8《红楼春趣》核心素养分层学习任务单 部编版五年级语文下册新课标.docx

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1、部编版五年级语文下册核心素养分层学习任务单（含答案）8.红楼春趣第一部分 积累与运用一（基础性学习单）一.用“”给加点字选择正确读音。L下列词语中加点字读音全都错误的一组是（Y W (huan huai )晦气(hui m6i) 袭击(xi XI ) 峻眼(suo shud)姊妹(zi zhi) 兴头(tdu tou) 钱断(jiao yao) 竹梢(sdo shao) 跺脚(dud du) 抽屉(ti shi) 忌讳(hui w6i) 宽敞(cang chang) 咯噎(ga ge) 桥墩(dtin deng) 纨绮(wdn w6n) 掷地(zhi zheng) 警子(y6u yue) *嚷

2、道(rGng rang)二.选择正确的答案。恰似(qia qia)金钗(cai chai )手帕(pd pai) 嫣然 Cyan ydn)绞丝旁(jiao jido) 飘飘飘飘(ydo ydo) 豁喇喇(ci la) 蝙蝠(biGn pian) 忒小(t。tui)oA.抽屉(shi) B.忌讳(hui )C.峻眼(shud) D.桥墩(diin)丫鬟(huai ) 金钗(chai ) 嫣然(ydn) 姊妹(zi )晦气(Mi) *手帕(pai) 宽敞(chang) 兴头(tdu)2 .下列词语中没有错别字的一项是（A.抽屉 恰似忌讳晦气C.绞丝旁桥墩姊妹金钗B.宽敞袭击手帕巴不得D.嫣然峻眼风

3、筝七手八脚3 .下列与“鬟”字的读音相近的是（）A.鬓B.髻C.缓D.夏4 .下列人物与情节搭配不恰当的一项是（）A.刘姥姥一一三进大观园B.林黛玉一一含泪葬花儿C.贾宝玉一一含玉而生D.宝钗一一协理荣国府.句子中加点的词语解释有误的一项是（）。A.只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。（好像） B.众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝!不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。（漂亮） C.宝玉又兴头起来，也打发个小Y头子家去。（得意） D.探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！ （反正） 6 .选出下列人物的特点。（填序号）宝玉（）黛玉（）紫鹃（）宝钗（）A.体弱多病C.天真直率B.敢说

4、敢做,善于观察D.性情随和,能笼络人心7 .下列歇后语与红楼梦有关的一项是（）。A.白骨精一计未成一一又生一计B.小葱拌豆腐一一清的清白的白C.孙二娘开店一一谋财害命D.狗咬吕洞宾一一不识好歹.选出下列人物的特点。（填序号）宝玉（） 黛玉（） 紫鹃（）宝钗（）D.性情随和，能笼络人心D.性情随和，能笼络人心A.体弱多病 B.敢说敢做,善于观察C.天真直率.关于红楼春趣，下列说法不正确的一项是（A.故事中“放晦气”指的是一种民俗。8 故事讲的是宝玉、黛玉等人在大观园里荡秋千的事。C.故事中“剪子股儿”“篁子”等词语，都是和风筝有关的物品。D.故事中的宝玉是一位率直、纯真、心肠好又没有架子的富家公

5、子。10.下列说法不正确的一项是（）A.红楼梦又名石头记，作者是施耐庵。B.本文选自红楼梦的第七十回。C.宝玉放的是美人风筝,宝钗放的是大雁风筝。D.文中具体写了宝钗、黛玉、宝玉、探春等在大观园中放风筝的情景。n.按课文叙述的顺序排列，下列正确的一项是（）Y鬟们拿出各种放风筝的工具宝玉的美人儿风筝放不起来，恼怒不已宝钗放风筝宝琴放了大蝙蝠风筝黛玉和众人一起把风筝放飞了A.B.C.D.12.关于红楼梦中红楼春趣的故事解读，不正确的一项是（）。A.故事中“放晦气”指的是一种民俗。B.故事讲的是宝玉、黛玉等人在大观园里荡秋千的事。C.故事中“剪子股儿”“篁子”等词语，都是和风筝有关的物品D.故事中的

6、宝玉是一位率直、纯真、心肠好又没有架子的富家公子。13 .有感情地朗读课文，根据课文内容填空。（填序号）A.病根儿 B.美人儿C. 一连七个大雁D.大蝙蝠课文描写了大观园里众人放风筝的情景，宝玉的（）风筝放不起来，宝钗放了个（） 风筝，宝琴叫丫头放的是（）风筝，黛玉放风筝时，众人都说能把（）都带走。14 .由“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句词，猜一个红楼梦中的人物。（）A.元春B.惜春 C.探春D.迎春15 .判断下列有关课文内容的说法的对错,对的打“A”，错的打“B”。1 .红楼春趣选自古典名著红楼梦第七十回。（）.红楼梦又名石头记，作者是明代的曹雪芹。（）2 .课文讲述的是宝玉和黛玉等人

7、一起在大观园里放风筝的故事。（）.课文中探春放的是凤凰风筝，宝钗放的是大蝴蝶风筝。（）3 .石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。（）.石猴是由傲来国花果山上的一块仙石吸收日精月华变化而来。（）4 .“一个个序齿排班”中的“序齿”就是按牙齿的多少排列顺序。（）.猴王出世采用倒叙的手法，先写石猴称王，再写石猴出世。（）5 .小说红楼梦的主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。（）.本文主要写了宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的场景，大家放风筝是为了放晦气。（）H.文中的“剪子股儿”“矍子”等词语，都是和风筝有关的物品。（）第二部分 积累与运用二（拓展性学习单）三、读重点语句，分析人物形象。1 .探春

8、笑道“紫鹃也太小器，你们一般有的,这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”（1）我猜“一般”在句子中的意思是 O这句话通过对探春语言的描写，表现了探春 的性格特点。2 .众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”这句话描写了宝玉的()和()OA.动作B.心理 C.语言D.神态(2)句中的宝玉给你留下了怎样的印象？3 .那风筝都飘飘飙飙随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就 不见了(1)找出这段话中描写风筝变化快的词语写下来。、。(2)此段话对 的描写极为形象生动，作者是借这一去不复返的风筝，预示着金陵十二钗的 和贾府的 04 .众丫鬟笑道：

9、“好一个齐整风筝!不知是谁家放的,断了线。咱们拿下他来。”(1) “齐整”的意思是 o这句话在文中起到的作用是：.四、根据所学内容填空。1.结合课文内容,照样子填写表格，体会人物形象。人物贾宝玉林黛玉紫鹃性格率性、纯真主要表现风筝放不起来就耍脾气2.红楼春趣选自 代作家 的，在本课出现的人物有、等。3.本课给我印象最深的人物是,我觉得他(她)0五、将下列歇后语中的人物补充完整。1.()坐席一一出洋相 2.()葬花一一多愁善感 3.( )的通灵玉一一命根子第三部分 阅读与鉴赏(拓展性学习单)六、阅读课内文段，完成练习。此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠 来宝

10、钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会 放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便 恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”.画横线的句子是对宝玉的、描写，表现了他、的性 格特点。1 .宝玉把风筝摔在地下的原因是:o2 .选段体现了众人在放风筝时的 心情以及对美好生活的 之情。3 .从选段中可以看出黛玉是一个()的人。A.心思细腻B.城府很深C.活泼可爱.体会第2自然段中加点部分的含义。参考答案一、ti huan qia hui h

11、ui chai chang xi pa ge shud yandun zi jiao wan tou yao zhi jiao la yue shao bianrang dud te二、1. A 2.B 3.C 4.D 5.C 6. CABD 7. D 8. CABD 9. B 10. A11. D 12. B 13. BCDA 14. B 15. ABAB AABB BBB三、1. (1) 一样 (2)心直口快(DA C (2)宝玉是一个直率、善良的人，对美人风筝也舍不得踩烂。2. (1)一时、一展眼，一会儿 (2)命运 命运。3. (1)形容物品精美(2)既交代了前文窗外竹子上出现响声的原因，又为后文众人放风 筝作铺垫四、1 .心细聪明个性直爽让宝玉换风筝顶线想拿挂在树上的风筝.清曹雪芹红楼梦贾宝玉、贾探春、林黛玉、紫鹃、薛宝钗、薛宝琴。2 .贾宝玉没有贵族公子的架子。五、L刘姥姥2.黛玉 3.宝玉 八、.动作、语言 率性、纯真1 .他的美人儿风筝放不起来，众人又都在一旁笑他。2 .快乐热爱. A3 .这不单单是对林黛玉的安慰,更是一种祝愿，体现了她们祈求美好的愿望。