幼儿园教案-梅花开了（美术活动）.docx

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1、梅花开了（美术活动）活动目标：1 .欣赏梅花盛开的美景。2 .体验吹画、手指印画的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：1 .波比在线梅花开了图片资料2 .准备好墨汁、红颜料、黄颜料色盘。3 .在活动前鼓励幼儿和父母共同学习有关梅花的小知识，了解梅 花的结构、形状、颜色等活动过程：一、冬天的梅花 幼儿根据已有生活经验，谈一谈对梅花的认知。教师：梅花在什么季节盛开？一一出示挂图21号，幼儿欣赏梅花图片。教师：你见过梅花吗？它是什么样子的？二、梅花真美丽 幼儿分组讨论作画方法。教师：今天，我们就要用吹画和手指点印的方法来画梅花。如果 让你来吹画，你将怎么吹呢？三、吹印梅花 幼儿自主操作。鼓励幼儿多吹画几

2、棵树，掌握吹的方法。用吸管吹颜料时，幼儿自主探索吸管和纸张的距离及吹的力度。 建议距离稍微远一些比拟容易出效果。教师在课前在颜料中添加适当 清水，调制稀释一些，以便于幼儿吹画。四、梅花开了 幼儿展示作品。将自己画的梅花展示在走廊上晾干，大家互相欣赏。 互相欣赏作品，并评选出自己最喜欢的i幅画。（在活动前鼓励幼儿和父母共同学习有关梅花的小知识，了解梅 花的结构、形状、颜色等。梅花和树干颜色不拘泥于“红黑”，也可 尝试用其他颜色进行组合搭配。活动延伸：除了用手指点画的方法，梅花局部也可用搓纸搓球的 方式表现。美工区：继续投放颜料、吸管，鼓励幼儿大胆地“吹印梅花”， 巩固吹画、印画的制作方法。语言区：在语言区域中可以鼓励幼儿学习王冕的古诗墨梅O