部编人教版六年级道德与法治上册期末考试题及答案.docx

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1、部编人教版六年级道德与法治上册期末考试题及答案【新版】（时间：60分钟，总分100分）班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。2、中华人民共和国公民的人格尊严。3、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的 和 o4、如果人类不能 自然，必然受到大自然的 o5、为了保护地球家园，要大力发展 经济，实现 发展。6、尊重他人还要能够维护他人的，推己及人，让别人觉得舒服。7、我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的,我们都能学得好。8、中华人民共和国公民在面前一律。9、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的。为实现梦想，需要更多的人普及、弘扬、传播 o

2、10、面对自然灾害，人们不断探寻、的方法抗击灾害，从而提高 抗灾能力。二、选择题（每小题2分，共20分）1519一1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是（）A.球体B.平面C.方体D.圆柱体2、古埃及文明发源于（）。A.非洲南部B.亚洲中部C.非洲北部D.亚洲西部3、关于反思的说法不正确的是（）。A.反思的过程不重要，反思的结果很重要B.反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训C.我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。4、下列选项中属于从重处罚情形的是（）。A.情节特别轻微的B.主动承认错误的C.猥亵儿童的5、下列属于不可再生

3、能源的是的是（）。A.太阳能B.风能C.煤炭6、我国的最高国家权力机关是（）。A.全国人民代表大会B.国务院C.最高人民法院D.最高人民检察院7、下列选项中，既是公民的权利又是公民的义务的是（）。A.监督权和休息权B.财产权和著作权C.选举权和被选举权D.劳动权和受教育权8、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（ ）A.郑和下西洋和达伽马航行B.郑和下西洋和哥伦布航海C.达伽马航行和哥伦布航海9、以下哪个是真正宽容的人（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意10、化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球（）。A

4、.气候没变化 B.气温降低 C.气候变暖 D.气候变冷三、判断题（每小题2分，共20分）1、反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（）2、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（ ）3、权力不是绝对的，而是有界限的。（）4、早期文明区域的文字都各不相同。（）5、人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（）6、殷墟位于中国历史文化名城一一洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（ ）7、蒙古袍成为蒙古族人民的传统服饰，与当地的自然环境、人们的生产生活方 式无关。（）8、中华人民共和国公民在法律上一律平等。9、宽容会带给人温暖，有助于社会的和谐发展。（）1

5、0、地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。（）四、连线题。（共10分）1、将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油、天然气过度开采环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏沙漠在悄然扩大五、简答题（4小题，共30分）1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重 自己的表现有哪些？2、父母对我们非常了解，那么你通过哪些方法了解你的父母呢？3、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢?4、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?参考答案一、填空题（共20分）1、尊重他人2、不受侵犯3、文明

6、 进步4、尊重 惩罚5、循环 可持续6、自尊心7、长处8、法律 平等9、梦想科学知识科学精神科学思想10、科学 有效二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、C3、A4、C5、C6、A7、D8、B9、B10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、V3、V4、X5、 V 6、X7、X8、V9、J10、 J四、连线题。（共10分）1、燃煤电厂正在排放废气海洋H大面枳的石油泄资源短靛 石油、天然气过度开七境污染 岛屿正遭受海平面上升的或初二态破坏 沙漠在悄然扩1一五、简答题（4小题，共30分）1、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己 还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。2、答：（答窠不唯一）我是问了外婆才知道妈妈的生日。我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”3、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当 环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。4、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；