人教版六年级语文下册句子(A4打印版)2.docx
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1、最新人教版六年级语文下册句子(A4打印版)一、按要求完成句子。1 .人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句).有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。(改变语序,保持句子意思不变)2 .方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。(缩句).偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不得从我们肩膀上探过 来。(仿照例句写一写人入迷的样子)二、按要求写句子。1 .地球是那样的美丽。(改为比喻句).请设计一条保护地球的公益广告词。(15字以内)2 .大约过了一个星期左右我才收到他的回信。(修改病句).河水是我们的兄弟。要善待河水。(加上恰当的关联词合并句子)3 .柏油路也软细绵的,像
2、是铺了一层地毯。(用加点词语造句)三、按要求写句子。1 .仿写句子:花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说 话似的。,就像。这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这,这,使 0.我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。(用关联词,把两句合并成一 句话)2 .贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)四、按要求完成句子练习。1.我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。(仿照加点词语,写一句 饱含多个动作的句子)2 .我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句).太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?(改为陈述句)3 .给
3、下面的句子加上标点符号。()可是()还差半个小时啊()我嘟啜着()心想()你怎么就不向窗外看一眼呢()五、按要求写句子。1 .把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。2 .长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句).有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老 师,用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗” 的标语,你会写:O六、按要求完成句子练习。1 .贝多芬问盲姑娘爱听吗,他要再给她弹一首。(改为直述句).他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗? ”(改为转述句)2
4、 .我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句).年轻而富有才华的音乐家肖邦,只好离开了祖国。(改为双重否定句)七、按要求写句子。1 .小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(缩句).我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭 献。(仿写句子)2 .抗日战场上,无数英雄儿女前赴后继献出了宝贵的生命,他们的亲人难道就 不悲痛吗?改为陈述句:3 .广场上爆发出一阵掌声。改为夸张句:八、按要求改写句子。1 .这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定 句).我看到了他的脸。(至少扩两处)2 .看到这些,我不禁又回忆起过去的往事。(
5、修改病句).老汉冷冷地说:“可以退党,到我这报名。(改为转述句)3 .小鸟在树上叫。(改为拟人句)九、按要求改写句子。1 .人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句).掌声响起来。(扩写成含有夸张的句子)2 .夏日清晨,一颗颗晶莹的露珠在碧绿的荷叶上滚动。(缩句).爸爸对我说:“你到家以后给我打个电话,我有事交代你做。”(改为间接 转述)3 .如果人人都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句).两个新旧社会,真是鲜明的对比呀!(修改病句)4 .书是知识的海洋,书是力量的源泉。(仿写)书是,书是十、根据要求写句子。1.敌人非常凶狠。(改为比喻句)2,五位战士完成了任务。(扩写句子
6、)3 .山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。(缩写).五壮士的英勇壮举令我们激动。(改成反问句)4 .听了英雄的报告,使我深受感动。(修改病句)H一、句子加工厂。1 .我把我养的花赠给朋友们一些。(改为“被字句).人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?(改为陈述句)2 .田老师每讲一节课,都要编一个引人入胜的故事。(用加横线词语写句子).他的教学方法很独特,常常有出人意料的。(修改病句)十二、按要求改写句子。1 .世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?改为陈述句:2 .所到之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不 已。改为双重否定句:3 .我遇到困难的时候,同学们总是
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