2021-2022学年江苏省徐州市邳州市四年级下学期期末语文试卷.docx

《2021-2022学年江苏省徐州市邳州市四年级下学期期末语文试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年江苏省徐州市邳州市四年级下学期期末语文试卷.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年江苏省徐州市邳州市四下期末语文试卷1 .抄写句子正确、工整地抄写句子。奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。2 .拼写读拼音，写字词。我家养一只猫。它四只爪子rui 利无比，爬树上墙，飞yan 走壁，动作mln jie,xiao sa 至极。白天，它ceng 你的腿，tian 你的手，丰富多qiang 的叫huan,让人j位men,给人wOi jie,夜晚，则难mi zong 迹，大概又在哪里bing 息凝视，尽zhi 捉鼠了吧。3 .单选下列加点字读音全部正确的一项是A.晕皱(yDn)杀菌(jun)应和(he) B.剖开(pdu)扎花圈(za)负着重荷(he)

2、C.砌墙(qie) 松脂球(zhi)供养不周(gong) 4 .单选B.阔达凌晨疏菜不胜其烦B.阔达凌晨疏菜不胜其烦下列词语中字形全部正确的一项是一 A.侍候脾气和谐井然有序 C.调遣恕吼粗壮感到遗憾,填空将下列词语补充完整。惊慌失() 空空如() 一丝不()()定自若 无忧无() 感叹不().填空名句填空。(1)洛阳亲友如相问，o (芙蓉楼送辛渐)(2),道是无晴却有晴。竹枝词(3)不论平地与山尖，。(蜂).通过典型事例的叙述突显人物的特点，可以是多事多特点，也可以是多事一特点，注意安排好 事件的详略，并且把事件介绍得清楚、完整。4 .结尾要总结文章，点明中心。此外，文章要书写工整，语言流畅

3、，字数符合要求。(4) ,只把春来报。卜算子咏梅(5)天行健，o (周易)(6)书山有路勤为径，o7 .填空根据课文内容填空。(1)这些事一一：，母亲的膝上。(2)突然一阵风，,所有的绿就整齐地，(3)学习了海上日出和记金华的双龙洞，我知道当景物发生变化时，可以按照来写: 写游览过一个地方，可按 来写。8 .填空请仿照“铁公鸡这样的构词方式结合意思写词语。(1)比喻胸无主张，随声附和他人的人。()(2)比喻极难猜透话或事情，也指比喻不爱说话的人。()9 .判断根据课外阅读判断对错，对的写r,错的写f。(1)屈原被流放到湘南，写下长诗离骚。他62岁时楚国被攻陷，他投江殉国。()(2)王葆在钓鱼的

4、时候得到了一个宝葫芦。()(3)灰尘对人类的生活没有一点儿好处。()(4)黄河的主人讲的是艄公凭借简陋的竹筏战胜黄河的故事。().阅读文章，回答问题阅读做题。交通员李大叔在地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口走。他试探着推开洞口 的石板，扒开苇叶，院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街上有人吆喝: 豆腐啦！卖豆腐啦！这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。可是雨来怎么还不见呢？他跑到街上，看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打 死在河里了。李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲儿地跟着人们向河沿跑。到了河沿，别说 尸首，连一滴血也没看见。大家呆呆地

5、在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫 着。不知谁说：也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！ 大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来： 啊！雨来！雨来！在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？啊！ 大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的 小英雄雨来已经从水底游到远处去了。 小英雄雨来共分为六段，这段文字的小标题是枪口下逃生，请用这种拟题方式写出三、 四、五段的小标题。(2)读文中第一处画线的句子，

6、试想如果李大叔向一位大娘打听雨来的下落。李大叔会怎么问？ 大娘会怎么回答？请结合上下文写一写。李大叔：大娘：(3)阅读短文作出判断，对的写T，错的写F。i 还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。这句话属于环境描 写，其作用是描写了还乡河美丽的自然环境。ii读了文中第二处画的句子，我知道了雨来得以逃生全是因为他的游泳本领高。(4)请用画出与第二处画的句子相照应的句子。10 .阅读文章，回答问题阅读理解。动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空， 忽东忽西、忽高忽低地飞翔，它们在干什么？逮蚊子，逮夜蛾。可是，一到冬天，蚊子、夜蛾死 的死，躲

7、的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里迢 (tiao)迢，飞到温暧的南方去？不，都不是。蝙蝠是采取睡眠的办法来对待绝粮的。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个偏僻(pi)、昏暗，可以躲避风寒的山洞、屋檐(y加) 进行集体睡眠。它们睡觉的方法很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、 木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩。待到来年春暖花开时, 蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新的一年的生活。蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫冬眠。善于金蝉脱壳的海参，也有睡大觉的本事。不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。海参

8、靠吃海底下的虫子一一浮游生物维持生命。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热， 原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，海底下没有海参赖以生活的虫子了。不会游泳， 只会在海底下蠕(用)动的海参，不能浮上海面追逐虫子。怎么办呢？唯一的办法，就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？ 一般地说，要睡四五个月。等到冬天来临，热烘烘的海面变得寒气 逼人，虫子们又回到海底过冬的时候，海参又有了粮食于是它们又醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫做夏眠。蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要冬眠；夏天天不 下雨的时候，它要夏眠；要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。等

9、到 天气暖了，又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着房子，痛痛快快地逛一逛，饱饱 地吃一顿。动物在不利于自我生存的情况下，正是以睡眠的方式使自己的生命得以延续的。(1)根据短文内容填空。动物在不利于自我生存的情况下，会以的方式延续生命。短文中介绍的会冬眠的动物 有、；会夏眠的动物有、O(2)对第一自然段主要内容的概括，最为恰当的是oA.蝙蝠夏天逮蚊子、夜蛾吃，冬天睡觉。B.蝙蝠是采取冬眠的办法来对待绝粮的。C.动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。(3)联系全文，对动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息这句话，理解正确的是oA.动物睡眠不是为了延续生命，而是为了休息。B.动物睡眠不是

10、为了休息，而是为了延续生命。C.动物睡眠有时是为了休息，有时是为了延续生命。(4)判断题，对的打T，错的打F。i蜗牛的睡眠分为冬眠和夏眠两种。ii蝙蝠从冬天来临之前开始冬眠，春暖花开时结束冬眠。(5)给短文加个题目：o.按要求写句子请将，小明打蚊子改写成带有一组连续动作的句子。11 .写作习作。下学期开学，四(1)班将换李老师作新班主任。李老师为了尽快了解学生，要求每位同学以我 为同桌画张像为题写一篇作文，向他介绍自己的同桌。字数不少于400o答案1 .【答案】奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。【解析】本题考查句子的抄写。书写时要注意汉字的结构及笔画顺序。笔顺的一般规则是先撇后捺、

11、 先横后竖、从上到下、从左到右、先外后里、先外后里再封口、先中间后两边。抄写时重心要平稳, 就是要将字写得平正、均衡，把整个字稳定在支撑点上，不失重心。注意抄写耍准确，工整，不要 多、漏字及标点符号。2 .【答案】锐；檐；敏捷；潇洒；蹭；舔；腔；唤；解闷；慰藉；觅；踪；屏；职【解析】本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然 后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意锐、檐、捷、潇、 洒、蹭、舔、慰、藉、踪、屏这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写 规范、正确和美观。3 .【答案】B【解析】本题考查学生对字音的掌

12、握。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声 调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。A杀菌读音有误，应读作杀菌(jUn) B读音 正确。C砌墙读音有误，应读作砌(qi)墙。4 .【答案】A【解析】本题考查学生对词语中易错字字形的掌握及书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意 字形的识记和积累。A书写均正确。B疏菜一一蔬菜。C恕吼一一怒吼。5 .【答案】措；也；苟；镇；虑；已【解析】本题考查补写词语，只要平时注意积累和识记(可以依据词语的意思来记忆)，做起来就 比较简单。填写时注意同音字、形近字的区别，把字写准确。作答时要先看清题目的具体要求；再 根据自己的积累和提供的词语语境填

13、空。6 .【答案】(1) 一片冰心在玉壶(2)东边日出西边雨(3)无限风光尽被占(4)俏也不争春(5)君子以自强不息(6)学海无涯苦舟【解析】(1)本题考查学生对所学诗词的识记默写及对名人名言的积累，填写时要写准确。根据题中给出 的内容可知，横线处应填写一片冰心在玉壶，诗句的意思是到了洛阳，如果有亲友向您打听我的 情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。(2)根据题中给出的内容可知，横线处应填写东边日出西边雨，诗句的意思是就像东方出太阳，西边落雨。你说它不是晴天吧，它又是晴天。(3)根据题中给出的内容可知，横线处应填写无限风光尽被占，诗句的意思是无论是在平地

14、，还 是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。(4)根据题中给出的内容可知，横线处应填写俏也不争春，整句话的意思是俏丽但不掠春光之美, 只是把春天的消息来报告。(5)根据题中给出的内容可知，横线处应填写君子以自强不息，整句话的意思是天(叩自然)的 运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒 惰成性。(6)根据题中给出的内容可知，横线处应填写学海无涯苦舟，整句话的意思是用书堆积起来的大 山中，要想攀登高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径：在一片没有边际的海洋里，迫求学问和不断探 索，苦难将是一艘前行的船，能够载你走向成功。7 .【答案】(1)是永不漫

15、灭的回忆；月明的园中；藤萝的叶下好像舞蹈教练在指挥；按着节拍飘动在一起变化的顺序；游览的顺序【解析】(1)本题考查对所学课文的识记。根据给出的内容可知，这是冰心的一首小诗，横线处应依次填 写是永不漫灭的回忆，月明的园中，藤萝的叶下。注意藤萝要写准确。(2)本题考查对所学课文的识记与默写。根据给出的内容可知，所填内容出自绿，回顾所学内 容可知，横线处应分别填写好像舞蹈教练在指挥、按着节拍飘动在一起。(3)本题考查对课文内容的理解，要在熟知课文内容的基础上作答。海上日出是一篇写景抒情 散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气好有云时海上日出的几种不同景 象，展现了日出这一伟大奇观

16、。这篇文章告诉我们当景物发生变化时，可以按照变化的顺序来写。记金华的双龙洞记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景，是按游览顺序记叙的，写出了沿途 所见的美景。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖 国锦绣河山的热爱。8 .【答案】(1)应声虫。(2)闷葫芦。【解析】(1)本题考查根据意思写词语，要求学生注重词语的积累。作答时要认真审题，题中要求仿照，公 鸡这样的构词方式结合意思写词。9 .【答案】(1)正确(2)正确(3)错误(4)错误【解析】(1)本题考查文学常识，要求学生注重积累。屈原，中国战国时期楚国诗人、政治家，战国末期 楚国归乡乐平里(今秋归县屈原乡

17、屈原村)人，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原早年受楚怀王 信任，提倡美政，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。后因遭贵族排挤毁谤，而 被流放湘南，写下长诗离骚。62岁时楚国都城被秦将白起攻破后，自沉于汨罗江。屈原作品和 神话有密切关系。许多虚幻的内容就是承袭神话发展而来的。屈原又是关注现实的诗人，作品里反 映了现实社会中的种种矛盾，尤以揭露楚国的黑暗政治最为深刻。本题说法正确。(2)根据题中内容可知，这是出自宝葫芦的秘密一文，文中一个叫王葆的小男孩，去湖边钓 鱼，结果钓到了宝葫芦，他便把宝葫芦带回家。宝葫芦帮他实现了许多愿望，最后事情被一一揭穿, 他这才知错就改。该题说法正确。本题考

18、查对相关知识的了解。如果没有灰尘，天上会没有云。水蒸气是无法自发地凝结成水 滴的，它必须附着在什么东西上面，达到一定体积，然后才能像滚雪球一样越积越大，不然是无论 如何也无法形成最初的细小的液滴。也就是说形成云，需要凝结核，在自然条件下，也就是灰尘。 题中，灰尘对人类的生活没有一点儿好处说法太绝对，不正确。(4)本题考查对课文内的理解。黄河的主人这篇课文通过对羊皮筏子、艄公、乘客等方面进行 了着重的描写，说明了艄公能够在万马奔腾的河面上如履平地，谈笑风生，战胜惊涛骇浪，被誉为 黄河的主人。启发我们要学习艄公勇敢和智慧、镇静和机敏的精神。该题中讲的是艄公凭借简 陋的竹筏战胜黄河的故事说法错误。1

19、0 .【答案】 掩护李大叔；与鬼子斗争；河沿上牺牲大娘，请问你有没有看见雨来？ ；雨来呀，听说被鬼子打死在河沿上了，你赶紧去看看 吧。(3) i错误ii错误(4)到了河沿，别说是尸首，连一滴血也没看见。【解析】 本题考查给段落拟小标题，文章第三自然段“李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股 劲儿地跟着人们向河沿跑。到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见，结合开头交通员李大叔在 地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口走可概括为掩护李大叔。第四自然段不知谁 说：也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：啊！雨来！ 雨来！可概括为与鬼子斗争。第五自然段“在芦苇丛里

20、，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小 鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：鬼子走了？，可概 括为河沿上牺牲。(2)本题考查对上文内容的把握，可以联系上下文内容分析作答。阅读文章可知，他跑到街上， 看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了，此时的李大叔不愿意相信雨来 牺牲了，可能会问大娘：大娘，请问你有没有看见雨来？ 大娘可能会说：雨来呀，听说被鬼子 打死在河沿上了，你赶紧去看看吧。(3) i本题考查对文章内容的理解。结合上下文内容分析可知，还乡河静静的，河水打着漩涡哗 哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。这句话属于环境描写，其作用是烘托人们悲伤、安

21、静的心情。题中作用是描写了还乡河美丽的自然环境说法错误。ii 原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们 的小英雄雨来已经从水底游到远处去了这句话交代了雨来没有死的原因，说明了雨来不仅 游泳本领高，更体现了他的机智和勇敢。题中雨来得以逃生全是因为他的游泳本领高说法 片面。(4)本题考查对文章内容的阅读与把握。阅读可知，第三自然段中到了河沿，别说尸首，连一滴 血也没看见与第二处画横线的句子原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子 慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。相照应。11 .【答案】(1)睡眠；蝙蝠；蜗牛；海参；蜗牛

22、。(2) B(3) C(4) i错误ii正确(5)动物的睡眠【解析】(1)本题考查信息提取能力。要认真审题，在原文中找到大致的答题范围，再细读范围内的内容, 提取作答所需的关键信息即可。文章第一自然段讲述了蝙蝠的睡眠，第一自然段描写 了海参的睡眠，第自然段讲述了蜗牛的睡眠。从第自然段中冬天来临之前，蝙蝠三五成群 地找个偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞、屋檐进行集体睡眠、第自然段中善于，金蝉脱壳，的 海参，也有睡大觉的本事。不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天、第自然段中蜗牛这动 物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要冬眠；夏天天不下雨的时候，它要 夏眠、第自然段中动物在不利于自我

23、生存的情况下，正是以睡眠的方式使自己的生命得以延 续的这些内容可知，横线处应依次填写睡眠、蝙蝠、蜗牛、海参、蜗牛。(2)本题考查对文段内容的概括，要仔细阅读文章分析作答。文章第自然段中蝙蝠是采取，睡 眠的办法来对待绝粮的，接下来的两个自然段均是描写蝙蝠冬天是如何睡眠的。因此，前三个自 然段主要写的是蝙蝠采取冬眠的办法来对待绝粮。AC两项不具概括性。 本题考查对文章内容的理解。根据第自然段中怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子 那样千里迢迢，飞到温暖的南方去？不，都不是。蝙蝠是采取睡眠的办法来对待绝粮的、第 自然段中海参靠吃海底下的虫子一一浮游生物维持生命不会游泳，只会在海底下蠕动的海参， 不

24、能浮上海面追逐虫子。怎么办呢？唯一的办法，就是睡大觉、第自然段中蜗牛这动物更有 意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要冬眠；夏天天不下雨的时候，它要夏眠 及第自然段中动物在不利于自我生存的情况下，正是以睡眠的方式使自己的生命得以延续的 这些内容分析可知，动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息意思是动物睡眠有时是为了休息, 有时是为了延续生命。(5) i本题考查对文章内容的把握，要仔细阅读文章分析判断。根据第自然段中蜗牛这动物 更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要冬眠；夏天天不下雨的时候，它要夏 眠；要是碰上了十旱的年头，二十个月不卜雨，蜗牛就睡它二十个月。可知，该题说

25、法错误。ii根据第自然段中冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个偏僻待到来年春暖花开时，蚊 子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新的一年的生活。可知，该题说法正 确。(5)本题考查给文章加标题，给文章加标题方法：根据主要内容概括出题目；根据文章主旨提炼出题目；利用相关的景或物做题目；代表性时间、地点做题目；用主要人物或事件做题目。文章第一自然段讲述了蝙蝠的睡眠，第一自然段描写了海参的睡眠，第自然段讲述 了蜗牛的睡眠，第自然段中总结写道动物在不利于自我生存的情况下，正是以睡眠的方式使自 己的生命得以延续的，由此可将文章标题拟为动物的睡眠。12 .【答案】小明拿起捕蚊拍爬上床打蚊子。【解析】本

26、题考查改写句子，作答时要认真审题，题中要求将句子改写成带有一组连续动作的句 子。改写时只要不改变原句的意思，又能使句子意思表达更加完整、具体、生动即可。如：小明拿 起捕蚊拍爬上床打蚊子。这句话加上了动词拿起爬上将小明打蚊子的动作描写得更具体，形象。13 .【答案】范文：我给同学画张像她是一位活泼的同学，她是一位乐于助人的同学，她是我的好朋友一一史苏玲。今天我要给她 画一张画像。我先画她的脑袋和头发，她的脑袋圆圆的，像一个小皮球，但是非常的聪明，有一次，有道题 我不会做，就跑去问她。她说：这么简单。然后就告诉了我。她的头发很长，都到她身体的一半 了，而且她每天都扎马尾辫，没有一天换发型。接下来该

27、画她的眼睛，她的眼睛水灵灵的，炯炯有神。她既爱笑又爱哭。她笑时，眼睛就像小 桥，形成了一条线。她哭时，眼睛就像一个坑，一直在往下垂。有一次，她们组没得到卡，她就放 声大哭，眼泪就像雨水，一滴一滴落下来。然后我来画她的嘴，她吃饭时，总是拖时间，等我吃完了去喊她，她才开始大口大口地吃，结 果没有吃完。她的嘴还很能说，只要一玩游戏，她就不停地说游戏规则，都玩不了了。最后我来画她的腿，她的腿很长，跑步还很快，我每次都追不上她。但有一次，她穿了双容易 掉的鞋子，结果没跑几步，那鞋子就掉了，我在旁边笑得合不拢嘴。她穿好鞋子，又跑起来了。没 过一会儿，鞋子又掉了，我笑得肚子都痛了。看了我的画像，你是不是很想认识她？【解析】本次习作为命题作文，题目不能改变，要以我为同桌画张像为题进行写作，可以从以下 思路进行构篇行文：1 .文章开头可以直接开门见山交代自己同桌的名字，简单介绍其特点。2 .中间部分可以先描写同桌的外貌，写外貌时要按照从整体到部分、从上到下的顺序写。3 .写完外貌后，再抓住人物特点(如：性格、爱好、品质等)进行描写，并且要运用人物描写， 通过人物的语言、动作、神态等表现人物特点。