光的折射教学设计方案.docx

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1、光的折射教学目标 一、知识与技能.了解光的折射的现象.1 .了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律.2 .了解光在发生折射时，光路的可逆性.二、过程与方法.通过观察，认识折射现象.1 .体验由折射弓I起的错觉.三、情感态度与价值观初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感课程重点（内容）L光的折射规律2、光的折射规律的应用难点光的折射规律的应用考点利用光的折射规律作图；光的折射现象。教具烧杯、水、激光器 过程一、光的折射一光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生 偏折。（介绍折射光线、折射角、界面等概念）二、光的折射规律1 .折射光线、入射光线、法线在同一平面内;.折射

2、光线、入射光线分居法线两侧；2 .当光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角。注意：L当入射角增大（减小）时，折射角随着增大（减小）.光线垂直界面入射时，传播方向不变2 .光的折射时，光路可逆。3 .空气一水空气玻璃 入射角总大些三、解释现象1 .水池变浅（变浅的虚像）2 .筷子变弯了 小结通过本节课的学习，主要学习了以下几个问题:1 .光的折射现象.2 .光的折射规律.3 .用光的折射解释简单的光现象.四、布置作业.复习本节课文.1 .动手动脑学物理.板书设计2.4光的折射1 .光的折射光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种 现象叫光的折射.2 .光的折射规律折射光线与入射光线、法线在同一平面内.折射光线和入射光线分居法线两侧.折射角随着入射角的增大（减小）而增大（减小）.当光从空气斜射入其他透明介质时，入射角大于折射角；当光从其 他透明介质斜射入空气时，入射角小于折射角.当光线垂直射向介质外表时，传播方向不改变.在折射时光路是可逆的.3 .解释现象池水变浅.硬币升高.