部编版五年级下册第八单元22手指同步练习（含答案）.docx

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1、部编版五年级下22手指同步练习一、选择题1.手指的作者是（）A.丰子恺B.马克吐温C.费奥多罗夫2.以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项（)A.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那 就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。B.手指的全体，人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根 根有用，根根有力量。不再有什么强弱、美丑之分了。C.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就 根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。D.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那

2、 就根根有用、根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。3.以下选项中，与其他三项不同的一项为哪一项（)A.优美美好B.机敏灵敏C.惩罚奖励D.澄澈清澈4.以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项（）A.白罩：(zh6u)蚌壳(bang)见枝(qiii)超拿(qin)B.忌讳(hui)|呼气(hui)石窜(qiAo)凉蜡飕（sh6u）C.迸溅(bng)毡污(zhAn)旖超(ni)抓耳挠喝3i）D.徘徊（hui）营恋（juM）金锲（ch。）拖男挈女（或）5.以下用来形容人物相貌的词语是（）A.养尊处优B.相貌堂皇C.左膀右臂D.片刻不离二、填空题6 .在括号里填上适当的动词。（）脂粉（）药末（）戒指

3、（）胡琴（）耳朵（）比赛（）算盘（）螺丝（）地图（）枪机（） （）纽扣.读拼音，根据语境写词语。大mtizhi（ ）可以给人sWo y&ng（ ）,食指常冒险或接触hui wU（）,中指xiang mao（ ）最tang huang（ ）的，无名指和小指多做xiang le（）的风光事，是其他手指的fUy6ng（）o三、语言表达7 .按要求写句子。1 .听了张超的报告，谁能不受感动呢？（改成陈述句）.五根手指能一致团结，成为一个拳头。根根有用，根根有力量。（用关联词语连成一句话）.湖面上溅起了涟漪。（扩句）2 .这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）.我在九岁的时

4、候就发现了有关胚胎发育的规律。（改成被字句）9 .按要求写句子。（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）（2）有一次我想起了自己的发现，值不自笨笑出了声音。（用加点的词语写句子）（3）你去劝劝他，过去的往事就不要再提了。（修改病句）四、现代文阅读知识巩固指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有醉障。他个子 最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左脐右臂，片刻不离。他 永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上 他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得 这物是他一人的功劳。其实，他碰到之

5、后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只 在旁略为扶衬而已。10 .对于中指的地位?11 .如何显示着养尊处优的幸福？12 .作者对与中指的评价？课外阅读。晏婴劝谏晏婴和齐景公及群臣到纪国的纪地游览，手下人无意中捡到了一个精美的金壶， 送给景公。那金壶的内壁还刻着“食鱼无反，勿乘鸯马”八个大字。齐景公看了看， 故作聪明地解释道：“吃鱼不吃另一面，是因为讨厌鱼的腥味；崎马不骗劣马，是嫌 它不能跑远路。”众人无不随声附和，赞叹景公理解得很深刻。晏婴在一旁说道：“臣觉得这八个字里面包含的是治国的道理。食鱼无反是告诫国君不要过分压榨 百姓；勿乘苜马是告诫国君不要重用那些无德无才的人。”齐景公有些不服，

6、于 是反问：“纪国既然有这么好的格言，为什么还亡国了呢？ “晏婴答道：“臣听说， 君子们的主张应该高悬于门上，牢记不忘。纪国却把它们放在壶里，既不能经常看 见，也不能对照着去做，能不亡国吗？ ”齐景公假设有所悟，频频颔首，并对随从的大 臣说道：“大家要记住金壶里的格言。”齐景公在牛山上游览的时候望着都城临淄，泪流满面地说：“美丽的国都啊，草 木多么茂盛！为什么随着时光的流逝，万物都要死亡呢？假假设从古到今没有死亡，那 么我将到哪里去呢？ ”他的两个大臣史孔和梁丘据也跟着流泪：“我们依靠君主的恩 赐，饭菜可以吃饱，车马可以乘骑，看见死亡临近，禁不住都很悲伤，何况我们的君 主呢？ ”听了他们这些话

7、，晏婴在旁单独冷笑。齐景公看晏婴冷笑，便揩干眼泪问道：“我和我的大臣触景伤情，有什么值得你 发笑呢？ ”晏婴说：“假如贤明的君王不生老病死，那么您此时只会在农田里，哪里还会有 时间触景伤情呢？正是因为一个人离开了君位，才有机会让另一个人被立为君，也才 有机会轮到您当上国君，可笑您身在福中不知福。您却为自己即将死亡而悲伤哭泣， 这是很不仁不义的啊！我对不仁不义的君王及讨好巴结的大臣怎能不讥笑呢？ ”齐景公听了十分惭愧，举起酒杯来自己罚自己的酒，又罚史孔和梁丘据两人各一 杯酒。13 .从文中找出以下词语的反义词。乞求稀疏，昏庸()浅显一()14 .晏婴是如何理解“食鱼无反，勿乘鸳马”这八个字的？(

8、1)“食鱼无反是告诫国君“勿乘鸳马”是告诫国君15 .齐景公和晏婴对金壶中所刻的句子理解不同。从这件事中可以看出齐景公、群臣 和晏婴各是什么样的人？请用一个词语分别概括出他们的形象特点。齐景公： 群臣：晏婴：16 .这篇文章一共讲了哪两件事？请概括出来写在横线上。(1)第一件事：(2)第二件事：17 .文章结尾写道“齐景公听了十分惭愧“，你觉得齐景公惭愧的原因是什么？参考答案:1. A【详解】此题对作家作品的考查。在于平时的积累。手指作者是丰子恺。2. C【详解】略C【详解】此题考查的是词语的分类。此题中与其他三项不同的一项为哪一项C项，这组词语是一组反义词。“惩罚”意思是惩戒；责 罚；处分。

9、“奖励”是一种激励手段，是焕发人们的荣誉感和进取心的措施，是一种调动行 政人员和管理相对人的枳极性，最大限度地挖掘潜在能力的管理方法。A项：“优美”该词是指美好、美妙的意思. 美好指美丽的东西让人身心舒畅，更好地生 活，快乐地生活。是一组近义词。B项：“机敏”（形）机警而敏锐。“灵敏”（形）对极其微弱的刺激能迅速地作出反响来。 是一组近义词。D项：“澄澈”（形）清澈透明。“清澈”（形）（水）清净而透明。是组近义词。3. A【详解】考查了选择正确的读音。A.正确；B.有误,“凉飕飕”的“飕”应读sou；C.有误，“玷污”的“玷”应读diAn；D.有误，“徘徊”的“徊”应读huGi； “金钗”的“

10、钗”应读chai。4. B答案第1页，共3页【详解】此题考查的是词语的释义以及应用的场合，在此题中形容人物相貌的词语是B项相貌堂皇。养尊处优：意思是生活在富贵优裕的环境中。相貌堂皇：形容容貌庄严大方。左膀右臂：意思是指的是得力助手的意思。片刻不离：意思是一会儿也没有离开，形容关系非常密切，一会儿也不忍离开(经常用于 形容情人之间或一个人对另一个人的照顾)。5. 擦研戴拉揪看拨拧看扳打缝【详解】此题为词语搭配，从结构上看是“动词+名词”，在理解词语意思的基础上，结合具体的语 境，熟练运用已经学过的词语，并且能使用恰当的词语来提高表达能力。做题过程中要懂 得词语的搭配要恰当。6. 拇指搔痒秽物相貌

11、堂皇享乐附庸【详解】此题考查对字形的正确书写能力。注意“搔痒、秽、庸的正确书写方式。7. 听了张超的报告，大家都很受感动。 五根手指如果能一致团结，成为一个拳头, 那就根根有用根根有力量。平静的湖面上溅起了层层涟漪。这次植树，我们的分工 是：男生挖土，女生浇水。 有关胚胎发育的规律被我在九岁的时候发现了。略舞蹈演员的手指常作兰花状。听完了他的事迹，我们都情不自禁流下了眼泪。你去劝劝他，过去的事就不要再提了。略1().指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。11 .居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关 答案第2页，共3页 平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受

12、外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊 处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。12 .他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他人的功劳。其实， 他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。10 .此题考查文本的理解能力。从“指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。”可以解 答。11 .考查文本的理解能力。先在文段中找到“显示着养尊处优的幸福”，在题眼的前后找到 答案。“居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关 平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊 处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。”.此题考查文段的理解和分析能力。文段最后两句话“他因为身体最长，取物时，往往最 先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食 指去出力，他只在旁略为扶衬而已。便是作者对中指的评价。12 . 茂盛恩赐贤明深刻.不要过分压榨百姓。不要重用那些无德无才的人。13 . 贪图享乐溜须拍马正直机智.晏婴解读金壶中的“食鱼无反，勿乘驾马”的意思,晏婴开导君王要有正确的生死观。14 .齐景公认识到了自己身在福中不知福的浅薄行为，为自己有这样不仁不义的想法而感 到惭愧。略答案第3页，共3页