《三峡》导学案 (4)（部编人教版八年级语文上册第10课）.docx

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1、三峡导学案国学名句：朝云暮雨浑虚雨，一夜猿啼明月中。一一陆游三峡歌学习目标1、2、3、4、5、了解水经注及作者郦道元。对照注解，整体感知课文；掌握本课生字，积累重点词语。反复朗读，品味文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。 感受祖国山河的壮美，培养热爱大自然的感情。背诵并默写全文。学习重点文学常识、字词、翻译等基础知识。学习难点品味文章语言，展开想象，体味作品意境和作者的思想感情。第一课时学习目标1、了解文言知识，积累常见的文言实词、虚词；了解文中所描写的三峡的自然景观，感受 三峡的自然美；把握本文景物描写的特点。2、重视朗读训练，在诵读中逐步提高文言文的朗读和翻译能力；在想象中再现景物，

2、体会 作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。3、文章描写了长江三峡雄伟壮丽的奇景，通过学习本文，激发热爱祖国大好河山的感情。自主突破1、文学常识填空。著名散文家。三峡三峡选自指、 和2、给加点的字注音。略无阙（）陵）处沿溯（重岩叠嶂（ ）阻绝）乘奔（不见曦（）御风）月素湍（绝喊（）怪柏高猿长啸（）属（）引凄异夏水襄）绿潭哀转（）久绝3、解释下面加点的词语。(1)(2)自（*自非亭午（(3)(4)(5)绝喊（）三峡七百里中）夜分（ 乘奔（*）溯（）多生怪柏御风，不以疾（）阻绝月。(6)(7)每至晴初霜旦 属引（凄异4、找出并解释句中的通假字。（1）略无阙处（2）哀转久绝（5、解释句中的古

3、今异义词。（1）或王命急宣（2）虽乘奔御风（ *（3）略无阙处 （ *（4）至于夏水襄陵（） （5）良多趣味 （）*6、解释句中词类活用的词。（1）虽乘奔御风，不以疾也（）（2）回清倒影 （）（3）每至晴初霜旦（）*（4）素湍绿潭（）（5）空谷传响（）*（6）清荣峻茂（） 7、翻译句子。（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（2）那么素湍绿潭，回清倒影。（3）悬泉瀑布，飞漱其间。（4）清荣峻茂，良多趣味。答案：1、水经注江水 邮道元 北魏 地理学家 瞿塘峡 巫 峡 西陵峡2、quO zhlng xi xidng si bCn tudn y-n xido zh- zhudn3、（1）在 （2

4、）正午，中午 半夜 日光，这里指太阳（3）即使 这里指 飞奔的马快 （4）顺流而下 逆流而上 （5）极高的山峰 （6）早晨 （7）接连 不断。属，动词，连续接连。弓I，延长。4、（1） “阙”通“缺”，中断。（2） “转”通“通”，婉转发声。5、（1）或，古义：有时。今义：或许，也许 （2）虽，古义：即使。今义：虽然。 （3）略，古义：完全、全部。今义：省略。（4）至于，古义：到了。今义：表示另提一事。 襄，古义：漫上。今义：帮助。 （5）良，古义：确实。今义：良好。6、（1）奔：动词用作名词，指飞奔的马。（2）清：形容词作名词，清波。（3）霜: 名词用作动词，结霜。（4）湍：形容词用作名词，

5、急流。（5）响：动词用作名词，回声。 （6）洁、荣、峻、茂四个词均为形容词用作名词，指“水清、木荣、山峻、草茂”。7、（1）中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。（2）那么是雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。（3）（在山峰之间）常有悬泉瀑布飞流冲荡。（4）水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。合作探究9.文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点？请举例说明。答案：（1）连绵不断：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”；（2）高峻：“重岩叠 嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”10、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。答案：凶险、奔放：“襄陵，沿溯阻绝

6、”迅疾、湍急：“朝发白帝不以疾也”拓展延伸n.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前 来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点 和时代变化。答案例如：各位旅客：欢迎你们来三峡参观。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽.四季风景 风格迥异.春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌; 秋景凄寒，猿鸣哀转.走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的 二:峡风光，热情的三峡人民欢迎各位常游此地。当堂测试1、下面加点字注音有错误的一项为哪一项（）A.略无阙处（qu。） 乘奔御风（yu） B

7、.不见曦月（xi ） 素湍绿潭（tuan） C.夏水襄陵（xidng） 飞漱其间（shti） D.沿溯阻绝（su） 属引凄异（shti） 2、以下加点字的释义有误的一项为哪一项（）A.略无阙处（通“缺”） 重岩叠嶂（直立像屏障的山） D.亭午夜分（正午） 夏水襄陵（上、漫上） C.沿溯阻绝（顺流而下） 或王命急宣（或者） D.早乘奔御风（即使）不以疾也（快） 3、将以下写景的句子与相应的季节用线连接起来。沿溯阻绝春素湍绿潭，回清倒影夏晴初霜旦，林寒涧肃秋清荣峻茂冬4、根据课文内容默写。（1）侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是（2）写三峡秋天景象的句子是， ， 答案：1、D 2、C 3、沿溯阻绝

8、一一夏 素湍绿潭，回清倒影一一春晴初霜旦，林寒涧肃一一秋清荣峻茂一一冬4、（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2） 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。5. （2016.梧州中考）阅读三峡回答后面的问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦 月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。绝崛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂, 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 日：“巴东三峡巫峡长

9、，猿鸣三声泪沾裳！”（1）以下句子中加点词语解释有误的一项为哪一项（）A.略无阙处（阙，通“缺”）B.虽乘奔御风（奔，这里指飞奔的马） C.其间千二百里（间，间隔，相距）D.哀转久绝（绝，极） （2）以下对文章的理解和分析不正确的一项为哪一项（）A.文章先写三峡的山的特征，再写三峡不同季节的水的特点，布局自然。B.文章第三段以“春冬之时”领起，时易那么景异，先扬后抑，动静相生，摇曳多姿。C.文章语言精练，表现力强，充满生气，如“清荣峻茂”，以极为凝练的语言状写了四种各 具特色的景物。D.文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日。”“朝发白帝，暮到江陵”等。（3）把下面的句子翻译成现代汉语。自

10、非亭午夜分，不见曦月。答案： （1） D （2） B （3） 如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。总结反思第二课时学习目标1、欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。2、抓住精彩的写景段落，仔细揣摩画龙点睛的词语，把握作品景物的特点。3、学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。自主突破1、解释以下加点词语的意思。夏水襄陵（）*沿溯阻绝（）霜旦（） 亭午夜分（ 乘奔御风（属引凄异（ ）不见曦月（）*） 绝崛（） ）答案：上 正午 U光，文中指太阳 顺流而下 这里指飞奔的马 极 高的山峰下霜的早晨接连不断2、以下语句中朗读节奏停顿不正确的一项为哪一项（）A.至于/夏水襄

11、陵B.绝崛/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸答案：D3、按要求默写课文中的句子。描写三峡两岸山峰险峻的句子：描写三峡春冬美景的句子：描写三峡猿猴鸣叫的句子：_与李白朝发白帝城有异曲同工之妙的的句子:答案：重岩叠嶂，隐天蔽日 素湍绿潭，回请倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间 清荣峻茂 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。有时朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。4、对“春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。”的意思理解正确的一项为哪一项（A.春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。B.春冬季节，白色的急流和碧绿的深潭，回旋着清波，映出了山石林

12、木的倒影。 答案：A 合作探究.三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的 美，你看”的句式仿照例如说一说。例如：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的 悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。答案例如：三峡的水美，你看春冬时节，白色的急流，HI旋着清波，碧绿的深潭，映出了（山 石林木的）倒影。真是一副欢快明朗的丹青图。5 .这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙, 实在令人称奇。请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。（可从语言、结构、描写的角度等 方面着手）答案例如：（1）动静结合：例句：素湍绿潭 回清倒影。作用：静中

13、微动，展现一副动静 结合的山水图，行文平静舒缓语言简洁：例句：重岩叠嶂，隐天蔽日。作用：8个字形象的写出了山的高峻，语言简练生 动.写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬 的顺序来写？答案：因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水 又是坡有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、 迅疾，最具特点，最能表达长江三峡的特征，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，“春 冬”二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣，故而合为一体描绘。最后描写三峡之秋的悲 凉气氛。6 .文章结尾引用渔人之歌，有什么作用

14、？答案：总结上句内容，强调了猿啼的凄厉哀转，增强文章的感染力、表现力。突出了三峡山 高水长的特点，渲染了一种秋天萧瑟凄凉的气氛。拓展延伸.三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文 中印证理由的原句。答案例如：理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）原句：朝发 白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）理由2：落差大（意思相同即可）原句：悬泉瀑布，飞漱其间7 .三峡，一条七百里的水廊如此牵动一个民族的思绪，除了它的美景之外，还有挥之不去 的关于三峡的民族记忆。请你写出与三峡有关的人物、故事或诗句。答案：人物：屈原、杜甫、李白、刘备、王昭君 故

15、事：白帝城托孤诗句：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳山随平野尽，江入大荒流群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村 当堂测试阅读下面两段文言语段，完成1114题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不 见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里, 虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂, 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”郦道元三峡【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真

16、人即世所谓巫山神女也。祠正对巫 山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉 见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上 有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。陆游入蜀记11.解释下面句中加点字的意思。沿溯阻绝（）或王命急宣 （） 虽乘奔御风（）然十二峰者不可悉见（） 12 .用现代汉语说说下面句子。清荣峻茂，良多趣味。峰峦上入霄汉，山脚直插江中。13 .甲第一段描写三峡夏季的景色，侧面描写水流湍急的语句是“，第二段描写春秋 冬三季的景色，结尾引用渔歌的用意是：14 .甲乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？答案：11.逆流而上有时奔驰的快马全，都.水清树茂山高草盛，实在是趣味无穷。 峰峦很高冲入高空，而山脚那么直插入江水 中12 .“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：渲染凄凉气氛，侧面表现了三峡渔民的悲惨生活和对他们表示同情。13 .对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。总结反思