34 辽宁沈阳、辽阳（本溪、铁岭）卷：《世间有味》《不变的那束光是我》《其实也没有那么简单》等-备战2022年中考语文全国各地中考优秀作文荐读.docx

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1、34辽宁沈阳、辽阳(本溪、铁岭)卷：世间有味不变的那束光，是我其实也没有那么简单等真题呈现沈阳卷请从下面两题中任选一题作文。(1)酸甜苦辣，喜怒哀乐。生活是有滋有味的。它可以是从家中飘出来的饭莱的味道，可以是轻轻翻开 一本书的味道，可以是拼搏路上汗水的味道，也可以是素昧平生彼此互助的味道，更可以是生逢盛世中华 的幸福的味道请结合自身经历，以“世间有味”为题目，写一篇作文。要求：请将题目完整地抄写在答题卡上；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解局部的材料。(2)大千世界，变

2、化万千，但总有一些珍贵的东西从未改变。成长的经历在变，但对梦想的追求不变； 相处的方式在变，但对情感的坚守不变；身边的风景在变，但对家乡的热爱不变；生活的环境在变，但对未 来的憧憬不变；华夏大地的面貌在变，但党一心为民的初心不变请结合自己的见闻与思考，以“变与不变”为话题，写一篇作文。要求：请围绕话题，自拟题目；除诗歌外，文体不限，可以记述经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解局部的材料。辽阳(本溪、铁岭)卷请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。题目一：花季少年的你，一定有自己的生活体验：或单独面

3、对父母的出差，或协同伙伴探秘神奇的游戏， 或拣拾瞬间的感动，或立志“少年强那么国强”记录提供时，便可骄傲地宣称：我，就是那善于发现故事、 感悟生活、收藏美好的青春少年！请以“我就是那少年”为题目，写一篇文章。题目二：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” “莫道下岭便无难，赚得行人错喜欢”。诗句道出了对 事物感受的消长变化。路疑无而实有，事似易而实难。人生的某种经历，往往与诗句有契合之处，让你恍 然明白：有些事，其实也没有那么难，那么容易，那么苦不管好玩还是无聊、简单还是复杂，甚至“酷” “牛” “爽”等感觉，都不是一成不变的。请以“其实也没有那么为题目，写一篇文章。要求：如选择题目二，请先把题目

4、补充完整，然后作文。立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（到达此项要求，评分时可奖励2分）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。佳作荐读 -_佳作一：世间有味推荐理由：描写细腻，情感真挚，语言流畅，感悟深刻。风起桂叶落，檐下花惹香，又是一年桂花季。小院中，桂花飘飘洒洒，满是淡黄与香气。我又回忆起 姥姥做的桂花糕，这是世间最甜的爱的味道。犹记得，每年的小满，这个桂花盛放的季节，我总会与姥姥携手走在小院中，淡雅桂香，萦绕身旁， 惬意极了。姥姥总会摘下新鲜的桂叶与花瓣放入篮中，回到厨房后，将桂叶洗净，放入茶壶，将桂花瓣儿洗净， 捣碎，揉进豆沙

5、中，在细小的面团儿中挖出小孔，抹入一勺桂花蜜，再次搓成面团、压平我即便在院 中玩耍，也总能闻到那熟悉的桂花甜味。糕点焙制后，满屋都盈着那熟悉的桂花香，沁人心脾，是这世间最令人愉悦的味道。姥姥总会将最好的一块儿糕点留给我，再准备一杯香浓的桂花茶。茶汤中映着她那慈祥的影子。桂花 糕绵软细滑，甜在舌尖，暖在心里。姥姥深知我不喜过甜，便单独研究，减少了放入糕点中白糖的量改放枣泥。糕点中多了枣的香醇，点 点滴滴都传递着姥姥融入其中的爱。如今，我已搬到城市，离开了姥姥家的小院，但姥姥仍做桂花糕用邮寄的方式送来。这个糕点已然成 为我与姥姥之间的红线。轻咬一口桂花糕，含在口中，仍是那熟悉的味道，温软细甜，唇齿

6、间留香，心房中一暖，再次回忆起 与姥姥一同走在桂花树下的情景。眼前似假设看见她那微弯的嘴角，那似弧的眉。风起桂叶落，檐下花惹香，又是一年桂花季。小院中桂花飘飘荡荡满是香气。姥姥寄来的糕点，甜味儿 融入其中，引人忘怀的，是亲情的味道。世间千万味，独桂香深得我心。回首与姥姥一同度过的点点滴滴，世间味留存其中，于糕点中融入真 情，在世间品大爱。【名师点评】本文描写细腻，情感真挚，语言流畅，感悟深刻。总分总的结构，再辅以时间顺序，清晰地呈现时空 的转变，情意的深刻。主体局部表达了作者对姥姥的情深爱意的理解，时间为线，回忆做果，让一个个充 满温馨的画面，一件件写满爱意的事件，在桂花的香味中逐步呈现，娓娓

7、道来，引发读者觅寻自己内心深 处的爱的港湾。佳作二：不变的那束光，是我推荐理由：视角新颖，主题深刻，表达流畅，清晰自然。美丽的春天来了！我是一本书，被春风轻抚着身子，墨香四溢。那天，我和许多同伴被整齐地码放在货厢中，只听见城市的喧嚣向身后逝去，清新的自然伴着清脆的 鸟语向我涌来。当车门敞开，阳光洒进来，我看清这新奇的世界。目光所及皆是翠绿，青石板上被岁月刻 下深深浅浅的痕迹，向外蔓延开去。这里，似乎很久没有改变。孩子们呼啦一下围住我，小心翼翼地站定，等待老师的指示。我被一位头发花白的老师拿起，递给一 个小男孩儿。他清澈透亮的眼眸满是欣喜与期待，纤瘦的小手在朴素的衣襟上蹭了又蹭才轻轻地接过我，

8、蹦跳如小鸟般飞进了屋内，将我放在了老旧的书桌上，细细地品读我。月光倾泻，洒满书桌，映衬出小男 孩儿认真的脸庞。他用红蓝铅笔头仔细圈点，每一次落笔，我似乎都感受到知识的光芒愈发耀眼，照亮前 行的路，改变小男孩儿的未来时光荏苒，我见证了孩子们的努力。山村里的孩子早已成长，他们要么带着甜甜的笑脸考出大山，要么运用知识与扶贫团队合力帮助村民致富。破旧的青石板路被康庄大道所替代，当年的小男孩儿成为致富带头人，一天，他将我带到一个小姑娘 面前，郑重地把我交付给她，“要珍惜，这便是不变的光。”这时我才明白，我是一束光，永恒不变照亮 通往未来的路，唯一改变的，是山村光明的未来。【名师点评】本文视角新颖，主题深

9、刻，表达流畅，内容清晰自然。本文以书籍之旅来演绎“变与不变”的内容， 读来有童话的童趣童真。写作中要特别注意景、情、思的兼顾，描绘自然之物时融入自己的感受，再写自 己的思考。这一次书籍的“旅行”，作者收获的不仅是旅途景致的变化，还有历经蜕变的思考，启迪读者 努力成为一束不变的光，去影响和改变更多的人。佳作三：其实也没有那么简单推荐理由：以小见大，立意深刻；抓住心理，巧用比照。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”诚哉斯言，只有经历过才能体悟到，有一些事情，真的没有那 么简单。去年出游，我和朋友选择造访城郊的陶艺工坊。启程前我还特意浏览了制陶相关的视频。“这和小时 候捏橡皮泥差不多，不会有什么难度

10、的。“我心想。老子所言“有无相生”，确是真知灼见，我对陶艺的轻视很快就被推翻。迈入工坊，老师拿起一个已 经烧制好的陶壶，小小的陶壶样式精致讨喜，看到成品的我更是摩拳擦掌、跃跃欲试。老师起身说：“我们 今天要学习的，不是常见的拉坯制法，而是制紫砂器的传统方法泥板成型法。“泥板成型、顾名思义， 就是将陶土碾压成板状，再进行拼接捏造。不是拉坯，那应该更简单了，我暗喜。可谁知，第一步拍板就 把我给难住了，我以为把陶土压成平板即可，但制陶所用的泥板，讲究厚薄均匀、恰到好处。我手上的陶 士怎么也不听我的使唤，不是左边厚了，就是右边薄得几近裂开，半小时过去我还是没能拍出一块像样的 泥板，还累得满头大汗。此时

11、的我已经被“下马威”给震慑住了，只好寻求老师的帮助，才总算完成一块 泥板，但接下来的粘接却是更大的挑战。我用手塑造壶身的弧度，但却因为泥土缺乏韧性，稍不小心就会 开缝断裂，总是手忙脚乱沾水修补面对眼前的半成品，以及手上沾满糊状的泥土，此刻的我已全然没 了来时的踌躇满志。老师对我这情况应该是司空见惯，笑吟吟道：“人都说陶艺就是玩泥巴，实那么，练土、拉胚、上釉、烧 制，每一步都需要倾注心力。”而此时的我也明白了，其实制陶没有那么简单。看着老师满墙做工精良的 作品，我心里升起由衷的敬佩。古人言：“唯精唯一”器具可以从流水线上诞生，但匠心又岂能量产。千百 年来，每一门手艺的传承者，择一事业尽终身，不为

12、坎坷易初心。他们用自己的血汗铸就华夏艺术的美妙, 更是托举“工匠精神”传承至今。一块陶土，需要经过千百次的擀压塑形；一口铁锅，需历几万次锤打。每 一件工艺品，饱含的都是工匠们淬炼千遍的底气和浸染岁月的坚守。千古匠心跳跃闪动，精于工，承于手，匠于心。天下大事，必发微于简单，却超越简单。【名师点评】以小见大，立意深刻。考生从自己的一次制陶经历出发，刻画了其中的艰难，并联想到工近们千百年 来始终如一的坚守，升华主旨，具有启发意义。抓住心理，巧用比照。文章记录了 “我”制陶前后的心路历程变化，从一开始的胸有成竹、骄傲自满 到后来的沮丧失落，再到钦佩景仰，前后态度发生了转变，使得文章比照鲜明，主题得以凸

13、显。佳作四：其实也没有那么难推荐理由：取材生活，主题清晰；善用修辞，语言生动。正值周末，伴着窗外鸟儿的清脆开嗓，钥匙与门于无意中碰撞发出咔嚓声，仿佛是妈妈买菜之旅的片 尾曲。今天妈妈突然告诉我，让我帮助处理小龙虾。看着妈妈手里的牙刷、剪刀，再望望水桶里舞着钳子 耀武扬威的小龙虾，我的心里直犯怵。这么难的工作我真的能做好吗？在妈妈手下，小龙虾们一个个动弹不得，只能挥挥钳子以示抗议；而我面前这几只，却一直试图发起 进攻，好不得意，仿佛要与我一较高下，让我不知所措。我羡慕地看着妈妈利落地给小龙虾掐头去线，也 想抓一只试试，却无奈被钳住了手，疼得哇哇直叫；另一只小龙虾甚至想翻出水桶，吓得我连退三步。这

14、 太难了。妈妈赶紧过来解救我的手然后手把手教学：“其实很简单，抓住龙虾的背从尾部一拉，虾线就 出来了”就这样，我处理好了第一只小龙虾。慢慢地，我克服了内心的恐惧，动作也变得熟练起来。处理完虾线，第二步是刷虾。我试探着用牙刷刷了刷龙虾光滑的背，感觉不对，用眼神向妈妈求助。 她看着我眼里的困惑，再次给我做示范原来是抓着龙虾的背去刷龙虾的腹部。我学着她的样子刷了刷, 成功地让一只小龙虾的腹部恢复了白皙。刷完虾，妈妈把剪刀递给我，我一头雾水地接过，再看了一眼她熟练的动作，才明白剪刀是拿来给小 龙虾开壳的。“剪壳，要从头剪到尾才能又快又好，壳还要全部剪开。方便小龙虾入味和食用。”此时的 小龙虾，已经温顺

15、得像一只睡着的小猫咪，不乱动弹。跟着我的节奏一步步变成我想要的样子。处理好的小龙虾经过妈妈简单的烹调，便端上桌。吃着碗里鲜红透亮的小龙虾，我发现处理小龙虾也没那么难，只要掌握了正确的方法，学会把任务分解，一步一步去尝试再复杂的流程也可以变得轻而易举。我们往往在面对未知或者知之甚少的事情时，会下意识地选择逃避，但只有在每一次亲身实践、做出 尝试后，才能推翻之前的看法和见解，然后坦然地说出一句：其实也没有那么难。【名师点评】取材生活，主题清晰。考生从自己的亲身经历出发。从自己学着处理小龙虾这一生活中的小事，得出 了 “在实践中会发现，有些事其实也没有那么难”这一主题。情节真实，主题明确。善用修辞，语言生动。文章运用拟人、比喻等修辞手法来展现出“我”做龙虾的过程，如“仿佛要与 我一较高下” “温顺得像一只睡着的小脑咪”等让文章的语言生动有趣。