体育公开课教案羽毛球.docx

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1、羽毛球:后场高空击球教学设计（水平五高二年级）任课教师：万群一、学情分析高中二年级的学生具备一定的观察、分析、解决问题的能力。身体的各生理机 能日渐成熟，运动能力和运动水平较高，对动作的学习有自我观点和要求，自评 和他评都较客观和全面，探究学习和合作学习能力也较强，对球类项目的学习也 有一定的基础，有较强的表现欲和求知欲。通过羽毛球后场击球的学习主要是发 展学生的上肢力量和身体的协调性，由于男生的力量要强过女生，同时由于身体 形态和体能上出现差异，造成个体差异,对技术动作的发挥效果带来明显的差别。 本次课采用讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法，以及各种新颖的练习方 法。循序渐进、层层深入，

2、充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体 作用，更好地促进学生努力达到教学目标。同时根据学生的实际情况设计不同的 学练情景，帮助学生在原有的基础上有所收获，有所提高。二、指导思想本节课结合体育与健康“为了每一位学生的发展”的新课程理念，充分 体现“健康第一”的指导思想。根据高中学生的个性特征，让学生在主动、合作、 创新、快乐的课堂氛围中进行羽毛球有关技术的学习和锻炼。突出一个“新”字, 体现一个“改”字，倡导学生自主探究学习，真正体现学生的主体地位。以学生 心理变化为主线、生理变化为依托、运动表象为主题的热身与导入，练习与进步, 展示与评价的三段式课型模式。以羽毛球运动为载体，达成学习目

3、标；以高中学 生必须要掌握及运用运动技术的水平段目标要求，重视学生的主体地位和个体差 异，激发学生的学习和运动兴趣，培养学生团结合作，勇于创新的精神，体验体 育锻炼和成功的快乐，使学生进一步认识体育与健康的教育观和价值观，面向全 体学生，做到人人享有体育、人人都有进步，达到我运动、我健康、我快乐。 设计思路：1、理论与实际相结合，以运动参与为主；2、身体练习和运动技能学习相结合，全面发展；3、以基本功教学为主，培养学生羽毛球特长；4、重视个体差异，培养学生自主学习能力；5、发展学生心理素质，培养合作精神。练习的强度和密度：学生平均心率135-145次/分钟。练习密度：35%左右。三、教学目标1

4、、通过羽毛球课的学习，使学生充分体验羽毛球运动的乐趣和健身价值，培养学生对羽毛球运动的兴趣和乐于参与该运动的情感。2、在学习和掌握羽毛球基本知识与基本技术的基础上加深对该运动特点的理 解，培养学生探究与合作学习的能力、运用知识技能的能力和创新意识。发 展学生的上肢力量和身体的协调能力。3、通过教学，对学生进行爱国主义、集体主义教育，安全教育，环保教育； 培养学生团结合作、勇敢顽强、不断进取等良好的思想品质。四、教学内容1、学生自编准备运动、游戏和放松运动。2、学习和掌握羽毛球后场高空击球技术动作。3、发展学生上肢力量。五、组织与教法根据本课目标，教学组织与教法的设计思想是：1 .重视体育知识和

5、技术技能的传授，通过学习让学生有所收获。2 .根据体育与健康新课程的理念，教学过程要实施以“教师为主导， 学生为主体”的两个结合。重视发挥学生的主体性学习，体现接受式教学 和新课程学习方式相结合的教学过程。3 .教学过程重视学习方式的转变，体现“自主学习、合作学习、探究学习”。 发展学生个性，培养学生对羽毛球学习的兴趣和创新、探究意识，提高学 生的自我锻炼能力。4 .采用分层练习的教学组织形式，根据不同身高和技能水平，设置不同距 离练习要求，区别对待，有针对性的分层施教。5 .重视保护帮助和安全意识及环境保护的教育，在学习技术的同时，学会 保护帮助和自我保护的技能。六、教学流程课堂常规一队列队

6、形一自编热身运动一自编游戏一扔羽毛球-徒手模仿 高空击球动作一后场高空击球的学习一练习后场高空击球一小组展示与评 价一放松一总结一收拾器材。羽毛球教学单元计划水 平 目 标I、通过羽毛球课的学习，使学生充分体验羽毛球运动的乐趣和健身价值，培 养学生对羽毛球运动的兴趣和乐于参与该运动的情感。2、在学习和掌握羽毛球基本知识与基本技术的基础上加深对该运动特点的理 解，培养学生自学能力、运用知识技能的能力和创新意识。3、通过教学，对学生进行爱国主义、集体主义教育，安全教育，环保教育； 培养学生团结合作、勇敢顽强、不断进取等良好的思想品课 次教学目标学习内容重点难点学习方法与步骤11、了解羽毛球运动有关

7、 知识.2、掌握正、反手握拍和 发球的相关技术动作。3、培养学生对羽毛球的 兴趣和爱好，提高自信 心。1、正、反手 握拍2、发球技术。发球的力 量控制和 落点的把 握。1、讨论和讲述有关羽毛 球的运动的知识，激发 学生的兴趣。2、徒手做发球前准备姿 势，模仿发球动作。3、两人对练发球。4、先练发高远球，再练 发网前球。5、先练发直线球，后练 习发斜线球和不同种类 的发球。21、掌握接发球的相关 技术动作。2、开拓学生自主探究能 力和创新思维。3、培养学生正确的学习 态度，为羽毛球技术打好 基础1、游戏2、接发球。回球的质 量。击球点 的把握。接 发球的判 断力。1、知识回放一发球。2、探究学习

8、接发球的 动作要领。3、徒手模仿接发球。4、两人对练接发球。5、对墙练习接发球。6、展示与评价。31、掌握后场高空击球 相关技术动作。2、进一步提高接发球技 术，加强学生的上肢力量 和柔韧性。3、培养学生在学习中要 不断发掘自己的潜能，体 验成功感，敢于展现自 我。1、复习接发 球。2、后场高空 击球。击球瞬间， 快速转动 肩关节和 手臂快速 向前挥动， 产生爆发 力，形成“抽鞭”动 作把球“弹”击出 去。1、抛羽毛球练习。2、讨论：如何把球抛远。3、模仿后场高空击球动 作，体会动作要领。4两人一组进行一人发 球一人进行后场高空击 球。5、完整动作技术练习6、小组进行展示。7、反馈与评价。羽毛

9、球后场高空击球教案班级：高二羽毛球选项班级学生人数：44人执教老师：万群课 次教学目标学习内容重点难点教学方法与步骤1、掌握正、反手上网步1、正、反手腕、手指1、正、反手上网步法的学4法和网前击球的相关技 术动作。2、发展学生耐力、灵敏、 柔韧、协调等身体素质。3、培养学生乐观、良好 的体育态度和吃苦耐劳 的精神，发展能力，强身 健体。手上网步 法。2、网前击 球。控制拍面 方向和角 度，控制球 的落点。轻 切球托，使 球贴网而 过。习与练习。2、原地或跨一步做模仿正、 反手网前击球练习。体会动 作要领。3、原地或跨一步仿正、反 手网前击球练习。体会动作 要领。4、固定线路吊、挑练习。5、一对

10、一站在网前，做送 球、搓球或对搓球练习。6、移动中的网前击球练习。51、在比赛中能主动、合 理的运用所学技术。2、能进一步提高技术3、正确处理比赛中竞争 与友谊的关系，能运 用所掌握的裁判知识 进行比赛或组织比 赛。单打教学 比赛所学技术 的正确运 用。规则的 运用和掌 握。1、清楚比赛的规则和要求。2、分小组进行比赛。3、展示自我的风采。4、谈比赛心得。5、自我评价。61、在比赛中能主动、合 理的运用所学技术。2、能进一步提高技术。3、增强社会人际交往活 动能力。4、正确处理比赛中竞争 与合作的关系，能运用所 掌握的裁判知识进行比 赛或组织比赛。双打教学 比赛所学技术 的正确运 用。规则的

11、运用和掌 握。配合的 要求和重 要性。1、清楚比赛的规则和要求。2、分小组进行比赛。3、展示自我的风采。4、谈比赛心得。5、自我评价。71、考核内容，进一步体 会羽毛球运动的娱乐 性、健身性和竞技性。2、激发再学习的兴趣， 积极主动参与，并加 强学生身体素质及气 质的培养；3、能较好地进行自我评 价或同伴进行评价。羽毛球考 核技术的正 确运用，考 核的态度。1、准备活动，步法操2、学生了解考核内容3、学生自由练习考试项目。4、对小考官的培训。5、师生评价。学 习 目 标1、认知目标：通过羽毛球课的学习，使学生充分体验羽毛球运动的乐趣和健身价值，培养对羽毛球运动的兴趣和乐于参与羽毛球运动的情感。

12、2、技能目标：掌握羽毛球后场高空击球技术。发展学生的上肢力量。3、情感目标：培养学生积极探究与合作精神，积极进取的思想品德。学 习 内 容1、自编热身运动，自编游戏。2、羽毛球后场高空击球技术。3、上肢力量练习。场地 器材篮球场羽毛球排50块，羽毛球若干。 网络教 学 过 程课堂常规一队列队形一自编热身运动一自编游戏一扔羽毛球一-徒手模仿高空击球动 作一后场高空击球的学习与练习一完整后场高空击球练习一小组展示与评价一放松 一总结一收拾器材。序 号时 间达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负 荷课堂常规21、快、静、齐。2、精神饱满3、听从指挥1、课堂常规2、师生问好3、积极思考1、向学

13、生问好2、提问探讨， 并导入本课3、宣布本课的 内容和目标4、安排见习生。1、体育委员整队，检查人 数，报告老师2、向老师问好3、积极参与老师的提问4、了解本课的内容和任 务组织四列横队00000000 ()00000()0 00000000 00000000小准 备 部 分71、培养学生的 团队精神以及 组织纪律性。2、提高学生的 组织能力。1、队列队形练 习。2、热身运动。3、小组自编游 戏。4、热身运动的 作用。5、口令在组织 活动中所发 挥的作用。1、指挥学生队 列队形练习。2、把学生分成 四组并确定好 小组长。3、提出建议。4、巡视，帮助 有困难的小 组。5、表扬鼓励。1、由学生讨论

14、推选出带 热身操和组织游戏的同 学。2、由同学带热身操和游 戏。11 1111 11各小组站位：上图中1、掌握羽毛球 后场高空击球 技术2、培养学生积 极思考问题。3、培养学生积1、后场局空击 球技术在比赛 中发挥的作用。2、如何去学习 该技术。3、扔羽毛球练 习。1、导入主课。2、示范讲解3、分组进行扔 羽毛球。4、建议学生采 取各种方式去 扔羽毛球。5、提问：那种 动作能把球扔 的最远。6、扔的又远又 准的动作要领。学生观看视频，了解动作 要领。1、学生进行思考和观察。2、学生一对一进行扔羽 毛球练习3、学生根据动作练习， 谈体会和感受。4、学生积极探讨及回答 老师的问题。5、师生共同总结

15、出高空 击球的动作要领。中基极探究和团结7、讲解高空击本2合作精神。球的动作要领。部74、徒手模仿高1、教师示范。分空击球动作。2、教师巡视。3、安全教育。1、学生自由组合。4、反馈纠正。2、学生进行模仿练习。5、一人发后场1、教师示范。3、学生之间的相互帮助。4、学生运动安球，一人进行高2、教师巡视。全意识，同学空击球动作练3、环保教育。1、按水平层次进行分组。互相保护、帮习。4、反馈与纠正2、i人发高球，i人进助及环保意学生不正确动行高空击球练习。识。作。3、师生互动。4、学生相互学习。大6、完整后场高1、教师示范练Xxxxxxxxxxxxx5、发展学生的空击球练习。习内容。Xxxxxxx

16、xxxxxx 学生站位上肢力量，提2、提出练习的1、按水平层次进行分组。高学生身体的方式和要求。2、两人一组行高空击球协调性和灵活3、教师巡视。练习。大性。7、小组对抗展1、对抗展示的3、师生互动。4、学生相互学习和评价。 Xxxxxxxxxxxxx示及评价。规则和要求。Xxxxxxxxxxxxx 学生站位2、教师裁判。1、小组选派选手。小3、教师评价。2、学生观摩。4、表扬与鼓励。3、学生自我评价1、的松指导、参与学生结4在音乐中进行进行放松。表扬束轻松和愉快放2、总结表现好的学生1、根据所学过的放松法小部松，陶冶情操，和取得进步学选择放松的形式。分达到身体完全 恢复的效果。生。提出不足。2、收拾器材。