轴对称与坐标变化教学设计-教案.docx

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1、教学设计单学科数学年级八年级教学形式互动学习课题名称轴对称与坐标变化学情分析本期我任八(4 )、(5)两班的数学，学生成绩较差，个人认为暂时现象。学生学习习惯 和学习能力较为薄弱，差生较多，学习不主动，不能够独立完成作业，局部家长不够重视, 配合力度不够。教材分析本节是本单元的重点也是一考点，为下一章一次函数打基础，通过图形的轴对称培养学生探 索的能力 教学目标1 .掌握关于X轴、y轴的对称点的坐标的特点.通过作关于X轴、y轴对称点的过程，理解并掌握关于X轴、y轴对称的两个点坐标之间 的相互关系.2 .丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，开展空间思维.教学重难点重点：经历图形坐标变

2、化与图形轴对称之间关系的探索，明确图形坐标变化与图形轴对称之 间的关系.难点：由坐标的变化探索新旧图形之间的变化过程，开展形象恩维能力和数形结合的意识.教学策略：建议：1利用PPT展示2展示学生的课堂作业并讲解教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习1.出示PPT1、学生坐标纸上国图1.学生动手能力的训练1、点的坐标2、启发引导学2、学生上黑板写出关于X , 丫轴2、对学生上课注意力的的表示生对坐标变化对称点的坐标训练2、平面直角和图形变化之3、展示学生书上练习（利用投影）3胆大心细的训练坐标的象限间的关系4、口述点的坐标，学生画出图形3、什么是轴3、对学生及时对称图形纠错二、新果1、出示PPT 关于y轴对 称的点2、关于X 轴对称点的 坐标的特点 三课堂练习 四、课堂小 结五、布置作板书设计轴对称与坐标变化1 .平面内某点坐标的表示.轴对称图形与坐标变化的关系关于X轴对称(x,y) (x, -y)关于y轴对称(x , y) (-x , y)2 .判断图形关于什么轴对称分层作业设计1 .必做课本69页习题3.5第1题、第2题选做第3、4题2 .必做导学45页1 7题3 .成绩中上学生导学45页46页