高中语文高考复习文言文新题型专项练习(共10篇附参考答案和解析).docx
《高中语文高考复习文言文新题型专项练习(共10篇附参考答案和解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文高考复习文言文新题型专项练习(共10篇附参考答案和解析).docx(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高考语文文言文新题型练习班级考号姓名 总分(一)文言文阅读(此题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成下面小题。唐宪宗元和七年秋,魏博节度使田季安薨。子怀谏,为节度副大使。兵马使田兴,有勇力, 军中赖之。辛亥,上与宰相议魏博事,李吉甫请兴兵讨之,李绛日:“臣窃观两河藩镇之跋扈者, 皆分兵以隶诸将,不使专在一人,恐其权任太重,乘间而谋己故也。诸将势均力敌,莫能相制, 假设常得严明主帅以临之,那么粗能自固矣。今怀谏乳臭子,不能自听断,军府大权,必有所归,诸 将厚薄不均,怨怒必起,不相服从。然那么向日分兵之策,适足为今日祸之阶也。至时,惟在朝廷 不爱爵禄以赏其人,使两河藩镇闻之,恐其麾下争为恭顺矣
2、,此所谓不战而屈人兵者也。”上日: “善。”既而田怀谏幼弱,军政皆决于家僮蒋士那么,数以爱憎移易诸将,众皆愤怒。朝命久未至, 军中不安。田兴晨入府,士卒数千人大噪,请为留后。兴乃谓众日:“勿犯副大使,守朝廷法令, 申版籍,请官吏,然后可。”皆日:“诺”。兴乃杀蒋士那么等,迁怀谏。魏博监军以状闻,吉甫 请遣中使宣慰以观其变,绛日:“不可。今田兴奉其土地兵众,坐待诏命;乘此际推心抚纳,结 以大恩。”上从之,以兴为魏博节度使。绛又言魏博五十余年不沾皇化不有重赏过其所望那么无以 慰士卒之心使四邻劝慕请发内库钱百五十万缗以赐之左右以为所与太多后有此比将何以给之 上 以语绛,绛日:“田兴不贪专地之利,归命
3、圣朝,陛下奈何爱小费而遗大计,不以收一道人心!” 上悦,日:“朕所以恶衣菲食,蓄聚货财,正为欲平定四方,不然,徒贮之府库何为! ”十一月, 遣知制诰裴度至魏博宣慰,以钱百五十万缗赏军士,六州百姓给复一年。军士受赐,欢声如雷。 成德、兖郛使者数辈见之,相顾失色,叹日:“倔强者果何益乎! 十四年秋,田兴入朝,上待 之尤厚。(节选自通鉴纪事本末卷三十四)10.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.绛又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重赏过其所望/那么无以慰士卒之心/使四邻劝慕/请发 内库钱百五十万缗以赐之左右/以为所与太多/后有此比/将何以给之/B.绛又言/魏博五十余年不沾皇化/不有
4、重赏/过其所望那么无以慰/士卒之心使四邻劝慕请发内 库钱百五十万缗以赐之/左右以/所与太多/后有此比/将何以给之/C.绛又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重赏过其所望/那么无以慰士卒之心/使四邻劝慕/请发 内库钱百五十万缗以赐之/左右以 所与太多/后有此比/将何以给之/D.绛又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重赏/过其所望那么无以慰士卒之心/使四邻劝慕请发内 库钱百五十万缗以赐之左右/以为所与太多/后有此比/将何以给之/11 .以下对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项为哪一项()A. “臣窃观两河藩镇之跋扈者”与“臣闻吏议逐客,窃以为过矣”(谏逐客书)两句中的“窃” 字含义相同。B. “乘
5、间而谋己故也”与“夫如是,故远人不服”(季氏将伐颛臾)两句中的“故”字含义 相同。C. “然那么向日分兵之策”与“向使三国各爱其地”(六国论)两句中的“向”字含义相同。D. “数以爱憎移易诸将”与“岂其取之易守之难乎”(谏太宗十思疏)两句中的“易”字含 义不相同。12 .以下对原文有关内容的概述,不正确的一项为哪一项()A.家僮蒋土那么趁田季安去世、怀谏年幼弱小之际,独揽魏博的军政大权,凭个人好恶调换众 将职位,引发众怒,后来被田兴杀掉。B.李绛向宪宗提出建议,朝廷应采取分散各地藩镇将领兵权的策略,令诸将势均力敌,防止 他们因兵权集中而嚣张跋扈,趁机谋乱。C.宰相李吉甫先是主张对魏博用兵,后又
6、在魏博易主的时候,建议朝廷观其变化,但他的意 见都遭到了李绛反对,也未被宪宗采纳。3,以下对原文有关内容的概述,不正确的一项为哪一项()A.张昭认为皇子们沉溺于声色器物会变得骄纵,如果不预先教导,将无法应对未来的混乱局 面。B.张昭请皇上为皇子们安排老师,并令皇子们降低身份并以礼侍师,向老师学习伦理道德。C张昭提出教育皇子、劝勉农耕和设置常平仓等建议,明宗表示认可并一一采纳了。D.张昭借儒家经典、历代君王的教训和太宗与玄宗的示范,劝谏明宗居安思危,忧劳兴邦。(十)阅读下面的文言文,完成后面的题。二十年春三月,刘基、宋濂、章溢、叶琛至建康,入见。太祖喜甚,曰:“我为天下屈四先生。” *赐坐,沉着
7、与论经史,及咨以时事,甚见尊礼,命有司创礼贤馆处之。基自幼聪明绝人,凡天文、 兵法、性理诸书,过目洞识其要。至正初,以春秋举进士,授高安县丞,累官江浙儒学副提 举。元政乱,投劾去。常建议剿方国珍,不用,安置绍兴。既而,总制官孙炎以上命遣使来聘, 基遂决计趋金陵,陈时务十八策。太祖嘉纳之。太祖一日沉着问陶安日:“刘基四人之才何如?” 安曰:“臣谋略不及刘基,学问不及宋濂,治民之才不及章溢、叶琛。“太祖深然之。未几,以濂 为江西等处儒学提举司提举,遣世子受经。以溢、琛为营田司佥事,基留帷幄,预机密谋议。二十一年春正月朔,中书省设御座,奉小明王行庆贺礼。刘基怒曰:“彼牧竖耳,奉之何为!” 不拜。太祖
8、召基入,问之。基遂陈天命有在。太祖大感悟,乃定征伐之计。二十三年春二月,申 将士屯田之令。时康茂才屯积充仞,他将皆不及,特申谕及时开垦。二十四年春正月,李善长等 以太祖功德日隆,屡表劝进不允,乃率诸臣奉上即吴王位。建百官司属,以李善长为左相国,徐 达为右相国,常遇春、俞通海为平章政事,汪广洋为右司郎中,张昶为左司都事。谕善长等日:“卿 等为生民计推戴予然建国之初领先正纪纲元氏昏乱威福下移法度不行人心涣散遂致天下骚动 今 将相大臣当鉴其失,协心图治,毋苟且因循充位而已。”(节选自明史纪事本末平定东南)1 .以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.卿等为生民/计推戴予然/建国之初/
9、领先正纪纲/元氏昏舌L/威福下移/法度不行/人心涣散/遂 致天下骚动/B.卿等为生民计/推戴予/然建国之初/领先正纪纲/元氏昏乱/威福下移/法度不行/人心涣散/遂 致天下骚动/C.卿等为生民/计推戴予/然建国之初/领先正纪纲/元氏昏乱/威福下移法度/不行/人心涣散/遂 致天下骚动/D.卿等为生民计/推戴予然/建国之初/领先正纪纲/元氏昏乱/威福下移法度/不行/人心涣散/遂 致天下骚动/2 .以下对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项为哪一项()A.“我为天下屈四先生”与“猥自枉屈”(出师表)两句中的“屈”字含义相同。B.“陈时务十八策”与“信臣精卒陈利兵而谁何”(过秦论)两句中的“陈”
10、字含义不同。C.“太祖一日沉着问陶安日与“我添了月钱,家里又沉着些”(红楼梦)两句中的“沉着”字 含义相同。D.“表劝进不允”与“谨拜表以闻”(陈情表)两句中的“表”字含义不同。3 .以下对原文有关内容的概述,不正确的一项为哪一项()A.太祖善用人才,刘基、宋濂、章溢、叶琛等名士至建康,太祖特地筑礼贤馆,请他们做自 己的顾问,并根据他们的才能授予官职。B.刘基深得太祖器重,考中进士后,被授予高安县丞、江西等处儒学提举司提举等职位;他 屡次陈述对政局的建议,都被太祖采纳。C.中书省设御座敬奉小明王,刘基坚决不拜,并陈述天命自有所归之说,使太祖大受感触而 有所领悟,拟定征战讨伐的计策。D.李善长等
11、人上书劝太祖登上帝位,太祖没有容许,于是他们率领群臣敬奉太祖为吴王;太 祖告诫他们,应当以元朝的过失为鉴,励精图治。10附:参考答案和解析(一)【答案】10.C11. B 12. B13. (1)如今田兴奉上他的土地和军队,坐等朝廷下达命令;趁着这个机会推心置腹的安抚招纳,用大恩 大德结交他。(2)我穿破烂的衣服和吃粗略的食物的原因,就是为了汇集财物,正是为了打算用来平定天下,如果不是 这样,白白的储存满府库有什么用?14. (1)田怀归顺朝廷后,受到了丰厚的封赏。(2)田怀归顺朝廷后,魏博的军士得到赏钱,百姓免除赋税,朝廷的策略对收复魏博有了成效,让他们感 受到了朝廷的政策以及压力。【解析】
12、10题详解】此题考查学生文言文断句的能力。句意:李绛又说:“魏博五十多年没接受天子的教化,如果没有超出他们希望的重赏,那么就无法安抚土 兵的心,使四邻受到鼓励而羡慕。请求拿出宫内仓库的一百五十万贯钱来赏赐给他们。”手下的人认为所赠送 的太多,以后有这样的情况,将拿什么来赏赐?依据语法结构,“过”的宾语是“所望”,应在“望”字后边 停顿,排除BD; “赐之”是动宾结构,结构完整;“以为”的主语是“左右”,应在“左右”的前边断开, 排除D。应选C。【11题详解】此题考查学生了解并掌握常见的课内外词汇的能力。11.以下对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项为哪一项()A. “臣窃观两河藩镇之跋
13、扈者”与“臣闻吏议逐客,窃以为过矣”(谏逐客书)两句中的“窃”字含义 相同。【“窃”都是“私下里”】B. “乘间而谋己故也”与“夫如是,故远人不服”(季氏将伐颛臾)两句中的“故”字含义相同。【前一 个是名词,缘故;后一个是副词,所以】C. “然那么向日分兵之策”与“向使三国各爱其地”(六国论)两句中的“向”字含义相同。【“向”都是 “以前D. “数以爱憎移易诸将”与“岂其取之易守之难乎”(谏太宗十思疏)两句中的“易”字含义不相同。 【前一个是动词,变化、变更,后一个是形容词,容易】所以答案是B12题详解】题考查学生理解文章内容的能力。8. “朝廷应采取分散各地藩镇将领兵权的策略,令诸将势均力敌
14、”错误,依据原文“臣窃观两河藩镇之 跋扈者,皆分兵以隶诸将,不使专在一人,恐其权任太重,乘间而谋己故也”可知,李绛认为“分散各地藩镇 将领兵权的策略,令诸将势均力敌”反而是祸乱的根源。应选Bo13题详解】此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)题得分点有:“乘”,趁着;“抚纳”,安抚招纳;“结以大恩”,介词结构后置句,用大恩大德结 交他。(2)题得分点有:“所以”, 原因;恶衣菲食”,名词作动词,穿破烂的衣服和吃粗略的食物; “然”,这样;“徒”,白白的。【14题详解】此题考查学生筛选并概括文中信息的能力。(1)依据原文“今田兴奉其土地兵众,坐待诏命;乘此际推心抚纳,结以大恩。上从之,以
15、兴为魏博节度 使”可知,田怀归顺朝廷后,受到了丰厚的封赏,被封为“魏博节度使”,他们认为再抵抗也无用。(2)依据原文“遣知制诰裴度至魏博宣慰,以钱百五十万缗赏军士,六州百姓给复一年”可知,田怀归顺 朝廷后,魏博的军士得到赏钱,百姓免除赋税,朝廷的策略对收复魏博有了成效。11参考译文:唐宪宗元和七年秋,魏博节度使田季安去世。他的儿子田怀谏为副大使。兵马使田兴,有勇气和力量,军 中很是依赖他。辛亥这一天,皇上和宰相商议魏博的事情,李吉甫请求派兵去讨伐魏博,李绛说:“我私下里 看到两河的藩镇飞扬跋扈,都是分兵隶属各位将领,权利不是在于一人身上,我担忧他们的权利太大,乘机来 谋划自己的故地啊。各位将领
16、势均力敌,不能相互克制,如果找到严明的主帅来指挥,那么就能够自我稳固了。 如今怀谏是个乳臭未干的小孩子,不能自行处理决断事情,军府大权必然落到他人手中,众将领待遇厚薄不均, 必然产生怨恨恼怒,互不服从。既然这样,那么从前分兵的计策正好成了今天祸乱的根源。到这个时候,只有 在朝廷中不吝惜爵禄来赏赐田兴,使两河的藩镇听闻,恐怕他的部下都争着恭敬的归顺他了,这就叫不作战却 使别人服从了。”皇上说:“好。”不久田怀谏年幼体弱,军政大事都由家奴蒋士那么决断,(蒋士那么)屡次根据 爱憎调换众将领,众人都满腔愤怒。朝廷的命令很久还没到,军中人心不安。田兴早晨进府,数千名士兵围住 田兴下拜,请(他)担任留后一
17、职。田兴对众人说:“不要侵犯副大使,遵守朝廷法令,申报军民户籍,请求 委派官吏,这样以后我才容许。”(众人)都说:“行。”田兴便杀了蒋士那么等十多人,把田怀谏迁到了府外。 魏博监军把上述情况奏报朝廷让皇上知道,李吉甫请求派中使去表示慰问来观察事态的变化,李绎说:“不可 以。如今田兴奉上他的土地和军队,坐等朝廷下达命令;趁着这个机会推心置腹的安抚招纳,用大恩大德结交 他。”皇上听从了他的建议,让田兴担任魏博节度使。李绛又说:“魏博五十多年没接受天子的教化,如果没 有超出他们希望的重赏,那么就无法安抚士兵的心,使四邻受到鼓励而羡慕。请求拿出宫内仓库的一百五十万 贯钱来赏赐给他们。”手下的人认为所赠
18、送的太多,以后有这样的情况,将拿什么来赏赐?皇上把这番话告诉 了李绛,李绛说:“田兴不贪图专地的利益,归顺朝廷,陛下您怎么吝啬小的财物而丧失大的计划,不凭借这 个来收复节度辖区的心呢!“皇上很高兴,说:“我穿破烂的衣服和吃粗略的食物的原因,就是为了汇集财物, 正是为了打算用来平定天下,如果不是这样,白白的储存满府库有什么用? ”十一月,派知制诰裴度到魏博表 示慰问,把一百五十万贯钱赏赐给军士,给六州百姓免除一年的赋税。军士接受赏赐,欢呼雀跃。成德、兖郛 两地的使者几次拜见,只是相互看看变了脸色,感叹说:“倔强的人又有什么用呢! ”十四年的秋天,田兴到 朝廷,皇上对待他很优厚。(二)10. C
19、(此题考查考生理解文言文,尤其是理解文言实词、虚词和文言句式的能力。本句的翻译为:“(朱 温)听说我刚刚即位,认为我只是一个孩童而不熟习军事,一定会有骄傲懈怠之心。如果挑选精兵兼程奔向上 党,出其不意,打败梁军是必定无疑的。这是取得威望、成就霸业的举措,不能失去这个机会J)11. C11.以下对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项为哪一项()A. “竟未之许”与“何竟日默默在此”(项脊轩志)两句中的“竟”字含义不相同。【前一个是“终于” “最终”;后一个是“从始至终;全B. “乃许仁恭和,召其兵”与“而秦兵又至矣”(六国论)两句中的“兵”字含义相同。【都是军队】C. “五月辛未朔”与“或
20、骨横朔野”(诗品序)两句中的“朔”字含义相同。【前一个是“(农历)月末”; 后一个是“北方的”】D. “黜贪残”与“那么思正身以黜恶”(谏太宗十思疏)两句中的“黜”字含义相同。【都是“罢黜”】所以答案是C12. D (此题考查考生筛选文中的信息、概括内容要点的能力。D项问题在于:首先“亲临前线侦察”与 “利用地形与气候,大破数以万计梁军”并非同一时间的事件,且“大破数以万计梁军”于文无据:其次,“最 终凭一己之力突出重围”错误,从“王跃马大呼,帅骑驰突,所向披靡,会李存审救兵至,乃得免”可知,李 存勖突围成功是因为李存审救兵到来解了围。)13. (1)况且他们曾经围困我们向我们却解救他们的急难
21、,用恩德安抚他们,这才是一举而名实相符合啊。 (急:形作名,急难,危急的事:怀:安抚。句意3分。)(2)这个孩子从小志向远大,定能完成我的事业,你们可要好好教导他啊!(成:完成:尔曹:你们:各 1分。句意3分)(1)参考答案:况且他们曾经围困我们而我们却解救他们的急难,用恩德安抚他们,这才是一举而名实相 符合啊。(采分点:急,形作名,急难,危急的事;怀,安抚。句意3分。)补充说明:急:译为“形作名,急难,危急的事”,也可译为“紧急的事”“着急的事”“危急”,1分。12怀:译为“安抚”,也可译为“抚慰”“抚慰”,1分。句意3分:句意大致准确的给分。“且彼尝困我而我救其急”大致意思对,1分。“以德
22、怀之”大致意思对,1分。“乃一举而名实附也”大致意思对,1分。(2)参考答案:这个孩子从小志向远大,定能完成我的事业,你们可要好好教导他啊!(采分点:成,完成;尔曹,你们;句意3分。)补充说明:成:译为“完成”,也可译为“实现”“成就”,1分。尔曹:译为“你们”,1分。句意3分:句意大致准确的给分。“此子志气远大”大致意思对,1分。“必能成吾事”大致意思对,1分。“尔曹善教导之”大致意思对,1分。【参考译文】唐昭宣帝天祐三年(906年)冬季十月,刘仁恭向李克用请求救援,前后一百余次。李克用痛恨刘仁恭反 复无常,始终没有容许。他的儿子李存勖说:“现在天下的形势,归降朱全忠的藩镇已经十之七八,自黄
23、河以北, 能成为朱全忠忧患的,只有我们河东与幽州、沧州了;现在幽州、沧州被朱全忠围困,我们不与他们协力抗拒 朱全忠,不符合我们的利益。打天下的人不顾念小的仇怨,况且他们曾经围困我们而我们却解救他们的急难, 用恩德安抚他们,这才是一举而名实相符合啊J李克用认为他说的对,便与将佐商议召请幽州的军队,与他们 共同攻打潞州,说:“这样对于他们来说可以解除围困,对于我们来说那么可以开拓领土,”于是容许与刘仁恭讲 和,并召请他的军队。后梁太祖开平二年,晋王病情十分严重。晋王李克用下令他的弟弟李克宁等人拥立他的 儿子李存勖为嗣,并说:“这个孩子从小志向远大,定能完成我的事业。你们可要好好教导他啊!”辛卯(十
24、九 日),晋王又对李克宁等人说道:“我就烦劳你们替我照看亚子了!”李克用说完就死了。将吏们想要谒见李存勖, 可是李存勖正在里边悲伤哭泣,很久没有出来。张承业于是就进去对李存勖说道:“大孝在于不失去基业。哭泣 再多又有什么用!”随即将李存勖搀扶出来,继位做了河东节度使、晋王。四月丙午(初六日),晋王李存勖与 诸将商议说:“上党是河东的屏障,没有上党就没有河东。并且(朱温)听说我刚刚即位,认为我只是一个孩童 而不熟习军事,一定会有骄傲懈怠之心。如果挑选精兵兼程奔向上党,出其不意,打败梁军是必定无疑的。这 是取得威望、成就霸业的举措,不能失去这个机会J于是,晋王李存勖大规模检阅士卒,任命前昭义节度使
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 高考 复习 文言文 题型 专项 练习 10 参考答案 解析
限制150内