《三峡》阅读训练题（部编人教版八年级语文上册第10课）.docx

《《三峡》阅读训练题（部编人教版八年级语文上册第10课）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《三峡》阅读训练题（部编人教版八年级语文上册第10课）.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三峡阅读训练题1、本文选自编写的 一书。作者是代时的 家家；三峡是 、和 的总称。2、给加点字注音：曦月（）沿溯（）飞漱（）叠嶂（）素湍（） 3、解释加点的词：略无网处（）墨陵（）艮多趣味（）眼鼻凄异（）乘奔（）不以疹也（）吸王命急宣（）萼发（）飞淞（）涧阳（）晴初霜耳（）4、翻译：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔风不以疾也 自非亭午夜分不见曦月素湍绿潭，回清倒影清荣峻茂，良多趣味空谷传响，哀转九绝 至于夏水褰陵，沿溯阻绝5、第一段总写三峡峰高谷深的险要地势：|显其高,|一|显其深。6、文章第二三四段，依次写了三峡江水 四季不同的景色。倾吐了作者的感情。7、著名诗人自朝发白帝城：朝

2、辞向帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重III。 请在三峡文中指出能表达此诗每句意思的相对应的句子。朝辞白帝彩云间：千里江陵一日还 两岸猿声啼不住I轻舟已过万重山8、文中引用渔者歌的作用是什么？ 9、三峡的四季特点是：夏季冬天秋季（用文中原文）10、三峡的地貌有什么特点？（用原文）11、课文先总写，然后分别依次写了三峡的壮丽景色。12、联系全文回答：课文为什么先山后写水？13、作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥150余字，就把三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着 “素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景，着 、 、 、数字便将景物的神韵生动表现出来。14、文中正面描写三峡高峻挺拔的句子是15、文中第二自然段从哪儿方面描写三峡的水势？突出江水怎样的特征？16、三峡“自非亭午夜分不见曦月”的原因一是：三峡的山:二是三峡中 间。17、作者抓住了景物特点进行描写。如写夏天三峡水流:春冬之时三峡的突出特点是匚18、本文写景为何先从山写起？写水为何不按春夏秋冬的顺序？