智慧党校一体化平台建设项目方案.docx

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1、智慧党校一体化平台建设工程第一章目录第一章目录-1-第一章工程概述-5-1.1. 工程名称-5-1.2. 工程编制依据-5-1.2.1. 政策依据-5-1.2.2. 业务规范-5-1.2.3. 国家标准-6-1.2.4. 行业标准-6-1.2.5. 接口标准-7-13工程概况-8-1.3.1. 工程背景8-1.3.2. 中央文件精神错误!未定义书签。1.3.3. 办学质量评估要求-8-1.3.4. 现有信息化情况-9-1.3.5. 建设目标-9-1.3.6. 工程建设内容考核情况-9-1.3.7. 工程建设的意义和必要性-10-1.3.8. 部门业务需求说明-13-1.3.9. 本期建设任务-

2、13-1.4.业务功能、业务流程和业务量分析-15 -1.4.1. 用户对象分析-15-1.4.2. 业务功能需求分析-16-1.4.3. 业务流程分析-17-1.4.4. 量测算-20-1.4.5. 系统平安需求分析-22-L3.6.工程建设的意义和必要性在党校信息化建设的新阶段，为了从根本上解决党校目前存在的问题，更好地适应 新时期干部培训的需要，最大限度地发挥信息化在党校教学、科研工作中的创新作用和 助推作用，提升党校信息化建设能力，争创一流党校，智慧党校一体化平台建设势在必 行。智慧党校建设的理论、技术以及其它党校智慧党校建设的实践证明，智慧党校建设 已成为助推党校创新开展的重要动力和

3、重大举措，建设的必要性十清楚显，具体表现在 以下几个方面：.贯彻落实“互联网+”战略及党校文件精神李克强总理提出制订国家级“互联网+”行动计划以推动我国经济社会创新开展， 运用移动互联网推进智慧民生开展；“互联网+”是融合云计算、大数据、物联网等， 实现人与人、人与物、人与服务，人与场景、人与未来的连接，而智慧党校建设就是“互 联网+”的真实反映。因此智慧党校建设工程符合国家战略开展规划。中国共产党党校（行政学院）工作条例明确指出：信息化建设是实现教育现代 化、提高教学科研质量的重要手段，应当大力加强和推进信息化建设，实现管理高效、 科学决策、资源共享。全国党校系统信息化工作会议进一步强调各级

4、党校要高度重视信 息化对干部教育带来的机遇和挑战，与时俱进地推进党校信息化建设，要以智慧党校建 设为契机，开创党校信息化工作新局面；20182022年全国干部教育培训规划中 明确指出，加快干部教育培训机构“智慧校园”建设，完善干部教育培训信息管理系统, 建立全国统一、分级管理的干部教育培训电子档案信息系统。因此本工程建设也是贯彻 中央对各级党校文件精神的具体表达。L3.6.2.解决党校信息化进程中瓶颈的需要目前，党校已建设的业务应用系统较少，无法真正表达智库作用。应针对党校特点, 如干部教育培训的办学特点，科研咨政的特点，进行量体裁衣，顶层设计，系统、全面、 稳步地推进“智慧党校”建设，促进党

5、校信息化的可持续开展。-10-1.363.提升党校制度建设和服务的要求采用新信息技术提升党校信息化水平，建设“智慧党校”，促进党校教学、科研、 行政管理，形成有效的规那么制度、清晰的岗位职责、顺畅的信息传递和严格的绩效管理, 这必将极大地转变干部培训和学习方式，提高党校教学水平，推进科研攻关，实现党校 科学规范管理，促进党校教学科研管理体制机制改革。同时，借助现代信息技术手段， 党校的各项服务工作将会变得更加高效、快捷、便利，服务质量也将得到大幅度提升。L3.6.4.转变干部培训和学习方式的必然趋势随着信息化开展以及网络教育的日益普及，带来了学习方式的全新变革。对于党校 教育来说，如今仅靠课堂

6、讲学已难以满足培训需求。智慧党校建设建立的是智能学习的 全新学习方式，通过提供在线实时学习培训的方式进行教育培训，通过强大的数据库支 持以及软件分析，来了解掌握每个学员的学习状态，对知识点进行系统化梳理之后，针 对每个人的学习特点提供个性化的学习训练，让学员成为学习的主人，使学员的主体意 识、能动性和创造性不断得到开展，开展学员的创新意识和实践能力，从而到达高效学 习的目的。L3.65提高党校教学水平的重要支撑党校的工作，教学是中心，科研是基础。通过智慧党校的建设，可以实现教育信息 资源的有效采集、分析、应用和服务，构建支持多种教学模式的数字化教学与学习环境, 建设信息化教学应用平台，为每位教

7、师和学员提供基于角色的个性化服务，全面感知不 同的教学资源，获得互动、共享、协作的学习、工作和生活环境，是提高党校教学水平 的重要支撑。推进科研攻关的重要保障党校作为一个科研机构，在学术科研和咨询方面承当着重要职责，智慧党校在科研 资源的共建共享，科研人员的校园通讯，科研信息服务平台，科研管理软件的应用等方 面也将发挥重要作用。它的建设有利于构建学科交叉和学术交流的科研信息平台，支持-11 -各学科科研水平的提升，从而为科研人员开展科研带来全新的方式，成为科研攻关的重 要保障。1.3.6.7.实现院校科学规范管理的重要手段智慧党校能够让整个校园变得更加智慧，让管理者随时掌握党校的运行状态，随时

8、 拥有智慧的学员、智慧的教师、智慧的管理，从而构造一个智慧的校园品牌。它将快捷、 有效地提高党校管理的信息化水平，增强党校的美誉度。通过引入物联网进入校园，对 建设智慧党校的步伐将更加快速且见效极大，将更加方便师生的生活，提高学习和生活 质量，从而使管理走上科学化、规范化的轨道。L3.6.8 .辅助领导决策的有效手段因为传统纸质办公模式和信息零落分散在各处，目前党校的整体概况还不能通过数 据量化有效呈现在校领导眼前。通过智慧校园的大数据平台能够辅助领导决策，让领导 一目了然、预见未来。根据党校教学科研标准和要求，对教学目标、教学问题、科研方 向等方面进行预测，为校领导提供教学科研方面的决策辅助

9、；重点对学员能力模型进行 画像和学习心理趋势分析；方便领导整体了解和掌握人员综合情况，组织需求和岗位需 求匹配，建立健全干部教育培训与干部选拔、管理、监督部门之间的信息沟通机制，精 准把握培训需求，增强执政本领，能共同制定实施干部培训培养计划。对党校的整体管 理运行情况进行监测，根据预先设定的指标对运行情况进行整体分析和预测，及时暴露 问题和风险点，为领导优化党校管理赋能。L3.6.9.推动党校信息化升级改造的必然选择目前，基层党校信息化建设的总体水平还处于较低的层次，开展也很不平衡。全国 除局部经济强省的党校外，不少基层党校因缺少各种新型的计算机、网络、平安等设备, 还不能完全通过计算机网络

10、、信息数据库来进行教学、科研以及行政机构信息的查询与 共享。智慧党校的提出为党校信息化建设指明了方向，信息化的开展应该紧密围绕这一 “智慧”的理念，为教学服务，为学员服务，为干部培训服务，以促进党校事业的战略 目标的实现，满足可持续开展的需要。-12-137.部门业务需求说明教务教学及科研管理需求目前党校教务教学及科研方面的信息化程度不高，一些日常教学科研管理的工作还 采用纸质化，日常工作不能够高效的协同办公，严重影响教学效率、增加人力本钱，尤 其是对一些重要信息没有能够及时的共享，严重影响教学质量和效果。基于现有信息化 系统能力，需要建设教务教学管理系统、教学测评系统、科研管理系统、点录播系

11、统、 情景模拟系统等。教职工管理及办公需求目前党校的局部日常办公还停留在纸质化办公阶段，对一些日常的校园管理工作需 要统一协作和信息共享的工作，严重影响办公效率和效果，需要对教职工办公管理方面 开展信息化建设，建设内容主要有收发文管理、个人办公、会务管理、物品管理、在线 调查、费用报销、人事绩效、校园通讯、移动办公等。学员生活学习需求党校学员的人数众多，为了保障学员的日常学习和生活，为学员提供方便、快捷的 生活和学习环境，结合现有的成熟技术，需要集成一卡通系统、客房系统、微课系统， 开发在线考试系统、学员报到系统、学员管理及考核系统、移动应用系统等。1.3.8.本期建设任务本次建设任务分为三个

12、局部，分别包括服务支撑平台、业务应用系统及系统集成对 接。服务支撑平台建设智慧党校服务支撑平台，内容包括：统一门户管理平台、智能表单、工作流引 擎、业务生成器。.应用系统-13-序号名称子系统1综合门户系统校领导门户教职工门户班主任门户学员门户2学员管理系统学员报到学员管理班务管理3教务教学系统教学管理教学测评教务管理4科研管理系统课题通知科研课题科研制度科研服务科研成果科研反应科研经费5协同办公系统会议通知工作流程沟通交流个人办公信息管理6移动客户端-企业微 信微信工具协同办公教学事务沟通交流智能语音智慧简报-14-1.3.8.3. 系统集成系统集成可以从广度和深度两个维度来进行规划：集成的

13、广度与涵盖的业务范围相 关，覆盖范围可包括：部门内、跨部门、全校范围、跨学校协同。集成的深度与应用系 统的架构相关，集成深度按不同级别可包括：表示层集成、数据层集成、逻辑层集成。1.3.8.3.1, 与短信网关集成通过短信平台网关接口，智慧党校一体化平台把各模块中所生成的短信信息提交到 短信平台中发出。短信信息包括流程审批等事务提醒、手动编辑短信等。整合后，对于 普通用户是无感的，只需在智慧党校一体化平台中操作，短信即可发出，不需进入短信 平台操作。1.3.8.3.2, 与安徽省委党校教学资源平台集成对接通过与现有安徽省委党校教学资源进行集成对接，实现互联互通，资源共享。同时 保存服务接口，为

14、以后的扩展提供技术支持。1.4.业务功能、业务流程和业务量分析L4.L用户对象分析智慧党校一体化平台涉及校领导及各部门领导、教职工、学员和管理员五大层次用 户，每类用户所关联的业务类型描述如下：层次用户类型关联业务校领导校长宏观管理，获取业务统计数据进行分析、决策常务副校长、副校长、校 务委员部门领导各业务部门领导各部门业务管理、审批、上报教职工班主任（组织员）、跟班学员管理、班级管理、考勤、请假管理、排课调-15-联络员课教师或其他教辅人员外部聘请教师教学教务、科研、协同办公学员上级计划安排的学员通过招生的学员外训班学员教学培训相关信息、教学评估、作业、交流互动、 获取教学资源等管理员系统管

15、理员系统后台管理、维护，如新建业务模块、授权管 理等系统审计员对系统管理员及部门系统管理员操作行为进行审 计管理等部门信息管理员部门内部的业务管理和维护人员142.业务功能需求分析信息化基础建设需求为了满足信息化管理及办公教学的需求，需要对党校的服务支撑平台开展全面的规 划设计和建设实施，包括：统一门户管理平台、统一身份认证平台、智能表单、工作流 引擎、业务生成器等系统方面的建设。.信息资源交换共享需求党校的教学大纲、教学案例库、教学专题库、师资库、教学基地库、科研课题等信 息需要与兄弟党校进行数据的共建共享，同时在校园运行过程中会也会产生大量的管理 数据信息，这些信息是校园运行的核心，必须对

16、校园的所有信息进行平安的存储藏份， 同时对信息要进行合理的分类，以满足对业务应用的数据支持。L4.2.3.教务教学及科研管理需求目前党校教务教学及科研方面的信息化程度不高，一些日常教学科研管理的工作还-16- 采用纸质化，日常工作不能够高效的协同办公，严重影响教学效率、增加人力本钱，尤 其是对一些重要信息没有能够及时的共享，严重影响教学质量和效果。基于现有信息化 系统能力，需要建设教务教学管理系统、教学测评系统、科研管理系统等。L4.2.4 .教职工管理及办公需求目前党校的局部日常办公还停留在纸质化办公阶段，对一些日常的校园管理工作需 要统一协作和信息共享的工作，严重影响办公效率和效果，需要对

17、教职工办公管理方面 开展信息化建设，建设内容主要有会议管理、工作流程、沟通交流、个人办公、知识智 库、移动办公等。L425.学员生活学习需求党校学员的人数众多，为了保障学员的日常学习和生活，为学员提供方便、快捷的 生活和学习环境，结合现有的成熟技术，需要开发学员报到、学员管理、教学测评、手 机移动应用等系统。L43业务流程分析智慧党校一体化平台有诸多业务流程，下面就学员管理、教学教务和科研管理三大 流程做展示说明。学员管理流程学员报到后，由教务部门或者班主任进行报到审核，对信息不完整的学员，要求学 员继续完善基本信息。学员信息完善之后，由教务部门或者班主任对学员进行分组，并 将对应信息发送给学

18、员。总务部门根据学员信息进行客房分配。学员根据教务部门安排, FI常刷卡考勤和上课，如果需要请假，也可以进行请假操作。学员学习期满由教务部门 设置班干优秀学员，并录入考核成绩，进行结业操作。校领导在系统汇总可以查看所有 学员档案和进行统计分析。具体流程图如下：-17-L4.32教学教务流程由教研部门发送新专题申请到教务部门，教务部门根据教学专题库和师资库进行教 学计划的修订，提交给校领导进行审核。领导审核通过后，由教务处进行排课。总务部 门负责协调场所预定和管理场所冲突。场所确定后，教研部门根据计划安排教师进行上 课，学员正常刷卡考勤上课接口，学习过程中进行线上、线下的互动学习，并对课程和 老

19、师进行测评打分，提出意见和建议，最后提交作业。-18-具体流程图如下:L4.3.3.科研管理流程科研管理由科研部门牵头，发布科研信息和年度科研计划，教研部门根据科研部门 计划提交立项申请报告。科研部门对教研部门提交的立项申请报告进行审查立项，并发 布中期检查报告通知。教研部门提交中期检查报告，由科研部门进行组织审查，并录入 反应意见。教研部门最终完成论文或咨政报告，并上传。科研部门发布结项报告，对科 研成果进行管理。教研部门对科研经费进行报销。具体流程图如下：-19-1.4.6. 系统功能和性能需求分析-22-1.4.7. 功能需求分析-22-1.4.8. 需求分析-25-第二章总体-26-2

20、.1. 建设原那么-26-2.1.1. 规范性、合理性原那么-26-2.1.2. 兼容性、可行性原那么-26-2.1.3. 先进性、实用性原那么-26-2.1.4. 平安性、完备性原那么-26-2.1.5. 可靠性原那么-27-2.1.6. 高性能原那么-27-2.1.7. 可扩展性、可伸缩性原那么-27-2.1.8. 易操作、易管理、易维护性原那么-27-2.2. 总体建设任务-28-2.3. .总体架构-30-2.3.1. 基础设施层-31-2.3.2. 数据资源库-32-2.3.3. 服务支撑层-32-2.3.4. 应用层-33-2.3.5. 展现层-33-2.3.6. 用户层-33-2

21、.4. 技术路线-33-第三章 本期软硬件工程-34-3.1. 系统设计-34-3.1.1. 总体要求-35-3.1.2. 综合门户系统-37-3.1.3. 学员管理系统-37-3.1.4. 教务教学系统-44-3.1.5. 科研管理系统-51-3.1.6. 协同办公系统-52-2-科研 计划 发布立项市话和审批本斗毋F 情况 反应中期 检查科研 成果 管理144.信息量测算数据库服务器估算（TPC-C）按智慧党校一体化平台用户200来算，同时在线人数为20人。参数模型数量单位-20-参数模型数量单位同时在线人数(A1)20人每用户每分钟业务请求(B2)2次更新产生业务(C3)3人查询产生业务

22、(D4)8次统计产生业务(E5)13人忙时处理量为平均值(F6)5经验系数(G7)1.6服务器冗余(H8)30%次服务器所需处理能力TPC-C = A1*B2* (C3+D4+E5) /3*3* 经验系数/冗余系数那么应用服务器的处理能力估算为：TPC-0200*2*(3+8+13)/3*5*1. 6/0. 751425tpmC,即约 5. 14 万 tpmCo主要配置为：处理器：8核；内存：16GB;L4.42存储资源需求估算本工程信息量主要包括学员管理、教务教学、网上考试、科研管理、协同办公、行 政后勤、综合门户、移动端应用等系统的存储。本工程所涉及的各系统数据存储量较多, 以学员管理、教

23、务教学、科研咨政等举例，存储需求如下表所示：数据类型年信息量年存储空间未来3年存储空间需求(年增长30%)1存储空间 总需求条(G/Y)(G)(G)学员管理4000006054114教务教学100000302757科研管理2000010919合计52000010090190由上表可以看出：数据存储空间和未来3年的存储空间共需要190GB,因此，未来-21 -3年存储按照256GB设计。.带宽资源需求估算本次工程建设包括众多系统的建设，以教务教学为例，预计系统并发为20o因此 满足业务系统稳定运行的网络带宽需要估算，按同一时间在线人员20人来估算，每人 操作占用带宽500kb来计算，那么整个骨干

24、传输网络需要确保的最大上行带宽估算如下：500kb*20=10000kb=10Mbps；考虑到网络要留有一定空闲的带宽用于必要的下行和开销，此处去除20%,那么整个 平台的骨干传输网络需要确保的最大总带宽估算如下：10Mbps * (1+0.2) =12Mbps；L4.5.系统平安需求分析按照国家有关信息系统平安等级保护的标准规范要求，结合智慧党校系统的具体要 求和特点，本工程建设需要符合信息系统的平安等级保护二级要求，通过云平安租赁的 方式，主要是需要建设主机防御服务、防火墙服务、日志审计服务。1.4.6.系统功能和性能需求分析1.47.功能需求分析序号设备或软件名称性能指标1统一门户管理平

25、台支持一站通的访问方式SSO、个性化用户界面、多应用无缝集 成、Portlet可重用的组件、二次开发API接口、多应用协同工 作。2智能表单支持可从words excel中定义所需表单样式并通过设置表单内容 与自定义的数据库结合。实现自定义数据表不仅定义表单元素, 还可以定义这些元素在界面的表现形式及可以关联数据库。实 现主从表，不同业务流程环节表单不一样，并可以实现显示表 单与打印表单不一致。-22-3工作流引擎具有基本的图形化流程设计器，通过鼠标拖拉即可建立所见即 所得的业务流程。流程的活动节点支持标准活动、子活动、虚拟活动、自动返回 等多种活动类型；支持并行子流程与串行子流程；流程办理人

26、 支持由流程活动节点的办理人选择下一活动节点、通过表单字 段或第三方数据接口来智能判断下一活动节点走向；流程活动 支持条件表达式，可实现复杂的条件路由。4业务生成器支持设置系统中各子系统及各功能模块的权限、图标等各类属 性管理；可以设置是否显示或隐藏各子系统及功能模块，可以 设置各子系统及功能模块的用户使用范围。支持通过业务生成器去定义新的子系统及功能模块。对于系统 未提供的一些数据管理功能，管理员可以通过业务生成器模块、 根据本单位的管理需要完全自定义出一个新的功能模块，以实 现各类数据的增、册k改、查，以及相应的权限控制。5综合门户综合门户校领导门户、教职工门户、班主任门户、学员门户6学员

27、管理学员报到为学员提供多渠道的报名报到服务，功能包括学员报到和报到 审核。学员管理学员管理对学员的在校信息进行全面管理，关联学员历史培训 数据，建立多维度分析体系，积累丰富的学员资料。功能包括班次管理、学员录、班级相册、班级管理、学籍管理、 档案管理和参数设置。班务管理对学员日常事务进行管理，让班主任的日常管理有记录、有依 据、有方法。功能包括：材料管理、申报管理、报名缴费、排 座管理、请假管理、上课考勤、成绩管理、考核管理、优秀学 员和结业管理。7教务教学教学管理全过程互动式“教学评考”管理，功能包括：教学通知、课件 资料、教学讨论、教学计划、选修课管理、排课管理、调课记 录、课表查询、作业

28、管理、基础设置。测评管理全方位、立体化教学测评，功能包括：测评打分、测评状况、 测评结果、不记名问卷、投票管理、参数设置。-23-教务管理丰富的教务资源管理，实现常年伴随式的各种数据资源采集和 沉淀，为教学提供基础数据资源，全面助力党校教务工作。功 能包括：师资库、教学专题库、教学活动、教学案例库、校外 宣讲查询、校外讲课查询、拟开发专题库。8科研管理科研管理全生命周期的科研工程管理，功能包括：课题通知、科研课题、 科研制度、科研服务、科研成果、科研反应、科研经费9协同办公会议通知支持会议类型和会议流程设置，实现发起会议、会议审批、会 议通知、会议撤销等功能。工作流程通过自定义的流程标准实现各

29、种复杂流程的电子化流转，并且 采用插件式的设计方法让工作流模块还可以被其它功能模块调 用，完成相关的业务流程驱动。沟通交流包括内部邮件、短信和论坛。个人办公包括工作办理、通讯录、网盘、工作日程、工作汇报、任务中 心、工具箱和个人设置。信息管理根据党校的信息管理需求，包括但不限于教学通知、新闻中心、 教务动态、教案下载、学习资料、科研信息等信息文档栏目。 通过对信息文档栏目的发布、查看权限的控制，面向教职工和 学员提供信息的共享和利用服务。信息管理功能包括：所有信息、我的发布、积分统计、基础设 置。11移动应用企业微信功能包括微信工具、协同办公、教学事务、行政后勤、沟通交 流等。支持智能语音及智

30、慧简报功能。12系统集成平台系统集成可以从广度和深度两个维度来进行规划：集成的广度 与涵盖的业务范围相关，覆盖范围可包括：部门内、跨部门、 全校范围、跨学校协同。集成的深度与应用系统的架构相关， 集成深度按不同级别可包括：表示层集成、数据层集成、逻辑 层集成。13短信网关集成通过短信平台网关接口，智慧党校一体化平台把各模块中所生 成的短信信息提交到短信平台中发出。整合后，对于普通用户 是无感的，只需在智慧党校一体化平台中操作，短信即可发出， 不需进入短信平台操作。-24-L4.8.性能需求分析数据的精确性：数据加载、统计计算、制表制图等功能必须精确，保证数据的准确 性，才能真正反映党校业务信息

31、的运行状态。系统的处理速度：要保证每日更新信息的及时获取、处理、统计。从信息获取到入 库的最大延迟时间为6小时。系统的容量要求：系统要求采用经济适用性数据库系统，对数据库记录数的增长没 有限制，并且保证大容量数据库的可操作性。查询速度要求：在高性能服务器的支撑下，设计合理的数据库结构和查询算法，以 保证查询的响应速度不随记录数的增长急速下降。应用系统性能：应用系统应满足业务处理流程的要求，稳定、可靠、实用，人机界 面友好，输入输出方便，检索查询简单快捷。计算能力：本系统不仅数据量大，而且数据类型多样，包括数据、扫描文件等信息 类型，因此对处理系统的计算能力有比拟高的要求。-25-第二章总体2.

32、1.建设原那么系统在具体设计方面将完全遵循以下原那么：2.L1 .规范性、合理性原那么在设计过程中充分依照国际、国内的相关规范、标准，如TCP/UDP/IP、PKI、XML、 J2EE0软、硬件及网络设计应采用开放性和标准化的设计思想，以便于后续开展及与其 他系统的衔接。2.L2.兼容性、可行性原那么系统建设各阶段过程中应充分利用以前阶段的系统建设成果，并平滑过渡，保护既 有投资的同时，注重系统的兼容性与良好的可移植性，应用软件系统应适应多种硬件平 台及基础软件，使以后软、硬件平台升级时简便易行。2.13先进性、实用性原那么技术路线保证先进性，符合当今技术开展潮流。网络平台、硬件平台、软件平台

33、所 采用的技术应代表当今技术开展的方向，并经实践证明其实用性，借鉴国内外目前主流 的体系结构和运行系统，采用成熟的模式、产品和技术，防止盲目追求最新技术。.平安性、完备性原那么采取多级的平安防护措施，在硬件、网络和软件等多层次上实现平安保密机制，建 立完善的平安制度、规范和管理体系。平安保密是信息化建设的关键。系统涉及到用户重要或机密信息，因此平安性需要 放在首位进行考虑。系统要有完善、周密的平安体系和信息平安支撑平台紧密配合，从 物理、传输、网络、应用，采用多层次的平安保障措施。系统具备严格的等级访问及授-26- 权机制；对于认定的关键及敏感数据，只有经过授权的合法用户才能使用访问及修改，

34、并具有完备的日志及审核功能。系统应该有一套完整的平安机制，保证系统能够抵抗内 部和外部的黑客性质的攻击。系统要具备完整的身份认证与授权，对关键用户、领导的身份确认进行数字签名， 并支持对敏感数据的加密传输。系统要确保数据的平安性。系统中存在大量的数据，要确保用户不能够直接存取关 键数据，而只能通过相关的功能模块对数据进行操作，建立完备的数据备份与灾难恢复 机制及策略。2.L5.可靠性原那么在结构设计、软硬件产品选择以及系统架构上对此予以充分考虑。从平台、系统和 应用多个层面上进行考虑设计。系统建设尽量采用主流产品，以保证系统的高质量和稳 定性。对系统中可能出现的如硬件、网络、操作系统、应用等应

35、设计尽可能详细的故障 处理方案，以保证系统的快速恢复和不间断性。2.1.6.高性能原那么系统应能满足大批量用户的同时连接，并具有迅捷的响应速度。2.L7.可扩展性、可伸缩性原那么系统结构应易于扩充或调整，以适应今后可能出现的较大任务负载。硬件及网络平 台具有可升级性，需要时可通过增加新设备与原有设备一起工作以提高系统的处理能 力，而保护原有投资。软件结构上要符合今后系统扩充的要求，并且提供用于扩展的开 发接口。2.L8.易操作、易管理、易维护性原那么管理配置与应用操作界面友好，各项功能使用简单、方便、快捷。表达可视化与 直观化，尽量防止复杂的系统配置文件。-27-22总体建设任务-28-序号设

36、备或软件名称性能指标1统一门户管理平台支持一站通的访问方式SSO、个性化用户界面、多应用 无缝集成、Portlet可重用的组件、二次开发API接口、 多应用协同工作。2智能表单支持可从word、excel中定义所需表单样式并通过设置 表单内容与自定义的数据库结合。实现自定义数据表不 仅定义表单元素，还可以定义这些元素在界面的表现形 式及可以关联数据库。实现主从表，不同业务流程环节 表单不一样，并可以实现显示表单与打印表单不一致。3工作流引擎具有基本的图形化流程设计器，通过鼠标拖拉即可建立 所见即所得的业务流程。流程的活动节点支持标准活动、子活动、虚拟活动、自 动返回等多种活动类型；支持并行子流

37、程与串行子流 程；流程办理人支持由流程活动节点的办理人选择下一 活动节点、通过表单字段或第三方数据接口来智能判断 下一活动节点走向；流程活动支持条件表达式，可实现 复杂的条件路由。4业务生成器支持设置系统中各子系统及各功能模块的权限、图标等 各类属性管理；可以设置是否显示或隐藏各子系统及功 能模块，可以设置各子系统及功能模块的用户使用范 围。支持通过业务生成器去定义新的子系统及功能模块。对 于系统未提供的一些数据管理功能，管理员可以通过业 务生成器模块、根据本单位的管理需要完全自定义出一 个新的功能模块，以实现各类数据的增、册!1、改、查， 以及相应的权限控制。5综合门户综合门户校领导门户、教

38、职工门户、班主任门户、学员门户6学员管理学员报到为学员提供多渠道的报名报到服务，功能包括学员报到 和报到审核。学员管理学员管理对学员的在校信息进行全面管理，关联学员历 史培训数据，建立多维度分析体系，积累丰富的学员资 料。功能包括班次管理、学员录、班级相册、班级管理、学 籍管理、档案管理和参数设置。班务管理对学员日常事务进行管理，让班主任的日常管理有记 录、有依据、有方法。功能包括：材料管理、申报管理、 报名缴费、排座管理、请假管理、上课考勤、成绩管理、 考核管理、优秀学员和结业管理。7教务教学教学管理全过程互动式“教学评考”管理，功能包括：教学通知、 课件资料、教学讨论、教学计划、选修课管理

39、、排课管 理、调课记录、课表查询、作业管理、基础设置。测评管理全方位、立体化教学测评，功能包括：测评打分、测评 状况、测评结果、不记名问卷、投票管理、参数设置。教务管理丰富的教务资源管理，实现常年伴随式的各种数据资源 采集和沉淀，为教学提供基础数据资源，全面助力党校 教务工作。功能包括：师资库、教学专题库、教学活动、 教学案例库、校外宣讲查询、校外讲课查询、拟开发专 题库。8科研管理科研管理全生命周期的科研工程管理，功能包括：课题通知、科 研课题、科研制度、科研服务、科研成果、科研反应、 科研经费9协同办公会议通知支持会议类型和会议流程设置，实现发起会议、会议审 批、会议通知、会议撤销等功能。

40、工作流程通过自定义的流程标准实现各种复杂流程的电子化流 转，并且采用插件式的设计方法让工作流模块还可以被 其它功能模块调用，完成相关的业务流程驱动。沟通交流包括内部邮件、短信和论坛。个人办公包括工作办理、通讯录、网盘、工作日程、工作汇报、 任务中心、工具箱和个人设置。-29-1.1.7. 移动应用系统-60-1.1.8. 服务支撑层-64-1.1.9. 系统集成-67-32网络系统设计-67-3.3. 平安系统设计-67-3.4. 软硬件部署设计-68-3.5. 资源共享设计-69-3.5.1. 数据共享清单-69-3.5.2. 数据需求清单-70-第四章工程运维管理-71-4.1. 人员配置

41、计划-71-4.1.1. 领导和管理机构-71-4.1.2. 目实施机构-71-4.1.3. 运行维护机构-72-4.2. 人员培训方案-73-421.培训方案-73 -4.2.1. 培训I目的-73-4.2.2. 培训对象及内容-74-4.2.3. 培训方式-74-4.3. 实施进度计划-75-4.3.1. 项 目 实施工期-75 -4.3.2. 工程实施进度计划-75-4.3.3. 工程进度保障措施-75-第五章效益与评价指标分析-77-5.1. 效益分析-77-5.1.1. 社会效益-77-5.1.2. 经济效益-78-5.2. 工程评价指标分析-78-第六章 软硬件设备配置清单-79-

42、第七章 考前须知-85-3-信息管理根据党校的信息管理需求，包括但不限于教学通知、新 闻中心、教务动态、教案下载、学习资料、科研信息等 信息文档栏目。通过对信息文档栏目的发布、查看权限 的控制，面向教职工和学员提供信息的共享和利用服 务。信息管理功能包括：所有信息、我的发布、积分统计、 基础设置。10移动应用企业微信功能包括微信工具、协同办公、教学事务、行政后勤、 沟通交流等。支持智能语音及智慧简报功能。11系统集成平台系统集成可以从广度和深度两个维度来进行规划：集成 的广度与涵盖的业务范围相关，覆盖范围可包括：部门 内、跨部门、全校范围、跨学校协同。集成的深度与应 用系统的架构相关，集成深度

43、按不同级别可包括：表示 层集成、数据层集成、逻辑层集成。12短信网关集成通过短信平台网关接口，智慧党校一体化平台把各模块 中所生成的短信信息提交到短信平台中发出。整合后， 对于普通用户是无感的，只需在智慧党校一体化平台中 操作，短信即可发出，不需进入短信平台操作。2.3 .总体架构中共当涂县委党校智慧党校整体框架采用SOA面向服务的体系架构设计，在统一业 务规范标准体系和统一平安管理运维服务体系下，形成基础设施层、数据资源库、服务 支撑层、应用层和展现层五个层面的建设。核心关键是服务支撑层和应用层的建设。服务支撑层，采用微服务和ESB数据总线 两大核心技术，完成智慧党校一体化平台所需支撑服务的

44、统一建设和管理。应用层实现 学员管理、教务教学、科研管理、协同办公等系统的建设。如下图：-30-智慧党校信息化标准规范体系服务 支撑 层据源车 数资库要出 设施 层维只看息国 学员 教师各业务部门校领导WEB综合门户移动端企业微信学员管理学员报到学员报到报到审核学员管理班次管理学籍管理学员录档案管理班级相册参数设置班级管理班务管理材料管理上课考勤 申报管理成绩管理 报名缴费考核管理 排座管理优秀学员 请假管理结业管理教务教学教学管理教学测评教务管理教学通知排课管理测评打分不记名问卷新专也试讲教学案例库课件资料调课记录测评状况投票管理师资库校外官谪合调教学讨论课表查询测评结果参数设置教学专题库校

45、外讲源合词教学计划作业管理教学活动拟开发专题库选修课管理基础设置统一门户管理平台统一身份认证数据库中间件校园网科研管理课题通知科研成果科研课题科研反应科研服务科研经费科研制度协同办公;会议通知个人办公工作流程信息管理沟通交流智能表单工作流引孽业务生成器i输薛1i1逅还等级保护存储平安智慧党校总体架构2.3.1. 基础设施层基础设施层是整个智慧党校的物理基础层，包含网络、存储、数据库、中间件、安 全等内容，为智慧党校提供网络连通能力、计算处理能力、信息存储能力和平安保障能 力。在网络、计算、存储等方面，基础设施层采用当前流行的超融合技术架构，将CPU、 内存、存储、网络、虚拟化整合在一台设备上，克服传统的I/O瓶颈，实现一个统一的 HCI形态。超融合架构提供“所画即所得”的方式，管理人员通过鼠标的拖拉，可以快 速地创立网络和平安设备，点击连线就能实现网络的快速搭建，挑战网络部署的极限模 式。提供智能故障定位技术，可以清晰地展示虚拟机、虚拟网络间流量，实时获取数据 中心业务状态。解决传统数据中心资源绑定的问题，帮助数据中心的计算、网络、存 储资源实现耦合，通过云资源池，对所有计算资源进行资源的统一管理和再分配。从而 使IT的管理更标准规范，效率更高效，资源更节约。在数据库、中间件、操作系统方面，基础设施层支持达梦、人大金仓、神通、Oracle.-31 -SQL Se