《污染物评定方法与技术》课程教学大纲.docx

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1、污染物评定方法与技术教学大纲课程类别：专业系列课课程编码：课程英文名：Assess Method of预修课程：生态毒理学Environment Pollutant总学时数：18总学时数：18建议修读学期：6一、课程性质、目标与要求污染物评定方法与技术课程为专业系列课程，2学分，36学时。课程于第6学期开设, 其先修课程是生物化学，生态毒理学等。主要教学内容包括：新化学物质管理办法、 新化学物质评估导则、生态毒理学评价方法与技术、综合生态危害性评估等。通过课程学习 使学生了解环境污染物评定方法的应用现状与发展趋势，掌握环境污染物评定方法的基本原 理和技术，能够借助环境污染物评定方法进行新化学物

2、质危害评估，为从事生态监测与评价 等工作奠定理论和实践基础。二、教学内容、重难点和课时安排教学模块1 :环境污染物评定方法概述（2学时）主题1 :国内外应用现状主题2 ：研究对象、研究任务及研究内容主题3：环境污染物评定方法原理主题4：在毒物排放控制中的应用教学模块2 :新化学物质环境管理办法（2学时）主题1 ：新化学物质环境管理申报、登记主题2：新化学物质监督管理、法律责任主题3：新化学物质环境管理专家评审教学模块3 :新化学物质评估导则概述（2学时）主题1 ：范围、规范应用文件的基本内容主题2 ：术语、定义的规定主题3：物质标识信息、暴露资料要求主题4：理化特性评价的数据要求教学模块4:毒

3、理学评价（4学时）主题1 ：毒理学基础水平评价主题2 ：急性毒性、短期反复染毒毒性、致突变性主题3 ：毒理学第一水平、第二水平评价主题4 ：构效分析、生殖/发育、反复染毒毒性主题5：慢性毒性、致癌性、代谢动力学毒性主题6：毒性分级标准与综合评估教学模块5 :生态毒理学评价方法与技术（4学时）主题1 ：生态毒理学基础水平评价主题2 ：藻类生长抑制毒性，蚤类、鱼类急性毒性主题3：活性污泥呼吸抑制毒性、生物降解和非生物降解性主题4 ：生态毒理学第一水平、第二水平评价主题5 ：蚤类21天延长毒性、鱼类14天毒性主题6 ：生物蓄积毒性、吸附/解吸性主题7：鱼类慢性毒性、鸟类毒性（急性、短期反复染毒）主题

4、8：生态毒理学危害性分级标准教学模块6 :综合生态危害性评估（2学时）主题1 ：环境暴露预评估因子主题2：环境暴露预评估分级标准主题3 ：综合危害评估三、课程教学方法本课程应用多媒体教学手段，辅助音视频教学案例资源，采取课堂讲授、小组研讨、课 外实践等组合式教学方法，重视课程导入、师生互动与小组活动，倡导理论与实践相结合、 课内与课外学习相结合，变学生被动学习为主动学习。四、实践教学安排本门课程实践教学有对应的实验课程，1学分。五、课程教学评价.平时成绩：30分，其中出勤考核和课堂提问10分，课程研究性学习20分（教师评价+学 生自评+小组互评）；1 .期末考试：70分，以开卷方式进行，内容为

5、论述、案例分析或实验设计。六、课程学习资源（-）主要参考书目1 .王焕校等.污染生态学（第三版）.高等教育出版社2012 .来2 .王晓蓉等，pod-污染物微观致毒机制和环境生态风险早期诊断，科学出版社，2015.3 .多克辛主编.土壤优控污染物监测方法.中国环境出版社2012.4 .孟紫强，生态毒理学（第二版）.高等教育出版社,2015年（-）其它学习资源5 .期刊资源（1）应用生态学报.主办单位：中国科学院沈阳应用生态研究所（2）生态毒理学报.主办单位：中国科学院生态与环境研究中心（3）环境科学.主办单位：中国科学院生态与环境研究中心6 .网站资源(1)国家环境保护部 污染防控司，. mep. gov. cn/hxp/(2)中国环境网，. cenews. com. cn/七、课程学习建议(1)自主学习建议学生通过网络、图书馆自主查阅课程中涉及的学习资源，充分发挥自身的学习能动 性。(2)研究性学习鼓励学生提出自己的观点，有自己独到的见解；学生可以以个体或小组方式提出与课程 内容相关的研究课题，形成研究性学习小论文或小组调研报告。