 nan( )。三、选择题，把正确答案的字母写在括号里。(12分)1 .下面有错别字的一项为哪一项()A.炭烤羊肉B.天然琥珀C.新鲜果疏D.杀菌防臭袜2 . “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”写的是()的景色。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季3 .以下词语搭配不正确的一项为哪一项（）A.总结精神 陆陆续续走来B.辛勤的园丁陡直的山道C.沉着指挥维持秩序乱得不可开交急得流下眼泪4 .以下加点字词解释有

33、误的一项为哪一项（篱落疏疏一径深（稀疏） A.逢老媪方磨铁杵（正在）C.胤恭勤不倦（肃敬勤勉）D.平明送客楚山孤（平常） 5.以下广告词中使用的修辞手法与其他三项不同的一项为哪一项（）A.既营养，又清新，牙齿好喜欢。（牙膏广告）B.我饿了，喂喂我吧！（垃圾箱上的广告）C. 一握银行手，永远是朋友。（银行广告）D.山之青，水之清；源之静，水之净；雾之轻，水之纯。（纯洁水广告）6.下面对课文理解有误的一项为哪一项（）A.乡下人家一文表达了作者对乡下田园生活的向往。B.巨人的花园告诉我们：快乐应该和大家一起提供。C.猫母鸡白鹅都刻画了动物们可爱的形象。D.海上日出按照时间先后顺序描写了日出的景象，记

34、金华的双龙洞 按照游览的顺序描写了作者游览双龙洞的经过。四、按要求完成句子练习。（9分）1 . 一个阴森森的往前翘起的船头，在一片浪花中飞驶过来。（缩句）2 .他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。（用修改符号修改病句）3 .那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又蓝 得多么醉人啊！（照样子，展开想象，将句子补充完整）那玫瑰的红,;那牡丹的粉,;而那百合的白，!主题训练营（13分）五、根据所学内容填空。（8分）1 . “, ”告诉我们遇到困难时不要抱 怨；告诉我们要有忧患意识，不能贪图享乐。2 .独坐敬亭山是唐代诗人 写的，诗句“，孤云独去闲”表现了诗人内心无比的

35、孤寂。3 .诗歌带给我们的不仅仅只有美的享受，正如著名诗人艾青说的：我最喜欢的诗歌是 的（填写作者和诗名）。六、语言实践。（5分）1 .上面的漫画反映了什么现象？（3分）2 .请你为这组漫画起一个合适的标题：（2分）读写展示台（54分）七、课内阅读。（16分）他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们 都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起 来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从 绿草丛中伸出头来。这确实是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是 花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝， 只好

36、在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北 风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！ ”桃树一面对小男孩说，一面尽可能 地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在 我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地翻开前门，走进花园里。孩子们看见他，非 常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有 跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他 后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。 小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩

37、子看见巨人不再像先前那样 凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子 们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，撤除了围墙。1 .选段写的是孩子们第 次进入花园发生的事情，孩子们看到巨人的感受是，因为他之前很。（3分）2 .选段中后来孩子们又跑了回来的原因是, 巨人发生这一转变的原因是。 （3分）3 .用“=画出一处你觉得写得最神奇的地方。（2分）声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是（傲然 傲慢）了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速，有局促不安之 相；鹅的步调沉着，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然 傲慢）地站着，看见 人走

38、来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1 .用“”划去括号中使用不恰当的词。（2分）2 .选文主要从、两个方面描写白鹅。（2分）3 .作者善用比照的方法来突出鹅的特点，第段用鹅的 与狗的 比照，表现鹅的叫声 的特点；第段把鹅和鸭的 进行了比照，写出了鹅的特点。（5分）4 .对作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，理解不正确的一项为哪一项（）（2分）A.形象地写出了鹅大模大样的大家风范。B.显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。C.作者觉得傲慢的鹅令人讨厌。5.画线的句子在文中有什么作用？从“更”字你体会到了什么？ （2分）（二）成全善良（12分）那是三月里的一天，我去医院看望一

39、个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多， 在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车 上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！” 可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！ ”那女儿也说父亲身体硬朗着， 站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！ ”那个女儿似乎还想 说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微 笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个

40、女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的，让我看 得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身 体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。4 .选段中句是对巨人的 描写，句是对巨人的 描写，从中可以看出巨人是一个 的人。（3分）5 .读选段中画“”的句子，想象一下巨人当时心里是怎么想的。（2分）6 .想一想巨人撤除围墙后，会竖立一个怎样的布告牌？（3分）八、课外阅读。（13分）河蚌的故事春天的一个早晨，暖暖的阳光照在河水中，微风吹拂，河面仿佛撒了 一层闪亮的金子。一群小河蚌簇拥着一只老河蚌，在清澈的河水中欢快地散步。它们 光

41、洁鲜亮，朝气蓬勃。在一道河湾里，老河蚌停了下来，它回过头语重心长地对小河蚌们说: “孩子们，你们不能光顾着玩儿，该去捡一粒沙子了。”听了老河蚌的话， 小河蚌们纷纷去捡沙子，并把它深深地埋进自己体内。可是，有一只小河蚌，不知道是贪玩儿，还是没有听见老河蚌的话， 大家去捡沙子的时候，它没有去捡。岁月像那条河的河水，在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了, 它们纷纷翻开自己的蚌壳，那些蚌壳中，竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发 光，把满河的水照得通明。那粒埋在河蚌体内的小小的沙子，经过岁月的磨 砺，经过心血和汗水的浇灌，终于变成了美丽晶莹的珍珠。河蚌们追逐着， 欢笑着，歌唱着，庆贺自己的成果。这时，那

42、只没捡沙子的河蚌悄悄地溜走了。没有沙子，它的壳中便没 有珍珠；没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，后悔了。可此时衰老已爬 上了它的额头，逝去的时光就像那条河中悄悄流去的河水，已经一去不复返 了。1.根据这篇文章的故事情节，给第至段选择恰当的小标题。（5分）A.水中散步B.后悔C.没捡沙 D.变珍珠E.捡沙埋沙2.请根据上一题的小标题，简要概括文章内容。（3分）3.这个故事告诉了我们什么道理？以下说法不正确的选项是（）（2分）A. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。C.少壮不努力，老大徒伤悲。D.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。4.人不管在什么时候都应该有追求，

43、任何时候努力都不晚。如果那只没捡 沙的河蚌明白了这些，接下来的故事会是怎样的呢？请你根据前文进行 推测，简要写出你的推测内容。（3分）九、 习作展示。（25分）河蚌的故事是不是让你很受启发？假如时光可以倒流，小河蚌们又 回到了簇拥着老河蚌散步的时刻，还可能会发生什么新的故事呢？请你展开 想象写一写，要写清楚故事内容。期末模拟卷（三）一、1J 2.x 3.x 4.7二、疾病推测健康预防交叉慌张聚集劫难三、l.C 2.B 3.B 4.D 5.D 6.D四、1.船头飞驶过来。2 .他那切的话定慈祥的面容,时时浮现 在我的眼前。3 .例如：红得艳丽粉得诱人又白得多么清新啊五、1.不怨天不尤人生于忧患而

44、死于安乐4 .李白众鸟高飞尽5 .诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气例如：冰心繁星（一三一）六、1.人们购物的支付方式从最初的用贝壳易物到现在扫码支付，反映了社 会在不断进步，智能科技正在逐步影响人们的生活。2 .例如：支付方式的变迁七、1.二害怕凶狠3 .他们看见巨人不再像先前那样凶狠了 他认识到了自己的自私，明 白了有孩子的地方才有春天的道理4 .例如：孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬 天的景象。5 .语言动作知错就改6 .例如：以前是我太自私了，我应该把围墙撤除，让孩子们在花园里尽情玩耍。7 .例如：会竖立一个上面写着“欢迎入园”的布告牌。八、1.节)B2.散步时，老河蚌提醒小河蚌们捡沙埋沙，有只小河蚌没去做，其他小 河蚌都去做了。等到大家收获珍珠的时候，那只没有捡沙的小河蚌后 悔了。4.例如：那只没捡沙的河蚌来到河边，捡了一粒