proe课程设计风扇复习进程.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。proe课程设计风扇-proe三维建模课程设计要求1. 本课程设计目的：1) 巩固课上所学；2) 初步掌握应用proe平台实现产品建模装配的一般过程。2. 完成作业所需工具：Proe3.0、4.0及以上版本。3. 作业内容：请建立一产品的完整模型，产品名称自拟，最好能够结合自己专业研究方向来完成。4. 具体要求：1) 产品最少包含十个以上相异的主要零件。2) 最少有两个以上零件需出工程图，工程图标准参考国标。3) 各零件模型采用独立文件存储，建立装配模型后至少生成一张装配模型文档。4) 写一份的作业报告

2、，内容和格式见范例。5. 其他评分标准：1) 规范性2) 科学性3) 实用性4) 创新性5) 美观性6) 答辩表现6. 交作业的方式：方式：须交proe模型和作业报告的电子文档（把它们放到一个目录下打包），以及一份打印装订的课程设计报告。7. 答辩要求8. 作业范例自主设计说明书节能电风扇院（系）名称机电工程系专业名称机电一体化107学号学生姓名-目录一、产品说明2二、产品最终效果图2三、产品零部件31、零件清单.3四、总结7一、产品说明本产品整体外壳采用聚乙烯材料制成，安全性和经济性都大大提高；促成风扇旋转的整体部分与杆之间及杆与夹子之间都采用铰链连接，方便自如调整风向，灵活性得到极大提升；

3、而夹子部分也是不可或缺的，没有它就没有风扇的立足之处；最后简单总结一下本产品的特点：小巧、便捷、节能、安全、美观、时尚，适合各类人群和在各种环境下使用。二、产品最终效果图三、产品零部件1、零件清单编号零件名称材料数量零件效果图工程图001扇头聚乙烯钢磁铁1002机壳聚乙烯1003线圈合金铜导线1004压轴盖聚乙烯1005扇叶聚乙烯3006螺钉7079铝合金2007螺栓7079铝合金1008夹子上半部分聚乙烯1009夹子下半部分聚乙烯1010销钉7079铝合金1011簧17079铝合金1012簧27079铝合金1013杆聚乙烯1014卡7079铝合金1015轴承聚乙烯1016连夹杆聚乙烯1017

4、销钉帽聚乙烯1018后盖聚乙烯1019螺钉7079铝合金8020螺母7079铝合金3四总结在我坚持不懈的努力下，我的设计终于完成了。在此期间有很多感受，当老师给我们布置了自主设计产品这个作业的时候，我觉得好难办到，当老师给我们看其他同学的作品的时候，我就问自己，我可以吗？我能做的到吗？功夫不负有心人，经过一个多礼拜的努力，我的设计终于完工了。说实话，有点成就感，我想这次的设计会让我永远的记下来，结果虽美，但给我留下印象最深的却是设计的过程。其中遇到的困难，有大有小，但是都被我一一解决了。有的时候都有过放弃的念头，但最终还是坚持了下来。坚持就会有收获！经过这次设计，我不仅将老师讲的内容融汇贯通、使用起来得心应手；而且也学会了很多东西，明白了很多道理；这些将会让我受益终生。同时也在此感谢此次设计过程中帮助过我的老师和同学！学生期末作业考核表考核指标成绩得分备注1、 工作量（满分60）完成作业的基本要求2、 创新性（满分20）3、规范性（满分5）符合机械设计相关标准3、科学性（满分5）4、实用性（满分5）5、美观性（满分5）总分综合评语