统编人教版六年级语文下册第五单元质量检测试卷.docx

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1、统编人教版六年级下册第五单元质量检测试卷语文耳书写展示收系运用I课外阅读I斯文同读I习作晨示I 总分 | 一3分）（32分）（5分） （30分） （30分） （100分）得分一、专项书后展示.3分）把下列句子抄写在横格上，注意行款整齐：布局合理.父亲取出一把小刀，把我X扰开，我的面前立即呈现出一个关而的世界：笠色的、 红包的小宝石,仃住几个金黄包的出轮.里面还有一个小尾巴似的东西不兮地接来接去.【积累运用32分】二、读文段，根据拼音与词语，（5分）吴吴一有空就会去hud pfl（ ）中S6u xdn（）各种虫子.一次，他捉到了一只蟋拌.并把它放到了一个Jian ying（）的玻璃粒子里.晚E,

2、瓶子里传出了 qinK cui （ ）的声白。虽然&血论。）,但是在吴吴的心里却比那美妙的书乐还动听.三、把下列名言警句补充完整，（10分）1 .穷则变，2 .#.3 . ,日日新.又13新.4 . .不必法古：苟同干事,-5 .两小儿笑曰：,-.一儿日：“日物出大如车前，.此不为远者小而 近者大乎？”7.弗若之矣.8 .晓希红湿处，9 .? R：非然也， 四、判断下面说法是否正确，对的打，错的打“X” . （5分）1 .学弈这则文言文选自列子汤向V .（）2 .“孔子不能决也”中的“决”是犹豫不决”的意思.（）3 .4表里的生物 一文,翎目中的“生物”指的是秒针.（）4.赳工版的梢H运笔自然

3、，点曲K1演多姿，具有行书的笔意。（）5J直理诞生T一百个问号之后3文的主要特点就是用具体的力例证明观点，（）五 选择鹿.（12分）1.下列词沿中,加点字读也完全正确的一项是（）.(2分)A. 8i(zhe)A里生(ddn)HKi(tu)见御!知本（zhd）B.彖(meng)行理怨加6n）年医(gng)伙di ng)住C. 型酸竺(ji6n)整子（b6）Q而不舍（qi）D.ftiJHhul)WT(xie)”度（唯i）2.下外词语中，出写完全正确的一项是（）.（2分）A.辨斗花B1系统司空见惯IJ.折蚓建料惟恐不可思议C.领域日人花盘专心致志D.恐怖别合无胤追根求原3.卜列句子的朗读节奏划分有误

4、的一项是（）.（2分）A.思援/弓初而射之.B.-/弗秋/诲/二人帆C.刘国之/善弈者也D.日初出/大如车行,及日中/则如盘X.4.与“答应了别人的事就要守信用“这句话意思不一样的一项是（）2分）A.答应了别人的事不能不守信用.B.答应了别人的里能不守信用吗？C.答应了别人的事车守信用不可叫？0.答应了别人的事韭守信用不可！5,下列句子中没有诺病的一项是（）。（2分）A.学生写作文切忌不要用编乱造B.我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款，C . 土老师的个性是十分泵爽的人.I）.我们要科于反思.及时解决和发现学习中存在的问题6.下面诃沿中加点的字，解汗耕俣的一项是（）.（2分）A.苦马观

5、花（奔跑）B.不以为第（正确）C.A诙蹈火（热水）D.过犹不农（及格）【课外阅读5分】六、课外阅读,5分）1 .伊滨逊在岛上捉到一只第四,给它起名叫.2 .誓滨逊在岛上种粮的第一年收获了和,他把这些根食螺碎放进自己烧制的瓦谖中烤成.3r爱困好.漫游奇境3是英国著名数学家 创作的儿童文学作品.七、短文阅读（一（13分）在科学史上.这样的事例还有很多,它说叨料学并不（处密 种法.奏理并不遥远。 只要你见彼如著，于发问并不断娠术.孙么，当你（修决聘答了若干个问号之后， 晚有可能真JT.当然.见耀加著、?于（shim sdn）发河并不断探东的能力.不是多（pfng pin） 空产生的.正像我学家华罗度

6、说过的.科学的又感.葩不走坐导可以等M的。如果说. 单桢圾的发现有什么遇然的机遇的话，孙么这件“佃然的机遇”只会松那些W于独立 思考的人，蛤帝些具有执而不舍孙神的人。3 .请用将括号中不恰当的词划掉.（2分）4 .给文中加点字选择正确的波音.打“ J . （2分）5 .联系上下文解徉词语的理出。（2分）见微知者：锲而不舍：6 .选文中“偶然的机遇”指的是）（2分）A.科学真理来自偶然的灵修.B.科学真理就存在于我们身边.它并不神秘.C.科学汽理很现寻求，并非人人都能得到，7 .选文第段说明发现我理的前提条件是.井 和课文开头相呼应，有力论证了 “”这一观点.（2分）8 .从选文班后一个自然段中

7、,我们体会到“真理诞生于一百个问号之后”就是要放 说地，坚持不惜地.深入地 （3 分） 八 短文阅读（-）17分）父亲的手亲的手粗壮.有力,能,不守力 飞地作剪果树.他这双手还胞兄巧、价福地曲一个 正方册。这双子几乎他干一切活儿.然而，只在一件事上，这以手令人失至：它永远没 学会写字.父亲六岁时，开站在小学一斗嫉读书.不如什么原,父奈那洪包头发下雨的服 袋怎么也装不过理上讲的数字或妄行的源文.在学校才待了几个月,我爷爷耽包他回室 了.让他浴在农场干农活儿。父亲当过农场上、住珞工和工厂工人。干活计,他那双手从未使他失望过他盼 子好依，有一版妥干好活的超人惠与。他际在一箪立据厂当帝道安装工，安装巨

8、型军战 里复杂、业委的零件.由于他工作劲头大、效隼尚，他的上司俎提拨他.然而，由于他 未能通过令格考试而落空了.他柱子里可以想像出通列船的关楼部住的茶条管道.他手 招可以在近田上找出一条条娱珞,他能清能地回忆出於道上的每一个拐角、转号.但他 却什么舞写不出。一次，父亲到食品店买水果.理近后，他说：“（A）我给大室池备了一些意想不到 的水果!”我听到他在身房里捻轶庆蟠头的声音.然后.肝宫里一片灰4K我走到门口口 去见他手生看空垃头口嘲哝道口这上面的R太像梨子了口但）他走出门,坐在屋外的台阶 上，厌不作声.我看到短头上写看“大白土豆堀头”。但上郡上面耳的的璃像柒，很怪 父亲杷它当梨买来了。几年后.

9、妈燃去世了.我劝父俳来和我们一长住.他不肯.他的身体越来越呆了. 因为.轻微的心赃病发作.他常常住医院.老拈林国生每壬期都来给他过疗治疗.医生整 了他一般地收甘油片。万一他心脏翕发作.让他把芮片放在舌火成邮.三个幺期后，他心脏并发作与世长算了.我一个人诃来参加葬礼格林医生很难 过，并且免得有点不可思议，因为如果父亲在病发忖用了硝酸甘油片，大慨还能，干到急 救医生的到来,但他在父亲身上即没找料这个药瓶.在於行葬礼的附一小时,我未到父亲的花田门口.一个钵居就在这儿发戌了他. 我感到十分恚第.蹲下身,看后父亲生前劳动过的地方.我的手无目的比非&嶷上时. ，到一块动头.这时，跳入我艰考的是一只被扭歪、

10、砥坏*持逸松土里的史科药瓶。我 手里拿着这就碉改甘油片，眼诉浮现出这样一除情景： 我感林双瑞岛苦.M道父亲至死1也没能拧开这个药服.因为药版工上司恭防止小孩拧 开一按下去.左拧.提”.日不识了的父亲看不懂这一切.冬N式如近这样他足完全不理甘的,但我还是进城买了一支金，和一本油珍字典. 在遗体告别时，把这两件东西放在他手里，这双方经足温魄，灵巧、拢干，但永远没学 会写字的手.1 .在第自然段的“口”处加上标点符号.（2分）2 .联系匕下文.理解下列词语.（2分）落空 日不识丁： 3 .第段画“X、”的语句分别表现了父亲怎样的心情？（2分）A： B：L用“力中画出我完全不理智的做法.（2分）5 .作者通过哪几件事表现父亲“没学会写字”是“令人失望”的？请写出其中的两件 邓。（4分）6 .联系上下文.发挥你的愚里力,在第自然段的横线上补充作齐眼前所浮现的情 景.（2分）7 .文章第和第自然段有什么联系？（1分）8 .读了本文,你有什么感想?请联系实际谈一谈.（2分）九、习作展示.30分）在科幻的世界里,你可以到太空和外星人做朋友,可以用时光机穿越时空回到恐龙时 代,还可以去未来世界探险讪我力插上科学的翅粉,一起来创编科幻故事吧.请你以