组织生活会问题清单及整改措施范文.docx

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1、组织生活会问题清单及整改措施范文一、查摆的问题1、党员个人学习的广度和深度不够，学用结合不够密切。目前, 党支部党员在政治理论学习方面，能够借助学习强国平台，长期坚 持、持续不断地学习，并在思想上与党中央保持一致，但是，理论学 习的广度和深度不够，满足于抓重点、学精髓，没能原原本本回溯原 文、逐句通读、深入理解，对习近平总书记讲话文章中的引申含义深 思熟悟不够，缺乏系统性的以理论指导实践的方式方法，将讲话精神 转化为实践解决问题的实效性不明显，距离全面系统学、深入思考学、 联系实际学还有一定差距。2、党员个人党史学习和日常教学科研工作协调性有待提高。教 职工党支部多数党员教师常年承担相对繁重的

2、教学、科研、行政工作, 如何协调党史学习和日常教学科研工作是亟需解决的问题。3、党员个人在工作中能自觉在思想上、行动上增强历史自觉， 但在贯彻落实上，从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时 间、一个过程，导致有些认识和执行不够及时到位，有时只满足于完 成上级和领导交办的任务，求稳保底的思想抑制了创新发展思维。4、党员个人平时能够积极参加支部三会一课和主题党日活动, 能够进行自我批评。但是在党性锻炼中还有时松时紧、时强时弱缺乏 一些创新的工作举措，大多只停留在具体工作上，缺少系统性、前瞻 性的统筹研究思考。5、党员个人担当意识树立的还不牢。对党中央的决策部署和上级的指示要求，有时不能站在全局

3、角度去思考理解，主动承担大项工 作任务的勇气和底气不足。6、党支部开展工作按部就班，有时存在满足于完成任务，对新 形势下如何做好党支部工作思想谋划不够，创新思路不开阔，一定程 度上影响了工作开展。7、党支部统一的理论学习的连续性、系统性、全面性还不够的 问题，学习形式较为单一，不够灵活多样，交流研讨次数不够经常， 学习方法有待创新。8、党支部能够坚持把党员教育管理牢牢抓在手上，认真落实党 员管理制度，取得了较好成效。但通过深入推进专题教育，也发现一 些问题。一是认识上还有偏差。有时认为平时都能自学，觉得单位组 织学习是多此一举，一些党员不愿坐下来或无暇静下来学理论。二是 制度执行不严格。考勤制

4、度、考核制度等行不严，给学习管理带来一 定的难度。个别党员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习 变成了一种负担，所以出现了迟到请假的现象。9、党支部能够积极落实谈心谈话制度，密切与群众联系，始终 与大家一起工作。但通过征求意见，也发现一些问题。一是在思想上、 行动上树立起全心全意为人民服务的宗旨意识有待进一步增强。深入 基层调研还不够主动深入，虽能够主动抽出时间到基层调研，有意接 触群众，了解真实情况，但调查研究针对性不强，对群众具体困难掌 握还不细、不全。二是与群众相互交流的不够。主要是主动向领导汇 报思想做的不够。比如，有时只顾埋头工作，不懂得抬头望路，怕给 组织添麻烦，怕耽误领导办

5、正事，担心因自己的小事而影响领导工作, 真正谈心交心不够。二、整改措施1、进一步提高认识，坚持把党史学习教育作为重要的政治任务。 进一步学深悟透党的创新理论。提高政治站位，增强学习党史的自觉 性。引导党员教师从党的百年历程中深刻认识教育事业的巨大成就， 准确把握教育发展的思想经验，增强育人本领、提高育人质量。引导 党员从党的百年历程中深刻认识理论学习的重要性，注重自我素养提 升，党性修养的提高。2、创新党史学习教育方法。结合党员教师的年龄层次，把握重 点、分类施策，依托微信群、学习强国等平台载体开展学习交流。 在三会一课、主题党日等基础上，组织党员教师积极参与各类教育 实践活动，激发广大党员教

6、师的学习积极性和创新性，倡导将党史学 习教育与日常教学科研工作融合推进，深挖党史、院史、学科发展史, 挖掘优秀教学案例，提升课程思政建设水平。以高等学校哲学社会 科学繁荣计划为指引，通过党建引领，调动党员教师的积极性、主 动性和创造性，把论文写在祖国大地上。3、进一步发扬创新精神，努力开拓奋进。不断增强创新意识， 广泛学习和借鉴先进经验，创造性地开展好各项工作，在做好常规工 作的基础上，努力进行有针对性、操作性、推广性的工作创新，确保 创新在提高工作效率的轨道上运行。4、加强理论武装，不断提高政治站位。进一步丰富学习形式， 加强理论学习。将党史学习纳入考核机制，加强常态化监督。利用市 内红色基

7、地，组织党员集中现场学习；加强党员党史学习交流分享， 开展党史竞赛等活动，提升党员学习的主动性和能动性。5、进一步牢固树立群众观点，站稳群众立场。牢固树立全心全 意为人民服务的思想，树立为党和人民无私奉献的精神，把个人的追 求融入到党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一，坚持 把群众工作理念贯穿于工作全过程，用群众工作统揽工作全局。6、将党史学习教育与教学科研工作、学生党员日常学习密切结 合。努力做到党史学习和实际工作相结合，深刻学习领会党史精神， 找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考 学。党员教师用党史指导自身教学科研工作，着重提升教学素养，将 思政教育融入专

8、业教学中，充分发掘重大现实问题，把论文写在祖国 大地上。7、培塑政治信念。按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史 力行要求，坚持用党的创新理论武装头脑，深入学习习近平新时代 中国特色社会主义思想、学习党章党规党纪，严格要求自己，给灵魂 补充养分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想 信念校正人生坐标。8、要时刻牢记自己党员身份，始终保持强烈的事业心和高度的责任心，带头贯彻执行好党的路线方针政策，带头发挥党员先锋模范 作用，不断改进工作方法，提高工作效率，改变创新思维方式，切实 带领单位同事提高工作效率，增强工作本领。9、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分 发挥主观能动性和创造性。严格遵守党的各项规章制度，积极参加支 部、学院、学校的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆 共产党员的先进性。客服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性， 树立强烈的自觉意识和责任意识。三、完成时限学院党委高度重视、认真落实，各支部本着即知即改、长期坚持、 形成制度的原则，将学习过程中发现的问题及时整改彻底。