2022年最新育婴员中级模拟试题14.docx
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1、2022年最新育婴员中级模拟试题14姓名:年级:学号:题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分第1题(单项选择题)患儿的()是反映病情轻重的重要指标。A :心理状态B :认知能力C :精神状态D :愉快玩耍第1题(单项选择题)体温表使用完毕,用()擦拭备用。A :清水B :盐水C :酒精D :碘酒第2题(单项选择题)铅质焊锡制作的食品罐头对食物的污染()oA :危害最大B :危害最小C :无危害D :可忽略不计第3题(单项选择题)骨组织容纳了占体内总铅量()以上的铅。A : 0.7B : 0.8C : 0.9D : 1第4题(单项选择题)成人要(),来为婴儿创造相对平安的环境
2、。A :寸步不离的保护婴儿B :加强平安意识和消除环境中的一切不平安的因素C :提高儿童的自我防范意识D :减少儿童出门的机会第5题(单项选择题)婴儿擦伤表皮清洁伤口后,用75%()由里到外消毒伤口周围皮肤。A :酒精B :红酒C :硫酸D :药酒 (单项选择题)婴儿伤口小出血少,采用()方法是合适的。A :创可贴粘和B :热敷C :冷敷D :手I D :有意伤害第9题(单项选择题)()前尽量不给婴儿吃整粒的豆类、花生米、瓜子等不易嚼碎的食品。A : 1岁半前B : 2岁前C : 3岁前D : 4岁前第10题(单项选择题)()不是学习意外伤害的主要目标。A :掌握个别化教学的方法B :掌握婴儿
3、意外伤害预防C :掌握意外伤害的处理方法D :识别意外伤害的危险因素 第11题(单项选择题)()不属于器官异物处理的内容。A :眼、外耳道异物B :鼻腔、咽部异物C :食道、气管支气管异物D :肌腱和软组织损伤 第12题单项选择题)抬头、翻身、()等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。ABCD:坐、:爬、:坐、:爬、抓、爬、走、跑、爬、走、走 敲走、敲、插、拼跳、 看、 抓、攀登听、说跑、跳、攀、投掷第13题(ABCD(ABCD单项选择题)训练婴儿的精细动作技能主要是从()等方面来进行的。抓、听、抓、抓、拿、摸、 说、想、 拿、摸、 拿、摸、捏、拼、投掷、攀爬等抬头、撕、握、插等捏、拼、撕、敲
4、、握、插等捏、拼、抬头、撕、握、插等第14题(单项选择题)促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。A :促进身体的活动平衡协调能力B :促进婴儿的美感C :促进婴儿的认知能力D :提高婴儿的抽象思维第15题(单项选择题)以下描述完整正确的选项是()oA :婴儿益智健身操有被动操、模仿操、主被动操B :婴儿益智健身操有模仿操、主被动操C :婴儿益智健身操有主动操、韵律操D :婴儿益智健身操有体操、被动操等第16题(单项选择题)()等组成了婴儿爬行能力开展的三个阶段。A :后退爬、手足爬行、手膝爬行B :抵足爬行、手膝爬行、手足爬行C :后退爬行、腹部贴地爬行、手足爬行D :后
5、退爬行、抵足爬行、腹部贴地爬行第17题(单项选择题)以下不属于婴儿爬行训练中上肢训练的内容的是()oA :俯卧抬头训练B :单臂支撑训练C :双手交叉训练D :两腿交叉训练第18题(单项选择题)练习跪、()等游戏是婴儿爬行训练中的下肢训练。A :两腿交叉训练、四肢协调爬行训练B :两手交叉训练、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练C :单臂支撑训练、双手交叉训练D :俯卧抬头、爬行游戏第19题(单项选择题)训练婴儿学站主要是训练()oA :宝宝的社会交往能力B :婴儿的上肢的协调能力C :宝宝的认知能力D :使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力 第20题(单项选择题)防止婴儿跑不稳主
6、要是采用()等几种方法来进行训练的。A :成人抱着跑、牵手跑、放手跑、自动停稳跑B :成人抱着跑、推小车走、跨越障碍、自动停稳跑C :练习跨越障碍、移动行走、扶东西走D :走坡路、牵手跑、逗着跑、自动停稳跑第21题(单项选择题)球类游戏是一种可以训练婴儿()等方面的能力常见游戏。A :跨越障碍、滚、接、扔B :滚、接、扔、拍、投C :跨越障碍、逗着跑、自动停稳跑D :滚、接、扔、爬、拍第22题(单项选择题)使宝宝感受到成功的乐趣、()等都是大动作训练时的考前须知。A :教会宝宝多做组合玩具、拼图、画画B :确定合理的强度、时间、频率和类型C :可以随时随地无限制地进行D :在地上、墙上画一些明
7、显的标志第23题(单项选择题)宝宝的精细动作能力是指宝宝在()等方面的活动能力。A :手指、手掌、脚掌、脚趾B :手指、手掌、手腕C :手指、脚趾、舌头D :手指、手腕、脚趾、脚踝第24题(单项选择题)婴儿手部动作的基本训练可以通过()等来进行。A :局部按摩、触摸抓握、敲击练习B :局部按摩、触摸抓握、感觉统合C :触摸抓握、敲击练习、球类游戏D :触摸抓握、敲击练习、感觉统合第25题(单项选择题)()是婴儿学习翻书的训练梯度。A :开始不会翻、成人协助翻单页、反复训练至熟练B :开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练C :成人协助翻单页、能翻好几页、反复训练至熟练D :开始不会翻、能
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