高中语文：《乡村二月》阅读练习及答案.docx

《高中语文：《乡村二月》阅读练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文：《乡村二月》阅读练习及答案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、乡村二月阅读练习及答案（二）阅读下文，完成第8-11题。（15分）乡村二月不再生冷的微风，从一沟沟屋檐上抚摸而来，乂在村前屋后刮瘦的杨柳枝条间游走，收 拾着残冬腊月散落的枯枝败叶，而后又不停地向前搜索。这风，仿佛村姑手上的木梳，轻 盈地把乡村蓬乱的提发梳理得柔顺而舒畅起来。这时候，人们也明显感觉到白昼在一天天 增长。哦，春天来了！瞧！身着绿衫的春姑娘仿佛从天空与大地的交界处轻盈地走来，她带来的绿色的风，染 绿了山，染绿了水，也染绿了起起伏伏的天涯路。田垄港汉间，残冬凝结的腐败气息消 然融化，渐行渐远。几只不知名的鸟，轻轻地从天空飞过，身影如一朵朵花绽放在瓦蓝 瓦蓝的天空中，偶尔几声清丽的鸣叫跌

2、落在大地上，溅起一片寂寞，一片空旷，吵醒了 浓睡而灰暗的天空，也唤醒了小草的梦。田坡上、溪头边，一片片、一簇簇绿紫相间的 小草己破土而出。一场春雨打湿了屋檐下吊了一冬的干椒蒜头。渐渐的，太阳也变得暖和起来。那透亮的是 披挂在毛茸茸的草尖上的清露；赤条条的枝Y上的绿色便是苞芽在骨节间吐绽。小狗也欢 快起来，满院子围着小朋友们乱蹦乱跳。小鸡、小鸭在窝里“叽叽嘎嘎”乱叫，似乎 在等着它们的小主人放学回来。暖阳和春雨就像两个赛手，你一程我一程地往前赶。受到 滋润的万物，一个劲地摇旗呐喊。早些时候，父亲参军在外，家里的农活便落到母亲一人身上。每年二月，母亲便开始 整理家里的农具。锄头、铁锹、犁耙、鸡公车

3、等耗力大的有时就叫我叔叔来帮忙，自己 便把粪箕、竹扁担、草锄，翻捡出来，捶除灰尘，而后开始盘算一年的农活安排。捡 粪、浸种、秧田、耕田、栽禾，到了夏季还要栽油菜、种棉花，一年下来，便是她一 生的缩影。二月，看似无所事事，在乡村，一年的希望也就在二月埋下了伏笔。那个时 候，无论是天晴还是下雨，母亲都喜欢扛起磨得发亮的锄头，很勤快地往田贩走，不仅 是看秧苗的长势，也修缺补漏。有时，锄掉些小草，看看菜畦，抓几只小虫。有时，边 任由着牛儿喝水，边去扒那油菜地里的栏粪，疏浚田边的流水沟。这些，都是在母亲不 经意间完成的。二月，真正的农事还没到来，但什么事都得慢慢地向主题靠拢，你看那日 头，也是在寒意渐消

4、的云层里，学会了放快节拍，才把晴朗的日子拉长的。奶奶从不放弃房前后的瓜墩在她心目中的位置，是它让奶奶的残年多了等待。去年的瓜 藤，干枯得只剩下轻飘的筋丝，挺过了狂风的横扫，依然贴在二月的土地上，不愿离去， 断断续续中，极力表现出生命旺盛时期的姿态。奶奶一墩墩地深翻，埋肥。奶奶说瓜藤 去年结的南瓜冬瓜，大又多，一家人吃不完。奶奶说这话时，去年留来的瓜子正怀孕在苗 床里。乡村的二月，一切都从残枝败叶中向着自然的常态而来，没有逆转，无法阻拦。上古 歌谣云：土，反其宅。水，归其壑。我读出这是先民对世间万物各行其道，一步步走进 生命怀抱的诉求。时令中降临的二月，便是对这一愿景淋漓尽致地展示的开始吧！ 乡

5、村的二月里浓淡相宜的色彩，尽染了田野的空旷，融解了的土壤，弥散着沁人心脾 的气息，它的水嫩、多汁、清新、轻灵、芬芳，是一年中令我最留恋的时节。“三之 日于相，四之日举趾。”透过轻薄的雨帘，我的眼前分明展开了一幅画卷，那是二月乡 间的闹春图。8 .分析第段中加点词“抚摸”的表达效果。（3分）.第段从多种角度描写了春天到来的景象。请对此加以分析。（4分）9 .有人认为第段与第段的内容有相似之处，可以删去。你是否同意这样的观点？说 明理由（4分）.第段“闹春图”中的“闹”字内涵丰富。试结合全文内容，对其进行分析阐释。 （4分）答案：（二）阅读下文，完成第811题。（15分）.用比拟（拟人）的手法，表

6、现了了二月春风的轻柔、温暖，赋予春风人的情感特质， 作者喜悦（欣喜）之情。（3分）比拟、拟人，赋予春人的情感1分；二月春风的轻柔（或温柔、柔和、轻盈等）1分； 作者喜悦（欣喜）之情。8 .从视觉的角度描写了春天到来时天地之间充满绿意、草木萌发、露水晶莹等景象（写 出一点即可）：从听觉的角度描写了各种动物在春天到来时的鸣叫声；从触觉的角度写了 太阳的温暖和煦。全方位（立体）地表现了春天到来时，万物萌发，生机盎然（生机 勃勃、生命力强、欢快热闹）的情景。（4分）（视觉或色彩、听觉或声音、动态、触觉四个角度，写三个角度各写什么为3分；表 达什么1分）.第四段不能删去，是上一段内容的深化（或深华、递进、提升）1分。第三段主 要描写了母亲在春天的劳作（或准备农事）1分。而第四段提到了田里的植物成了奶奶 生命中的寄托（或表现了奶奶对生命的期待、或以瓜藤象征奶奶坚韧顽强的生命状态、提到去年留下来的瓜子怀孕在苗床里，1分） 揭示了万物各行其道，生命周而复始的哲理（二月孕育新的生命力等）。（4分）.闹字运用比拟（如果写通感，必须点出化听觉感受为视觉效果）1分；景色闹的场 景概括、人的活动概括1分；形象地表现了春天到来时自然界万物萌发（天地之间）充 满生机的感觉1分；同时人的生命力在春天的蓬勃萌发（或人的活力、勤劳、辛勤、勤 快）。（4分）