部编版六年级道德与法治上册第一次月考考试题加答案.docx

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1、最新部编版六年级道德与法治上册第一次月考考试题加答案（时间：60分钟，总分100分）班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、文化交融有助于不同文化，O2、为了保护地球家园，要大力发展经济，实现 发展。3、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的 o为实现梦想，需要更多的人普及、弘扬、传播 o4、当我们思考过去的事情，并从中得到 或 时，就是在反思自己。5、按照职能范围，国际组织可以分为 和 o6、在各具特色的中，人类创造出了绚丽多姿的文化，就是其中的一个代表。7、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律 o国家尊重和保障。中华人民共和国公民的 不受侵犯。8、为了减轻自然灾害对人民生命、财

2、产安全的危害，我国不仅建立了、 、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的 系统。9、当我们的 遭受侵害时，要善于运用 武器，依法维护自己的10、除了自然的原因外，人类在生产、生活中会诱发或加重自然灾害。二、选择题（每小题2分，共20分）1、在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（）。A.不尊重 B.批评C.赞赏D.不满意2、人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（）。A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关3、小明这次考试没考好，他应该（）。A.反思没考好的原因B.不放在心上C.成天闷闷不乐D.痛哭一场4、著名画家徐悲鸿有一句

3、名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告 诉我们（）。A.做人要有自尊B.做人要有自信C.不能狂妄自大D.应该尊重他人5、我们学习了自救自护的知识以后，就能够（）。A.完全阻止灾难的到来B.防止或减轻自己受到的伤害C.随便去灾难频发的地区玩耍D.去危险的地方救人6、下列不属于侵犯公民人格尊严的是（）。A.侮辱B.诽谤C.殴打D.诬告7、（）是每年的第一个节气。A.春风B.清明C.立春D.惊蛰8、关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是（）。A.采用了当时世界上最先进的远洋航海技术B.曾七次下“西洋”C.首次实现了人类环绕地球一周的航行D.改变了人类对整个世界和人类自身的看法9、在生活中，我们会

4、遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。下列 人物，值得我们尊敬的是（）。A.小明经常讲脏话B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔D.经常在教室里抽烟的老师10、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年 的（）。A. 3月12日 B. 6月5日 C. 2月2日 D. 4月22日三、判断题（每小题2分，共20分）1、全球气温升高，南极冰川消融是温室气体造成的。（）2、蒙古袍成为蒙古族人民的传统服饰，与当地的自然环境、人们的生产生活方 式无关。（）3、曾子每日三省太麻烦了，完全不需要。（4、科技的发展只有好处，没有坏处。（）5、撒哈拉沙漠非

5、常干燥，有一些植被，但地广人稀。（）6、电子产品虽然丰富了我们的生活，但是也产生了不少的电子垃圾。（ ）7、自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。（）8、人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（）9、200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。（）10、建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（）四、连线题。（共10分）1、各地不同风格的舞蹈连一连。凯利舞夏威夷草裙舞苏格兰探戈、桑巴中国西南地区模仿花鸟虫鱼拉丁美洲五、简答题（4小题，共30分）1、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？2、怎样做到尊重他

6、人?3、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?4、了解古代文明遗迹有什么意义？参考答案一、填空题（共20分）1、取长补短 共存共荣2、循环 可持续3、梦想 科学知识科学精神科学思想4、经验 教训5、一般性国际组织专门性国际组织6、自然环境舞蹈7、平等人权人格尊严8、气象海洋防灾减灾9、合法权益 法律 权利10、不合理的行为二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、B3、A4、A5、B6、C7、C8、C9、C10、D三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、X3、X4、X5、X四、连线题。（共10分）凯利舞一 草裙舞一 探戈、录巴、 模仿花鸟虫鱼夏威夷 苏格兰 卓国西南地区 拉丁美洲五、简答题（4小题，共30分）1、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。2、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。3、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报； 4、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财 富，需要我们去珍惜，领悟和传承。