俄国十月革命的胜利教学设计.docx
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1、教学设计方案课程俄国十月革命的胜利课程标准概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义教学 内容 分析本课是人教版必修1第19课的内容,承上启下非常重要,学生通过梳理俄 国十月革命的过程,分析社会主义由理论变为现实的条件和历史意义,学会从历 史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响,理解政治变革是社会 历史发展多种因素共同作用的结果,并能对其进行科学的评价与解释。教学 目标学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响。理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果,并能对其进行科学的评 价与解释。学习目标(1)梳理俄国十月革命的过程,分析社会
2、主义由理论变为现实的条件。(2)通过对沙皇专制统治下俄国社会状况的学习,深刻体会专制制度的落后与腐败;通过对比资产阶级临时政府与苏维埃政权的不同措施,领会无产阶级政权是为广大劳动人民谋利益的政权,培养学生的无产阶级思想感情学情分析因为本课是关于革命的内容,概念比较抽象,学生难于与日常生活紧密联系。 另外所教授的是一个普通班,所以需要侧重于基础知识的夯实和中外对比,本节 课重点加深对十月革命背景的理解和历史意义,进一步认识重大历史问题在历史 发展进程中的基本脉络。重难点重点:俄国十月革命的背景和历史意义 难点:分析社会主义由理论变为现实的条件教与 学的 媒体电脑、电子白板选择课程 实施 类型V偏
3、教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1【导入新课】2【概念明晰】3【学生自主学习】4【历史时空】5【学生自主思考】教学活动详情教学活动1:【概念明晰】活动 目标了解本节课的基本概念解决 问题了解什么是资产阶级民主革命,什么是社会主义革命技术 资源历史地图、人物肖像、表格等网络资源,了解推翻沙皇专制统治和资产阶级统治常规资源教材、导学稿活动 概述1、十月革命广义:指1917年俄国发生的推翻沙皇专制统治和资产阶级统治的一系列重大 历史事件。狭义:十月革命,也称为“布尔什维克革命”或“十月社会主义革命”,俄国工农兵在以列宁为首的布尔什维克领导下推翻资产阶级临时政府建立人类 第一
4、个无产阶级专政国家的革命。2、资产阶级民主革命简称民主革命。指以推翻封建专制统治为目的革命。有资产阶级领导 的和无产阶级领导的两种。资产阶级领导的民主革命,就是资产阶级革命。 无产阶级领导的民主革命,也称“新民主主义革命”。3、社会主义革命社会主义革命亦称“无产阶级革命”、“无产阶级社会主义革命二无产阶级(经 过共产党)领导劳动人民推翻资产阶级统治和资本主义制度,建立无产阶级专政 和社会主义制度的革命。是资本主义社会内部矛盾发展的必然结果,是人类历史 上最广泛、最深刻、最彻底的革命。教与 学的 策略教师教授之后学生讨论反馈评价学生积极参与其中教学活动2:学生合作探究活动 目标开阔学生思路解决
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