专题04文言文阅读专项练习（一）-2020-2021学年高一语文下学期期中专项复习（统编版）.docx

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1、文言文阅读专项练习（一）姓名：班级：考号：1.阅读下面文言文，完成小题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯日：“国危矣！ 若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞日：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。“公日：吾 不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。许之。夜缱而出，见秦伯，日：“秦、 晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻 之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏囚，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、 瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封

2、郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？ 阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。（1）下列句中加点词的解释，错误的一项是（）A.夜缱而出：用绳子拴着人（或物）从上往下送B.越国以邮远：边邑C.行李之往来，苏其乏困：同“供，供给D.用秦以利晋，唯君图之：使.缺，损害：（2）分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是（）越国以鄙远敢以烦执事两个封不同两个封不同 两个封相同 两个封相同既东封郑又欲肆其西科A.两个“以”相同,B.两个“以”不同,C.两个“以”相同,D.两个“以”不同,（3）对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是（）怀才不遇，牢骚满

3、腹能言善辩，智能过人深明大义，顾全大局巧舌如簧，挑拨离间无中生有，拨弄是非A.B.A.陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意，当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们考虑到孔子入 楚对己不利，就共同调发人手将孔子围困在野外。B.孔子一行被困在野外时，粮食断绝，随从一一饿倒，生命危在旦夕。而孔子临危不忘义，处变而不惊， 用自己的行为为他所倡导的士节做了形象的注解。C.颜回认为正确的主张不被人家采纳，自己仍坚持下去，能显示出君子的修养。颜回的回答，做到审时 知世而乂笃信其道坚守操行，正符合孔子“一以贯之的思想。孔子听了颜回的议论感到欣慰。D.孔子与三个弟子的对话，反映了人物各自的性格和行为特征。子路的

4、小心谨慎、讲求务实，子贡的坦 诚直率、敢于质疑，颜回的信念坚定、能言善辩，无不给人留下深刻的印象。（4）把文中画横线的句了翻译成现代汉语。今楚，大国也，来聃孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。9.阅读下面的文言文，完成后面的题目。定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人日：“闻君子祸至不惧，福至不喜。孔 子日：“有是言也。不日乐其以贵下人乎？ ”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月粥“羔豚者弗饰 贾男女行者别于途途不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。齐人闻而惧，日：“孔子为政必霸，霸则吾地近焉，我之为先并

5、矣。盍致地焉？黎金且日：请先尝沮之； 沮之而不可则致地，庸迟乎！”于是选齐国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞康乐，文马三十驷，遗 融陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子微服往观再三，将受，乃语鲁君为周道游，往观终口，怠于政 事。子路日：”夫子可以行矣。孔子日：”鲁今且郊，如致腌乎大夫，则吾犹可以止。桓子至受齐女乐， 三日不听政；郊，乂不致腌俎于大夫。孔子遂行，宿乎电。而师己送，日：“夫子则非罪。”孔子日：吾歌 可夫？ 歌日：“彼妇之口，可以出走；彼妇之谒，可以死败。盖优哉游哉，维以卒岁！师己反，桓子日： 孔子亦何言？师己以实告。桓子喟然叹日：“夫子罪我以群婢故也夫！ 秋，季桓子病，辇而见鲁城，喟然叹

6、日：昔此国几兴矣，以吾获罪于孔子，故不兴也。”顾谓其嗣康了 日：“我即死，若必相鲁：相鲁，必召仲尼。”后数日,桓子卒，康子代立。已葬，欲召仲尼。公之鱼日：“昔 吾先君用之不终，终为诸侯笑。今又用之，不能终，是再为诸侯笑。”康子日：”则谁召而可？ 日：“必召 冉求。”于是使使召冉求。冉求将行，孔子日：“鲁人召求，非小用之，将大用之也。”是日，孔子日：”归 乎归乎！吾党之小子狂简，斐然成章，吾不知所以裁之。子赣知孔子思归，送冉求，因述日”即用，以孔 子为招”云。（选自史记孔子世家，有删改）【注】粥：通鬻，贩卖。（1）对下列句子中画线词语的解释，不正确的一项是（）A.由大司寇行摄相事摄：代理B.沮之

7、而不可则致地，鹿迟乎 庸：难道C.桓子至受齐女乐卒：最终D.送冉求，因述日诫：勉励（2）对文中划线部分的断句，正确的一项是（）A.与闻国政三月准羔豚者弗饰贾男女/行者另0/于途途不拾遗。B.与闻国政/三月粥羔豚者弗饰贾/男女行者别/于途途不拾遗。C.与闻国政/三月粥羔豚者弗饰贾/男女行者别于途/途不拾遗。D.与闻国政三月/粥羔豚者弗饰贾/男女行者别于途/途不拾遗。（3）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.孔子行摄相事以后，面有喜色。门人批评了他，孔子没有接受批评，因为他认为自己高贵了，下人也 会高贵。B.孔子把鲁国治理得很好，齐国人很害怕，想送土地给鲁国，黎组提出不同意见，齐

8、国国君采纳了他的 建议，先送女乐和文马给鲁国国君。C.齐国人用女乐迷惑鲁国国君，鲁君三日不理政务，祭祀时又不守礼制，孔子于是离开了鲁国。D.师己送走孔了后，把孔子走时说的话告诉季桓子，季桓了叹息着说，孔子是怪罪自己收下了齐国的女 乐。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。于是选齐国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞康乐，文马三十驷，遗鲁君。顾谓其嗣康子日：我即死，若必相鲁；相鲁，必召仲尼。“10.阅读下面的文言文，完成下列各题。秦数败赵兵，廉颇坚壁不出。赵王以颇失亡多而更怯不战，怒，数让之。应侯又使人行千金于赵为反间， 日：“秦之所畏，独畏马服君（赵奢）之子赵括为将耳！廉颇易与，且降矣！“赵王遂

9、以赵括代颇将。蔺相 如日：“王以名使括，若胶柱鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。“王不听。初，赵括自少时学兵法, 以天下莫能当；尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问其故，奢日：兵，死地也，而括易言 之。使赵不将括则己；若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书，言括不可使。王日：“何以？ 对日：始妾侍其父，时为将，身所奉饭而进食者以I数，所友者以百数，王及宗室所赏赐者，尽以与军 吏士大夫；受命之日,不问家事。今括一旦为将，东乡而朝，军吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归藏于家, 而日视便利出宅可买者买之。王以为如其父，父子异心，愿王勿遣！”王日：“母置之，吾已决矣！母因日: “即如有

10、不称，妾请无随坐！”赵王许之。秦王闻括已为赵将，乃阴使武安君（白起）为上将军而王屹为裨将，令军中：“有敢泄武安君将者斩！” 赵括至军，悉更约束，易置军吏，出兵击秦师。武安君佯败而走，张二奇兵以劫之。赵括乘胜追造秦壁， 壁坚拒不得入；奇兵二万五千人绝赵军之后，又五千骑绝赵壁间。赵军分而为二，粮道绝。武安君出轻兵 击之，赵战不利，因筑壁坚守以待救至。秦王闻赵食道绝，自如河内发民年十五以上悉诣长平,遮绝 赵救兵及粮食。齐人、楚人救赵。赵人乏食，请粟于齐，王弗许。九月，赵军食绝四十六日，皆内阴相杀食。急来攻垒，欲出为四队。赵括自出锐卒搏战，秦人射杀 之。赵师大败，卒四十万人皆降。武安君曰：“秦已拔上党

11、，上党民不乐为秦而归赵。赵卒反覆，非尽杀 之，恐为乱。”乃挟诈而尽坑杀之，遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人，赵人大震。（节选自资治通鉴，有删改）（1）对下列句子中划线词的解释，正确的一项是（）A.数让之 让：谦让B.奢不能难难：困难C.妾请无随坐坐：坐下D.张二奇兵以劫之张：布置（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一项是（）A.廉颇易与，旦降矣 旦焉置土石B.王以名使括，若胶柱鼓瑟耳先帝不以臣卑鄙C.王所赐金帛，归藏王家 死或重王泰山，或轻于鸿毛D.尝与其父奢言兵事君知其难也（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。始妾侍其父，时为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数

12、，王及宗室所赏赐者，尽以与军吏士 大夫。秦王闻赵食道绝，自如河内发民年十五以上悉诣长平。（4）赵括熟谙兵法，为什么招致惨败？请从赵括自身方面作简要分析。11.阅读下面文言文，完成下列各题。沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言王项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍 宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！ 当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵 十万，在霸上。范增说项羽日：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所 幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素叠留侯张良。张良是时从沛公，项

13、伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具 告哒事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义， 不可不语。良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？ 张良日：“谁为大王为此计者？ 曰：“鳏生 说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。良曰：“料大王士卒足以当项王乎？ 沛公默然， 曰：“固不如也。且为之奈何？张良曰：请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。沛公曰：君安与项伯有 故？张良日：秦时与臣游，项伯杀人，臣活之：今事有急，故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长？ “良 曰：长土臣。沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为 寿，约

14、为婚姻，日：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗 之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。项伯许诺，谓沛公口：“旦日不 可不蚤自来谢项王。沛公曰：“诺。于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：沛公不先 破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。（1）下列各项中，划线字的解释不正确的一项是（）A.旦日飨士卒飨：犒劳B.素叠留侯张良善：交好C.料大王士卒足以当项王乎当：抵挡D.不如因善遇之遇：对待（2）下列各项中，划线词语的意义和用法相同的一项是（）A.沛公左司马普无伤使人言王项羽曰 良曰：长壬臣

15、B.为击破沛公军谁为大王为此计者C.项伯乃夜驰之沛公军愿伯具言臣之不敢倍德也D.私见张良，具告姑事樊将军以穷困来归丹（3）下列各项中，对原文的概括和分析不正确的一项是（）A.项羽遇事缺乏考虑：当听到沛公想在关中称土后勃然大怒，意欲发兵攻打刘邦；当听到项伯的劝解又 怒气全消，答应了项伯的请求。B.范增头脑清醒：通过刘邦前后做事的变化，他判断出刘邦志向高远，何况刘邦手握十万军队，实力不 容小觑，因此劝项羽赶紧攻打刘邦。C.张良善于周旋：项伯让他逃走时，他说替韩王送沛公，不能离去；当刘邦问怎么和项伯有交情时，详 细解释消除刘邦的疑虑。D.刘邦善于收买人心：当他得知项伯前来告密时，先是亲自迎接，与之兄

16、弟相称；后乂与之约为儿女亲 家，让项伯死心踏地地为他办事。（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。12.阅读下面的文言文，完成下列各题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋至函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯日：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。公从之。辞日：“臣之壮也，犹不如人； 今老矣，无能为也已。公日：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。” 许之。夜缱而出，见秦伯，“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远, 君知其难

17、也。焉用亡郑幺陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主:，行李之往来，共其乏困，君亦 无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕，朝选而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封 郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢 孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公日：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易 整，不武。吾其还也。亦去之。（1）对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）A.晋军函陵，秦军氾南军：驻军B.朝迸而夕设版焉济：成功C.因人之力而敝之敝：损害D.以乱易整，不武易：替代（2）下列句子中,（2）下列句子中,

18、划线词的意义不相同的一项是（）A.越国以鄙远焉用亡郑以陪邻B.郑既知亡矣城东封郑，乂欲肆其西封C.旦贰于楚也旦君尝为晋君赐矣D.无能力也已且君尝为晋君赐矣（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危夜缱而出，求见秦伯，表现 了他深明大义、以国事为重的爱国精神。B.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严， 抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。C.秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙

19、地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。D.烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解.，晋国不得已 而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。（4）把文中画线句子翻译成现代汉语。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。13.阅读文言文，回答问题沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自 意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王日：此沛公左司马曾无伤 言之。不然，籍何以至此？ 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐；

20、一一亚父者，范 增也；沛公北向坐：张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起， 出，召项庄，谓曰：君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属 皆且为所虏！“庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。项王曰：诺。项 庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公 也。哈曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。哈即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以 撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑

21、而踞曰：”客何为 者？ 张良日：“沛公之参乘樊哙者也。项王曰：“壮士！一一赐之卮酒。则与斗卮酒。哙拜谢，起，立 而饮之。项王曰：赐之彘肩。则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰： “壮士!能复饮乎？樊哙曰：臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不 胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，亳毛不敢有所近，封 闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之 赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。樊哙从良 坐。坐须臾，沛公起如厕，因

22、招樊哙出。（1）下列句子中划线词的解释完全正确的一组是（）A.将军战河北河北：黄河以北常以身翼蔽沛公蔽：蒙蔽B.项王按剑而踞蹈：长跪，挺直上身两膝着地 杀人如不能举举：尽C.交戟之卫士欲止不内 内：内部然不自意能先入关破秦 意：料想D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也出入：进出 沛公起如厕如：往、去（2）下列句子的句式与“籍何以至此的句式不相同的一项是（）A.沛公安在B.客何为者C.若属皆且为所虏D.大王来何操（3）对刘邦和樊哙在席上的讲话理解有误的一项是（）A.刘邦的谢罪之词，极大地满足了项羽自矜功伐的心理需要，巧妙地平息了项羽的愤怒，使鸿门宴开始 时的紧张气氛趋于平和。B.刘邦与樊哙两人讲

23、话的侧重点不同。刘邦侧重于小心辩解，樊哙则是理直气壮，斥责项羽“听细说欲 诛有功之人”，实为亡秦之续”。C.从战略措施的角度来看，刘邦的巧言申辩属于“以屈求伸”，而樊哙的厉言斥责则是以攻为守D.樊哙的席上讲话与刘邦的一模一样，这完全是张良一人事先安排好的，也证明了刘邦君臣上下的团结 一心。（4）翻译下列句子范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。愿大王少假借之，使毕使于前。14.阅读下面的文言文，完成下面小题。夜缱而出，见秦伯，日：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙 远，君知其难也。焉用亡郑幺陪邻？邻之厚，君之薄也.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏

24、困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之 W?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使 杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。（1）下列关于文中划线词的解说，正确的一项是（）A. “夜缱而出“既东封郑”又欲肆其晅封“望济而夕设版焉中划线的字“夜东西“朝都是名词用作状 语。B.“敢幺烦执事焉用亡郑幺陪邻阙秦幺利晋”中划线的以字都是连词，表示目的，可译为“来”用 也 TP* OC. “若当郑以为东道主“行李之往来”中划线的以为”东道主”行李在句中的意思与现代汉语都有所不 同。D.若亡郑而有益于君“越国以逃远“阙秦以

25、利晋中划线的字“亡鄙”利”都是使动用法。（2）对下列句子的句式判断正确的一项是（）A.若亡郑而有益于君（主谓倒装句）B.邻之厚，君之薄也（判断句）C.月君尝为晋君赐矣（被动句）D.夫晋，何厌之有（宾语前置句）A.晋侯、秦值围郑：侯、伯，指爵位。周初的诸侯由中央统一分封，诸侯有公、侯、伯、子、男五个爵 位等级。B.箕踞以骂曰:箕踞，两脚张开而坐，是一种不敬的坐态。占人席地而坐，臀部紧挨着脚后跟，相当于 跪坐。C.沛公之参委樊哙者也：参乘，亦作“修乘”，古时乘车，站在车右边担任警卫的人。乘，指四匹马拉的 车。D.既祖，取道：祖，临行祭路神，引申为饯行和送别。古人很重视祭祀，如君主会祭社（谷神）稷（

26、土 神）。（4）下列关于沁园春长沙一诗的说法不正确的一项是（）A.词的开头就点明了时间、地点和百侣同游的情境：寒秋时节，诗人独自站在橘子洲头，凝望着脚卜的 湘江水滚滚北去。B.本词用一个“看”字，总领七句诗，描绘了一幅色彩绚丽的秋景图，也寄寓着诗人追求自由和解放的火 热的革命情怀。C.词的下阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。如“中流击水，浪遏飞舟”也可以说是一幅奋勇进击、 劈波斩浪的宏伟图画。D.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”以设问结尾，表现了革命者雄姿英发的豪迈气概，实际上也是对“谁 主沉浮”的巧妙回答。15.阅读下面的课内文段，完成下面小题于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？

27、良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公 也。哙曰：此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以 撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而踞曰：客何为 者？张良日：“沛公之参乘樊哙者也。项王曰：壮士，赐之卮酒。则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮 之。项王曰：赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：壮 !能复饮乎？樊哙曰：臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不 胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，亳毛不敢有所近,封 闭宫室，还军箱

28、上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之 赏，而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：坐。樊哙从 良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。（鸿门宴）（1）对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）A.亳毛不敢有所近,封闭宫室亳毛：比喻极细微的事物B.臣请入，与之同命同命：拼命C.备他盗出入与韭蜜也非常：意外的变故D.未有封侯之赏，而听细说 细说：小人的谗言（2）下列各项中，划线词的活用现象与其它三项不同的一项是（）A.瞋目视项王，头发上指B.项伯乃夜驰之沛公军C.先破秦入咸阳者王之D.常以身翼蔽沛公（3）下列句子中，没有通

29、假字的一项是（）A.杀人如不能举，刑人如恐不胜B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.交戟之卫士欲止不内D.不者，若属皆且为所虏（4）下列有关对古代文化常识的表述，不正确的一项是（）A.顾炎武所谓古人之坐，以东向为尊。指的是室内设宴的座礼。哙遂入，披帷西向立正对应了鸿门 宴会的座次：项王东向坐。B.史记与战国策左传的体例不同，属于纪传体，共有本纪、世家、列传、书、表五部分。 如果要查找项羽的相关历史资料，应该查找该书的“列传部分，鸿门宴就是其中最精彩的段落。C.古代以伯（孟）、仲、叔、季表示兄弟间的排行顺序，伯（孟）为老大，仲为老二，叔为老三，季排行最 小。D.古代史书中常常有河南河北”江东山东等概念，

30、一般都是泛指某个区域，并非行政区域，更不 能等同今天的范围。如“山东”指靖山以东，而不是今天的山东省。16.阅读下面的文言文，完成下列小题楚左尹项伯者，项羽李公也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具 告以事，欲呼张良与俱去，日：“毋从俱死也。张良日：臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义， 不可不语。良乃入，具告沛公。沛公大惊，日：“为之奈何？张良日：谁为大王为此计者？ 日：“稣生 说我臼：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。良日：“料大王士卒足以当项王乎？沛公默然， 日：“固不如也。且为之奈何？张良日：请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。“沛公日：君安与项伯有 故？

31、 “张良日：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。“沛公日：孰与君少长？ ”良 日：“长于臣。”沛公日：君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为 寿，约为姑姻，曰：“吾入关秋毫不敢有所近籍吏民封府库而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出 入与非常也。FI夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可 不蚤自来谢项王。沛公曰：诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：沛公不先破 关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦

32、，将军战河北,一战河南, 然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤（节选自鸿门宴）（1）下列用给文中画线的部分断句，正确的一项是（）A.吾入关/秋亳不敢有所/近籍吏民/封府/库而待将军。B.吾入关/秋亳不敢有所近/籍吏民封府库/而待将军C.吾入关/秋亳不敢/有所近籍/吏民封府库/而待将军。D.吾入关/秋亳不敢有所近/籍吏民/封府库/而待将军（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅评价它为 史家之绝唱，无韵之离骚B.约为婚姻：双方约定成为儿女亲家。婚姻：古今异义词，古义

33、指约为儿女亲家，男方为婚，女方为 姻。C.古人以伯仲叔季表示兄弟间的排列顺序。“伯”为老大，仲为老二，季”为老三，叔”排在最后。“楚 左尹项伯者，项羽李父也，是说项伯是项羽的三叔。D.鸿门宴中“将军战河北，臣战河南句中河指黄河。沛公居山东时句中“山东”指靖山以东，也就 是函谷关以东的地区。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.骂救生、拉拢项伯等细节表现出了刘邦能言善辩、善于应变的性格。B.项羽信任项伯，改变主意，答应“善遇刘邦，为鸿门宴最后的结局埋下伏笔。C.紧急形势下，张良只要刘邦去见项伯，可见他也不知如何是好。D.项伯为报私恩夜访张良，这使战争危机忽然出现了转机。（4

34、）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。17.阅读下面的文言文，完成小题。c.D.（4）翻译文中画线句子以其无礼于晋，且贰于楚也。焉用亡郑以陪邻？2.阅读下面的文言文，完成各题。鸿门宴（节选）哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而踞曰：“客何为者？ 张良曰：“沛 公之参乘樊哙者也。项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之 彘肩。则与生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：壮士！能复饮乎？樊哙曰： “臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如

35、不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与 诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，亳毛不敢有所近，封闭宫室，还军籍上，以待 大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之 人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。项王未有以应，曰：“坐。樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因 招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：今者出，未辞也，为之奈何？樊哙曰：大行不顾细谨, 大礼不展小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ ”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：大王来何操？” 曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。

36、张良曰：谨诺。 当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳 强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。 度我至军中，公乃入。“沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜梧杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足 下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？ ”良日：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至 军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王 天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！沛公至军，立诛杀曹无伤。（1）对下列句子中划线词语的解

37、释，不正确的一项是（）A.杀人如不能举举：尽B.大礼不接小让辞：推辞C.沛公则置车骑置：留下D.闻大王有意督过之过：责备沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自 意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤项王曰：此沛公左司马普无伤言 之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐一亚父者，范增也；沛 公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项 庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所 虏！”庄则入为寿

38、。寿毕，曰：君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。项王曰：诺。项庄拔剑起 舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？良日：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公 也。哙曰：此迫矣！臣请入，与之同命！ ”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以 撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而踞曰：“客何为 者？张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。项王曰：壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮 之。项王曰：赐之彘肩！ 则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：壮 士！能复饮乎？樊哙日：

39、臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不 胜，天下皆叛之。怀王与诸将约日：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，亳毛不敢有所近，封 闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之 赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良 坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？樊哙曰：“大行不顾细 谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。“于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来 何操？ 曰：“我持白璧一双，欲

40、献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。张良 B： “谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊 哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从删川I下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军， 不过二十里耳。度我至军中，公乃入。（1）下列句子中划线字与“撞而破之中的破用法相同的一项是（）A.沛公已去，回至军中B.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也C.常以身翼蔽之D.项伯杀人，臣适之例句：长于臣A.若属皆且为所虏B.大王来何操C.沛公之参乘樊哙者也D.具告以事（3）对文段中的四个人物及其言行，说法不正确的一项是（）A.樊哙能言善辩，口齿伶俐，

41、居然把项羽说得无言以对。B.项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了舞剑刺杀刘邦的任务后，于心不忍，加上项伯的保护，所以 未能把刘邦刺死。C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气，但入帐后的种种行为都有礼有节， 表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。D.从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地痛斥一顿，然后又不失时机、恰到好 处的讲出刘邦这么做都是为了项羽，难怪项羽愿听, （4）下面对有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.左传又称春秋左氏传、左氏春秋，是记录春秋历史的编年体史书。相传是春秋末年鲁国 史官左丘明为孔子修订的春秋所作的传。B.司马迁，西汉史学家、文学

42、家、思想家。其作品史记是我国第一部纪传体通史，结构严谨，语言 典范，对后世史学与文学都有深远的影响。C.庄子，名周，战国中期宋人，先秦道家思想的代表人物。今存庄子分内篇、外篇、杂篇三部分， 为庄子所著。D.墨子，名翟，鲁人，先秦墨家创始人。“非攻即反对进攻的战争，与一般的非战是有区别的。（5）翻译下列句子。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。野语有之日“闻道百，以为莫己若者，我之谓也。18.阅读下面文字，回答下面小题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且戴于楚也.晋军函陵，秦军沿南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。公从之。辞曰:“臣之壮也，犹

43、不如人；今 老矣，无能为也己。公曰：“吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。许 之。夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢 以烦执事。越国以鄙 远，君知其难也.焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困， 君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也.夫晋，何厌之有？既东 封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、 逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知：以乱易 整，不武。吾其还

44、也。“亦去之。（1）对下列划线词的解释，正确的一项是（）A.晋至函陵，秦军氾南（军：军队）B.行李之住来,共其乏困（行李：出门所带的包裹）C.朝济而夕设版焉（版：筑土墙用的夹板）D.秦伯说，与郑人盟（盟：盟誓）（2）以下句子编为四组，全都表现烛之武高超的说服艺术的一组是（）夜细而出，见秦伯若亡郑而有益于君，敢以烦执事焉用亡郑以陪邻若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也若不阙秦，将焉取之秦伯说，与郑人盟A.B.C.D.（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危夜缱而出

45、，求见秦伯，表现 了他深明大义、以国事为重的爱国精神。B.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严， 抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯 心悦诚服。C.秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范烛之武对这种微妙的关 系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。D.烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑函防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得 己而退兵烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。（4）翻译下列句子.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。既东封郑、乂欲肆其西封，若不阙泰，将焉取之？

46、顾吾念之，强泰之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 19.阅读下面文言语段，完成（1）（6）题于是张良至军门见樊哙。樊哙日：“今日之事何如？良日：甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公 也。”哙日：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以 撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跑日：“客何为 者？ 张良日：“沛公之参乘樊哙者也。项王日：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮 之。项王日：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王日：壮 土！能18饮乎？”樊哙日：臣死且不避，卮

47、酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不 胜，天下皆叛之。怀王与诸将约日：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，亳毛不敢有所近，封 闭官室，还军霸匕 以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之 赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！项王未有以应，日：“坐。樊哙从良 坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。（1）划线词意义和用法相同的一组是（）A.杀人如不能举沛公起如厕B.刑人如恐不胜沛公不胜枯杓C.亡去不义，不可不语广故数言欲立，忿恚尉D.其通常在沛公也然不自意能先入关破秦（2）与例句中“从字的用法相同的一项是（）例：沛公旦日从百余骑来见项王A.张良是时从沛公B.从哪山下，道芷阳间行C.樊哙从良坐D.乘犊车，从更卒，交游士林，累官