部编版语文一年级下册8静夜思(8) 教案.docx

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1、教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级(下)教材版本部编版课题名称静夜思难点名称理解诗句的意思，体会诗人的思乡之情。难点分析从知识角度分析 为什么难全诗语言凝练，感情真挚，意境深远，表现了诗人对故乡无尽的思念。从学生角度分析 为什么难一年级的学生还比拟小，特别是难读的字音读不正确，读不出古诗特有的节奏， 难以体会诗人的思乡之情。难点教学方法结合图画和注释了解诗句大意，体会诗人对家乡亲人的思念之情。教学环节教学过程导入1 .介绍诗人，激发兴趣。2 .朗读诗句知识讲解(难点突破)3 .解试题诗题“静夜思”该怎么理解？在安静的夜里的思念家乡。4 .明诗意(1)床前明月光床前有明亮的月光(2)

2、疑是地上霜。好像给地上铺了一层白霜。(3)举头望明月抬起头看着明亮的月亮(4)低头思故乡。低下头，想起远方的家乡。5 .入诗境(1)在安静的夜里，诗人看到了什么，想到了什么，表达了怎样的思想感情呢？让我们从诗中找 找答案吧！床前明月光，疑是地上霜。诗人看到了什么？明月光：明亮的月光诗人看到霜了吗？“好像给地上铺了一层白霜”，所以诗人并没有看到霜，而是把月光想象成了白霜。 举头望明月，低头思故乡。举：抬起思：思念由此想到什么？故乡课堂练习（难点巩固）这首诗描写了在,诗人仰望窗外的想念的情形，表达了诗人对之情。小结这首诗描写了在安静的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念家乡的情形，表达了诗人对家乡亲人 的思念之情。