2021-2022学年一年级班主任工作计划参考范文【通用】.docx

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1、一年级班主任工作计划参考范文【通用】【第一篇】这学期我有幸接任一年级班，为了更好的做好低段班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生 培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的 社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，特制定小学一年级 班主任工作计划：一、班级基本情况本班共有33名学生，其中有男生20人，女生13人。本班大多 数是本乡镇的农村孩子还有个别不及龄的转进学生由于他们年龄比 较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体 如果没

2、有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良 好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、 近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强 大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学 习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过2、主题队会观摩十二月份1、一至二年级跳绳比赛2、一至三年级口算过关3、迎元旦校诗歌朗诵比赛一月份1、准备复习迎考。2、期末考试3、寒假工作安排。【第四篇】一、班级情况分析本班本学期共有29人，其中女生12人，男生17人，每个 孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良, 好奇心强

3、，求知欲强。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，一时还不 能适应校园生活与学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习 惯。二、主要工作内容：1、制订好班规俗话说“万事开头难”。作为刚步入本校门的小学生，他们 很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以刚开学时比 较难管理，应制订好班规文约，并组织全班反复地学习，树立起良好 的班风和学风。2、搞好日常管理工作，组织和建立班集体。(1)训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到 自觉遵章守纪。(2)训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合 快，纪律强，效果好。(3)利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人 人会做，人人做

4、好。(4)建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学 生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培 养学生良好的劳动习惯。(5)认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、 体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力 和素质。3、后进生管理工作重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关 心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励， 使他们取得进步。在班内开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学 习活动，让学习比较好的学生帮助学习教差的学生，努力提高其学习 成绩以及其他能力。4、安全方面安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工

5、作中最重要的一 点。低年级的学生活泼好动，经常到各处去玩。因此对于低年级孩子 来说，关注孩子们的安全更为重要。利用晨会、集会、板报等形式， 开展安全知识教育。给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学 生的自我保护意识。5、加强与家长的合作家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关 重要的作文。本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作。 结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系， 通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时，把学生 在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在 校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的

6、思想 工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症 下药。使家长有“孩子就在身边”的感觉。三、具体措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪 律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好 的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能 动性，激励学生。4、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中 取得好成绩。5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态随机存取存 储器，及时疏导解决学生的问题。总之，我会尊重学生，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子 身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子， 我们就能找

7、到开启学生心灵的钥匙，希望这个学期每个学生都有所进 步有所发展。【第五篇】一、班级现状分析我在的班现有学生39名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班 级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如黄种冠、张昌钮、陈永盛等。还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力 不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习 惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和 他人着想。为了把一一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体, 让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。班训：我骄傲，我自豪，我是六班。班风：自尊、自律、自信、自强二、工作重点及目标：1、继续抓好学生的

8、常规教育，强化小学生日常行为规范的 落实，培养学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己， 赏识他人。3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五 小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能 力。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立 一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。三、具体措施1、抓好学生的常规教育。根据小学生日常行为规范制定出本班的班规，带领全班同学 学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学 生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生, 掌握苗头，解决后倾向性

9、问题。在班级要开展自评、组评、师评等活 动，并用制度规范学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结 向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班 级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促 使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信 心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一， 一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴 趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。50培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的 机会，培养工作的能力

10、，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级 的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供 一个公平展示自己的舞台。6、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。7、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育 方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特 别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决 问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。10o卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操， 讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。四、活动计划第一周

11、1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2O学习小学生日常行为规范和学校管理条例。3o开展班委竞选，提出要求。第二周lo继续抓好常规教育，进行常规训练。2o进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3o迎接学校队列比赛。第三周lo培养学生上课铃声一响，教室里要安静。2O加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周lo进行班级写字比赛。2o继续抓好常规教育。3o初步评出五小公民之一环保小卫士第五周lo庆“十一”，进行爱国主义教育。2O进行班级口算比赛。3O初步评出五小公民之一合作小伙伴第六周lo对学生进行安全教育。2o培养学生的参与意识和集体主义精神。3O初步评出五小公民之一独处小主人第七周l

12、o继续抓好纪律和学习目的教育。2o进行班级朗读比赛。程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教 育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力 的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和 责任感。2、培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们 掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容 抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩 的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培 养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解 学情，做好协

13、调工作。力争做好每位学生的思想政治工作计划，使他 们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定 成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各 项活动，使学生在活动中受到教育。三、具体措施1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思 想教育。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生 良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意意力，组织 好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做 好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现 在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐 渐养成认真

14、听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习 惯。2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉 感班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能 百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期 学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各 种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向 上、团结协作的班集体。【第二篇】这学期我继续担任一年级的班主任。在上一学期的工作中，我了 很多，也了解了许多自己的不足之处。这学期，我将继续努力做好班 主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验 教训，从细节入手，全面抓好

15、班级管理工作，努力提高学生知识水平 和道德素质。一、班级情况分析：经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老 师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意 识，能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情， 可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足, 还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的悉心教育下，他 们会有所转变。二、主要工作和具体措施：（一）工作要点1 .班干部队伍建设2 .加强个人卫生习惯培养（二）具体措施1 .抓好学生的常规教育向学生进行文明礼貌教育，教他们

16、学会使用礼貌用语，见到老 师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、骂人。进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退, 严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳， 认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下 课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进 教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、 用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的 教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的 家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。进行讲卫

17、生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生 打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们 锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。2 .安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对 孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促 进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活 动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本 学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课 内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。3 .营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、 和谐、进

18、取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风。(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化 中逐渐形成自理自治能力。4.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心 培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工 作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得 更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通 过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评 与自我批评，形成集体的组织性、

19、纪律性和进取心，亦即“以面带 面”。【第三篇】一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人 为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力 提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的 一代新人。二、班级情况分析：本班共有学生18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪 明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的 行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及 建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标:作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有 虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这

20、项工作。我制定班主任计 划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任 做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们 各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好 班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关 心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励， 使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体 育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和 素质。四、具体工作措施：1、对

21、于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太 适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的、为了使学生能够 及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序 的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行 有针对性的常规教育、也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻 小学生日常行为规范和小学生在校一日常规，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强 班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对 班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学 形成一个良好的班风。3、加强

22、班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物 角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完 善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告 知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之 间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐， 提高他们的学习积极性，增进学习的效果。7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生， 信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评 价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全 知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保 学生安全。五、具体工作九月份1、做好开学的各项工作，如：做好各项工作计划。2、庆祝“教师节”。十月份1、爱国诗歌朗诵会、爱祖国绘画大赛。2、一年级拼音过关测试十一月份1、班报刊出