安全-幼儿园安全教育教案范文(精选五篇).docx

《安全-幼儿园安全教育教案范文(精选五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全-幼儿园安全教育教案范文(精选五篇).docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园安全教育教案（精选五篇）【第一篇】活动目标:1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。2、理解词：“细嚼慢咽”。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。7、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候（一）、（二）、 。活动过程：1、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。教学重点、难点吃鱼的方法和步骤活动准备1、自制大鱼学具两个，制作方法是：用卷纸芯做鱼骨架，用习 惯做鱼刺，用海绵纸做鱼肉。鱼肉铺在鱼骨架

2、两边盖住鱼刺。2、根据一周食谱选择午餐有红烧带鱼的那一天开展活动。活动过程一、进入游戏情境师：小猫们，今天妈妈烧了你们最喜欢的红烧鱼，快来吃吧！二、了解鱼骨的基本结构和鱼肉的吃法.以谈话唤起幼儿的经验，知道鱼骨不能吃。师：（将自制大鱼学具铺在地上）鱼身上什么能吃，什么不能吃?师：鱼刺是细长的、尖尖的鱼骨头，摸摸看，你能找到鱼刺吗? 它藏在鱼的哪里？1 .引导幼儿观察自制大鱼学具，了解鱼骨头的分布的位置。师：你们找找看哪里还有鱼骨头，摸起来感觉是什么样的。2 .引导幼儿学会又方便又安全地拿鱼块。师：鱼肉里有这么多鱼骨头，应该怎么吃呢?现在妈妈把鱼分给 你们，你们试一试怎么拿又方便又安全。4.幼儿

3、每人拿一块“鱼块”，从两边把鱼刺抽出，模仿小猫“吃” 美味的“鱼肉”。三、梳理吃鱼的方法和步骤师：小猫们想不想再吃点鱼？四、累计吃鱼的实践经验教学反思幼儿对自制大鱼学具很有兴趣，通过教具幼儿了解了鱼骨的结构 和生长部位，不足之处，在吃鱼的方法处时间不够多，幼儿不能很好 的知道怎样吃鱼对鱼的营养价值也没有向幼儿说明，没有让幼儿积极 参与。在后半部分可以用游戏的方式让幼儿怎样吃鱼。在活动中没有 让幼儿探索。(1)讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫 妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：“小猫， 你哪儿不舒服？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿

4、起手电筒和 压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫 的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊 猫医生正要用镶子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不 停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉 咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问：“小猫、小狗，你们怎么 会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？”(2)请幼儿看操作卡片(一)、(二)，提问，讨论：1、小猫为什么会被鱼刺卡住？2、谁来熊猫医院看病？3、小狗为什么会被小骨头呛着呢？(3)讲故事的后半部分。猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多 它们喜欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一

5、边吃一边唱呀，说呀，玩 呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗 说：“吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了吧？小猫、小狗记住了熊猫医生的话， 又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。2、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。(1)请幼儿看挂图：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意 什么？为什么？我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄？小结：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边 玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。如果边 吃边玩或一口吃下蛋黄，容易被卡住或呛

6、着。我们小朋友也应该这样 做。(2)教师：鱼是我们小朋友喜欢吃的食物，但是它的身上有许多 鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢？小结：在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里， 当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出 鱼刺。(3)学习短小儿歌。吃鱼要注意， 安全是第一,吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。活动反思：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的 幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时，感受到其中的快乐。同时，教师要 照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获 得快乐。【第二篇】活动目标：1、知道躲猫猫不能躲在危险的地方，有初步的自我保护意识。2

7、、喜欢玩躲猫猫游戏，体验游戏的乐趣。3、了解家中的危险区域，知道躲猫猫时到安全位置躲藏。4、知道在发生危险时如何自救。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动重难点：重点：知道躲猫猫不能躲在危险的地方，有自我保护意识。难点：躲猫猫游戏时不躲在危险的地方。活动过程：一、以玩躲猫猫的游戏导入，感受游戏的乐趣。1、了解游戏躲猫猫2、幼儿讲述躲藏的位置。请小朋友说一说你刚才躲在哪里?在家和爸爸妈妈或者小伙伴玩 躲猫猫游戏，你们是躲在哪里才能不被他们找到呢？二、观看动画捉迷藏，使幼儿了解躲猫猫应该藏在安全的地 方。理解故事内容，引导幼儿讲述不适合躲藏的地方。三、欣赏图片，判断对错。有几位小朋

8、友们也在玩躲猫猫，现在要请大家帮帮忙，看看他们 躲藏的地方合适吗?为什么？四、学习安全儿歌躲猫猫。五、随堂测评，巩固对知识的认识。六、活动延伸集体玩躲猫猫的游戏，幼儿选择安全的地方躲藏。【第三篇】活动目标1 .知道在户外活动中注意安全，游戏时不做危险的动作，并掌握 一定的技巧。2 .知道团队游戏时要遵守相应的规则。3 .教幼儿养成细心、认真的学习态度。4 .培养幼儿的尝试精神。活动准备课件准备：“玩游戏”组图；“游戏受伤怎么办”图片。活动过程一出示组图，组织幼儿讨论玩游戏时的安全事项1 .出示图片，集体讨论玩沙时的安全事项。2 .出示图片，集体讨论玩滑滑梯时的安全事项。3 .出示图片，集体讨论

9、玩追逐类游戏时的安全事项。4 .出示图片，集体讨论玩跷跷板时的安全注意事项。放图片，令幼儿讨论玩游戏时受伤的处理办法如果摔倒后发现自己身上摔破，怎么办?我们平时在游戏时应该怎样做才能避免受伤呢？活动反思：通过本次活动，宝宝已经有了一定的防范意识，老师和家长还要 结合日常生活中所发生的事情及时进行教育，让宝宝时刻具有防备心 理。【第四篇】活动目标：1 .初步了解斑马线、红绿灯的用处及过马路的正确方法。2 .初步了解交通规则，增强对交通安全的认识。3 .鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4 .激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：PPT,黑板，红、黄、绿圆形图片各一张，斑马线挂图，视频， 儿

10、歌。活动过程:1 .（和客人老师打招呼）师:今天有这么多客人老师来豆豆二班 做客，我们一起向后转头和客人老师问声好吧。幼：客人老师好！2 .师：还有一个动物朋友也来做客了，你们想把它请出来吗?幼: 想。师告诉幼儿这个动物朋友胆子小，请幼儿保持安静，它才肯出来 和大家见面。等幼儿坐好并安静下来后师出示挂图斑马，并以斑马的 口吻和幼儿打招呼。斑马：小朋友们好，我叫斑比，我是一只可爱的 小斑马，我最近遇到了一件烦心事，想请豆豆二班的小朋友帮帮我。 你们愿意帮助我吗?教.案来自：快思教案网幼:愿意。师扮演斑比 告诉幼儿自己在走路的时候在路口遇到了两样奇怪的东西，其中有一 样东西和自己长的特别像，可是它

11、不知道这两样东西叫什么？是做什 么用的？师：出示挂图斑马线和红绿黄灯。请幼儿举手回答告诉斑比 你们认识吗？叫什么名字?是做什么用的吗？3 .视频我会安全过马路提问：为什么小女孩过马路的时 候警察叔叔不让她过呢?小结：横穿马路很危险，过马路的时候要 走斑马线，红灯亮时不能过马路，只能等绿灯亮时才能过马路，过马 路时也要左右看一看是否安全。继续播放视频请幼儿回答视频中提 出的问题。通过视频，再次集中幼儿注意力，并且让幼儿自己来总 结安全过马路的方法。让幼儿知道过马路时除了走斑马线还应看红 绿灯并左右看一看。4 .儿歌交通安全要记牢通过儿歌来巩固所学习的安全过马路的正确方法。5 .提前布置好斑马线和交通信号灯，请所有幼儿排好队和斑比一 起安全过马路去路对面玩（结束）。活动反思：幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农 村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中， 他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规 则在他们心中已根深蒂固。【第五篇】活动设计背景有些幼儿不肯吃鱼，因为吃鱼的时候被鱼刺卡过，现在看到鱼就 说不会吃，不想吃，对吃鱼充满了恐惧。活动目标1、通过观察、触摸，了解鱼骨的结构和生长部位。2、了解鱼肉的营养价值学习剔除鱼刺的方法。3、加强幼儿的安全意识。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿敏锐的观察能力。