《记承天寺夜游》阅读训练活动（部编人教版八年级语文上册第11课）.docx

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1、记承天寺夜游阅读训练活动助读资料苏轼(1037-1101)，北宋著名文学家、书画家，唐宋八大家之一。字子瞻，号东坡居士, 四川眉山人。元丰二年(1079)苏轼因乌台诗案获罪入狱，随后被流放至湖北黄州。这是苏轼生命里 程中非常巨大转折。他由朝廷的一个官员被判刑，流放，他是一个犯官，有名无实。什么叫 乌台诗案呢？就是因为审判或者说苏轼写诗这个案件有关联的地方叫乌台，苏轼在诗文中表 露了对新政(王安石变法)的不满，所以被抓进乌台。宋朝有不杀士大夫的惯例，所以被贬 为黄州团练副使。在黄州他给天下写出了四篇他笔下最精的作品。一首词、赤壁怀古，两篇月夜泛舟的 前、后赤壁赋，一篇记承天寺夜游单以能写出这些绝

2、世妙文，仇家因羡生妒，把他 关入监狱也不无道理。(林语堂苏东坡传第16章)阅读训练活动自读自讲朗读体味读背积累选点品析阅读训练活动学习任务一一自读自讲解：脱下，解开。户：门，这里指门窗、居室。遂：于是，就。盖：句首语气词，可译为“原来是”。但：只，只是。交横：横斜交错。相与步于中庭：一同漫步于庭院中。让学生结合课下注释自译课文。讲一些翻译技巧学习任务二一一朗读体味1、读出一点文言的味道念、盖、但声音拖长。念表示想呀，盖表示赞叹，原来是呀，但字说明有点遗憾。2、读出一点夜游的兴致欣然读的高兴点，还有一个字“亦”把第一次和第二次的学习成果放在一起读3、读出一点复杂的情愫作者的感叹、感慨、思绪，声音

3、应该越读越低读的深沉点。三次的成果一起读学习任务三一一读背积累第一局部表达描写第二局部是议论抒情元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、行交横，盖竹柏影也。 （表达描写）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（议论抒情）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。（孤寂 欣然）庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。（陶醉 沉浸）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（感叹，感慨）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。（起）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。（承）庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。（转）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（合）学习任务四一一选点欣赏活动：千古名句，美点欣赏庭下如积水空明，水中藻、再交横，盖竹柏影也。写月色、月光之美居然无一月字比喻精美静中寓动画面纯美镜头清丽（既是一个画面又是一个镜头，但凡写景的文字都可用这样的语言 来评价）一笔两写 状景达情（既写月光之美又写了月色之美，既写了天上的月亮又写了地上的 美景）承上启下 引发心声（正是因为这样的美景所以才有了下文的感叹）写100字的文章写作者的心情变化。