幼儿园中班语言绘本故事《绿绵羊在哪里》PPT课件教学设计【幼儿教案】.docx
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1、幼儿园中班语言绘本故事绿绵羊在哪里PPT课件 教学设计【幼儿教案】一、设计思路与意图:儿童到达中班的年龄,对绘本的兴趣开始过渡到有挑战性,有探索性的故事 思维。他们已经不仅仅满足于绘本中简单的人物和故事情节,他们对能激发起好奇 心的书名非常感兴趣,而这本绿绵羊在哪里就正好符合孩子们本年龄段 的内心世界,绵羊还有绿色?在哪里呢?让我们一起去找找吧!二、活动目标.建立幼儿对阅读的兴趣,快乐地参与到绘本的教育活动中来。1 .用更为准确的语言表达自己的想法和意愿。三、活动准备:1、教学设计、PPT2、小绵羊图片3、儿歌找朋友四、活动过程1、导入局部:教师与幼儿一起唱儿歌,激发幼儿兴趣,引起幼儿的好奇心
2、,想要去寻找 绿绵羊。让孩子表述不同的绵羊,尽可能多的让幼儿尝试用不同的角度说明同一件事 物。2、活动局部:从扉页开始提供绘本内容:与幼儿一同提供绘本的内容,在提供过程中引入绘本教育教学的元素。讲述P7: 一只瘦瘦的绵羊,一只胖胖的绵羊。从本页的内容,可以尝试带着 幼儿进行“反义词”的体验,初步了解生活中的反义词。以“这是一只的绵羊”、“绿绵羊在哪里?”为整个课程的串联词,并在 此过程中尝试性地让幼儿表现和表达出不同的语境下会呈现的语言状态, 尽量完整地表达出自己的想法和意愿。3、结束局部:找了这么久,我的绿绵羊到底在哪里呢?原来,它在这里睡着了。它睡得可 真香啊!一只飞上天空的绵羊.一只喜欢
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