部编版四年级下册25挑山工 同步练习（含答案解析）.docx

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1、部编版四年级下册25*挑山工同步练习一、填空题.根据课文补充词语，并选词填空。（）（）诚服（）云（ ）雾意味（）长 不解之 （ ）爸爸说的话含着 的哲理，我 地点了点头。1 .补充词语，并根据意思选择恰当的词语填写在句后的括号里。（）云（ ）雾 不解（）（）心（ ）诚（） 意味（）（）（1）不能解答的疑问。（）（2）含义深刻，耐人寻味。（）（3）传说中指利用法术乘云雾飞行，现在比喻走得快。（）（4）诚心诚意地佩服或服从。（）二、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们 前头去了呢？你们有什么近道吗？ ”他听了，黑生生的脸上显出一丝

2、得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是 和你们走的同一条道？你们肩膀,上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩 闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步 踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你 们前边去了。”.“我们跟你们不一样”中“我们”指, “你们”指。结合课文内容，把不 一样的具体表现填一填。人物走的速度上山走的路线负担心态“我们”专心走，脚踏实地“你们”轻装上阵2 .选文第二自然段运用了 描写和 描写，我从中体会到了挑山工的品质。3 .挑山工的话蕴含着哲理，请你结合生活实际，举出含有类似道理的例子。阅读理

3、解。城眉道上前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力。停步仰望，只见石阶像一架天梯，竖在前面树木葱 茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的大梯。在途中，我们遇到了十几个 背竹篓的人。他们把竹萎靠在路旁岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓 里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可卖了不起。我问他们，往山上背石板做 什么。一位长者指了指脚下的石阶，操着浓重的四川口音回答说：“干这个！ ” “铺 路？ ”他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开 山取石，凿成了石板，背上山去重铺冲毁的路。他们是给峨眉山

4、铺路的人啊！城眉山 光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还是几 百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用 机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌 吃力，而铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路。这样日复一日，年复一年，他们 默默地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳，没有 他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。4 .解释词语：愧疚浓重5 .文章的反问句抄下来。6 . 一开始写出了山路之险，作者为什么这么写？ 参考答案：1. 心悦腾驾

5、 深 谜 意味深长 心悦诚服【详解】此题考查对四字词语的积累和运用。书写时不要写错别字。填空时，要先了解每个词语的 含义，如“心悦诚服”指诚心诚意地佩服或服从；再结合语境找到关键词，就能选出正确答 案。2. 腾驾之谜悦服深长不解之谜意味深长腾云驾雾心悦诚服略挑山工游客慢折尺形线背负重物快直线边走边玩，轻松愉快3. 神态语言脚踏实地、坚持不懈身边同学原本成绩不好，经过勤奋学习，期末考到了班级前列。3. 此题考查获取信息的能力。首先要在文中找到相关的语句，由选文第二自然段可以知道， “我们跟你们不一样”是挑山工对游客说的话，所以“我们”指的是挑山工，“你们”指的是游 客。根据课文内容和挑山工的话可

6、以知道，游客轻装上阵，走直线，走的速度快，但是他 们玩玩闹闹，走走停停：而挑山工背负重物，走折尺形线，走得慢，但是专心地走，一直 走。4. 此题考查对人物描写方法的辨析以及对人物的评价。仔细阅读选文第二自然段，“黑生生的 脸上显出一丝得意的神色是对人物的神态的描写，后面都是直接引用挑山工说的话，所以 这个自然段是对挑山工的神态和语言的描写。从关键句“一步踩不实不行，更不能耽误工 夫”“我们得一个劲往前走”可以看出挑山工脚踏实地、坚持不懈的精神品质。5. 此题考查理解内容和联想的能力。我们要结合生活实际找相关的事例，加深对挑山工的话 所蕴含的哲理的理解。因为挑山工的话所蕴含的哲理是“只要脚踏实地、坚持不懈，就能后答案第1页，共2页 来居上“，所有生活中能表达这一精神的例子都可以写。6. 愧疚：感觉对不起。 浓重：强烈，鲜明。7,这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？8.写山路之险是为了突出下文中铺路人的不易。6. 略7. 略8. 略答案第2页，共2页