2021年部编版六年级上册《道德与法治》月考考试卷(A4打印版).docx

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1、2021年部编版六年级上册道德与法治月考考试卷（A4打印版）（时间：60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、我国发生的自然灾害有、的特点。2、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的和o3、在校内受到欺负可以请 主持公道，也可以向请求保护。4、一句理解、尊重的话会给别人带来和o5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的程度、程度和发展态势一般划分为 o6、“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，同样也会犯错 误。7、宽容不是无限度的 和,而是有限度、有原则的。8、按照职能范围，国际组织可以分为 和 o9、见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史

2、。10、人类居住的地球，约71%的面积被覆盖。仅占地球表面的29%,但却是人类生息繁衍的地方。二、选择题（每小题2分，共20分）1、关于校园欺凌，以下说法不正确的是（）。A.校园欺凌破坏了和谐有序的校园生活B.校园欺凌只是同学之间玩闹C.国家出台了制度向校园欺凌和暴力“亮剑”2、世界飞天第一人是谁（）。A.陶成道 B.查理C.莱特兄弟 D.阿姆斯特朗3、我的姐姐大学毕业求职时，看到县财政局公务员招聘条件之一是“仅限男 性”，她要求有（）。A.劳动权 B.女性的权利 C.平等权 D.人权 4、利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于（）。A.遥感技术

3、B.地理信息系统C.全球定位系统D.雷达技术5、“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（）。A.平等待人B.换位思考，与人为善C.宽容大度6、如果工厂排放未处理的废水，那么（A.周围的环境会被破坏B.C.这些废水有利于水产养殖D.7、发明了灯泡的发明家是（）。A.瓦特B.爱迪生 C.6、如果工厂排放未处理的废水，那么（A.周围的环境会被破坏B.C.这些废水有利于水产养殖D.7、发明了灯泡的发明家是（）。A.瓦特B.爱迪生 C.8、陈刚听不得批评，每次别人提点意见,）O这些废水能够灌溉周围的农田周围的树木会生长得更加茂盛爱因斯坦D.伽利略他都要找很多理由为自己辩护。这是（）的行为表现。

4、A.尊重自己B.过度维护自己C.骄傲自满9、玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有（）。A.著作权B.发言权C.建议权D.平等权10、世界上最高的高原是（）。A.青藏高原B.东非高原C.巴西高原D.黄土高原三、判断题（每小题2分，共20分）1、近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（ ）2、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（）3、撤哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（）4、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（）5、水能、生物能是清洁能源。（）6、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（）7、酗酒有一定的好处，可以增进人体的血液循环，抵御寒冷。（）8、和平

5、与发展是当今世界的潮流和趋势。（）9、我国实施义务教育，不收学费、杂费。（）10、环境问题会给我们的生活带来危害。（四、连线题。（共10分）1、连线题。伽利略日心说郑和天文望远镜麦哲伦七次下西洋哥白尼证实了地球是一个球体五、简答题（4小题，共30分）1、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢?2、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？3、当地震发生时，你应该怎么做？4、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?参考答案一、填空题（共20分）广,J 分步师励急 进老鼓紧广,J 分步师励急 进老鼓紧1、种类多2、文明3、同学4、温暖5、危害6、我们7、纵容姑息迁就

6、8、一般性国际组织专门性国际组织9、文化遗产10、海洋 陆地二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、A3、C4、A5、C6、A7、B8、B9、A10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、X3、X4、V5、 V7、X 8、V9、J10、J四、连线题。（共10分）1、伽利略、/日心说郑和弋，天文望远镜麦哲伦次下西洋哥白/、证实了地球是一个球体五、简答题（4小题，共30分）1、Q）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。2、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借 鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文 化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华 文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。3、当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到安全空旷的地方去；如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。4、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；