人教版六年级语文下册第二次月考试卷(A4打印版).docx

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1、人教版六年级语文下册第二次月考试卷（A4打印版）（时孙60分种调分：）班级： 姓名： 分数： 一、看拼音，写词语。pai huai chou chang yi wcibo xuebo xuepl ping二、用“ J ”给下列加点字选择正确的读音。入场券(juan quin)莱印河(ytngyln)底(chcqie) 等时(shichi)奴般(bi bci)虚烟(nlyf)三、辨字组词，请看清楚哦！侍 ）牌（）隔 ）5S （_恃）稗（）触）遍（_四、我会将下面的词语补充完成，并分类写下来（分类用序号代替）。恩（一）仇 神（）注 一） 顿开（） 一）如彼 描写自然景物：描写人物裨态：代替）。恩（

2、一）仇 神（）注 一） 顿开（） 一）如彼 描写自然景物：描写人物裨态：波 壮（一） （一）先 （一）后 初程（一）（ 手不（）（）出自成语故事：含有反义词：五、选词填空。瞻仰 注视 环视 遥望 眺望.五位壮士纥立在狼牙山顶峰，（着群众和部队主力远去的方向.1 .他们在天际遨游时）地球.映入眼帘的是一个诲蒙的球体.2 .他走了进来，迅速地（） 了一下整个屋子。3 .三十万人一齐脱帽前立,一齐抬起头,（）这鲜红的国理.4 .他久久地（.）希这帕画，陷入了沉思。六、按要求写句子。L广场hF万盅灯砂监地照帮着天安门广场用恸的宏Hi隹筑.（缩句）2.在天安门的建理的华灯下我乂想起这位亲爱的战友来.（改

3、变谓序.不改变意电工都用首长深情的说：“正明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习.” （改为转述句）七、根据课文内容填一填。1 .那里的天比别处的史.空气是那么_，天空是那么，使我总想一。2 .月光下白的,紫的,还有淡淡的,非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出,这是丁香.3 .结，；人生中的问题也是解不完的，不然，?4 .我总是和里高空.对光明：我从不.也不 .5 .密建卷江3和西江月夜行黄沙道中里描写月亮的诗句分别是一和， 前者表达 ,后者表达 之情：六月二十七日里湖楼解书中这句描写了南过天晴的景象，6 .从大诗人孟浩然“， ”这两句诗中，我们感受到了故人相待的 热情，做客的愉快,主客之间的岫

4、治。7 . 4草原3 -课是按照 顺序叙述的，作者是 .这就课文不仅为我们展现( 的草黑风光,而且让我们感受到之间浓浓的民族情.“徵汉情深何忍别，天源箸草话斜阳，”这句话的点思。八、课外阅读轩。冽种子也要发芽文/刘克升开闲、坦荡的田野里.一位农民正在种鸟梁.他把那些携种了一一挑了出来，只拣 泡酒的种子种到地里.这时,一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里,城里人的儿子第次看到有 人种庄稼.您到非常新鲜,拽着父亲铮/下来，目不转肺地盯若农民的一举一动.农 民宽厚地91 了他们一眼，报之友好一笑，继续扶他的种子、种他的地，城里人的儿子把畸巴附在城里人耳边.父子俩啮嘀咕造了半天,不知在说些啥.不一

5、会儿，他们停止了嘀咕，城电人林近农民身边，小心翼翼地.8求说：“那些拖 种子,你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪.他揭了棉头，果断地说：“不可以!我指 空着庄稼吃饭呢，瘪种了氏HI的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头组了儿子一眼.沉就了起来.半晌.他以极其阳能的动作,掏出一张百 元钞票，惆悄塞到农民手中，压低声音说：“因为场医疗事故，我儿子的两个耳朵 听力严重受损,非要附耳说话才能听清.在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑.今 大，他有到了那些被你抛弃在一边的琪静子，感到很艰过,就问我它们为什么受冷 落,雄道是它们不能发芽吗？所以.我泠里你能把那些超种f也种到地里.给我

6、儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就。是对你播种瘪种子，造成M产的补偿 吧.”农民听了,心中一热.忙把百元钞票推了回去,富不犹鹿地说：“这钱我不能收！ 我这就把那些德种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在及肥沃的地段.囱为它in发芽的欲望鼓强烈,我对它们的期望也最高. ”城里人感激地里了农民一眼，快步问到儿子身边，把农民的话告加了儿子。儿子的 眼肺像雨后的两片探叶,立刻鲜亮了起来.这双灵性匕舞的眼筋，触动了农民的心力，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈 爱的姿势,抓起了那些常种子.强间.其貌不扬的它们,纷纷从农民手中嫩落，妥妥 帖帖也箱在了新鲜、肥沃的土壤里.城里人和儿子开心地笑了.

7、等他们一-离开,农民马上收拾家伙.急匆匆向家里赶 去。农民家中，有一个因车祸失去双秘的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废 物.就老是把他关在家中,不许他山.现在.农区改变r想法。“再弱的朴子，也要发芽：再嫩的幼苗，也渴里长大！ ”作为一名种地的老把势， 这个道理,他悔！农民决心食出自己所有的树.荒，去生好的医院，为儿子安戢好的假肢！他要让儿子 开开心心地走出家n.大大方方地发芽、开花.直至结出现于他自己的、或大或小的 果实。i .用荷洁的语力在横线上写出主要故小情节.i）议种俺种蛉儿新生.回读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题.他把那些亳种子一一挑了出来.只拣饱满的种子种到地里。 -一

8、一”、“只”可 以看出农民对梁仲子怎样的态度？）答：这双灵性飞舞的眼册，触动了农民的心室，他抹了一把眼角的泪水,以既夸张乂莓 爱的姿势,抓起了那些哈种（农民为什么要做出“既考张乂慈爱的姿势”？）答2 .文中的农民是一个怎样的父亲形软？答：1.美国作家海伦?凯勃称莎莉文老师是“再来生命”的人.你觉得文中谁是农民儿子 “再型生命”的人呢？并说明理由.答：5.选文的标耨“盟种子也费发芽”力什么深刻含义？答；九、写作。你的家多有哪些特别的风俗习惯？谓你介绍种风俗,或写写你参加次风俗活 动的经历。题目自拟,字数不少于400字.参考答案1、律彻 情怅 依假 埋头 残暴匪徒 剥削 压迫 批评 寄托2、qun

9、 cbd bl yin sha nT3、侍弄 等待； 牌子肝睥附闵 触化 一篇 遍地：4、将 报 潮 网 全 田 争 恐 笑 逐 万 里 水 平 林卷颌） 碘5、眺望 遥望 环视 的仰 注视6、 】.灯照那新建筑.2.我在天安门防玳璨的华灯下,乂挑起这位亲爱的我及来.3,蔡湖营长辨情的说,赴明胜利了.他一定要止核子船在灯光住F学习.7、可及 酒蚱 明朗育歌一曲 潇洒 腹胧幽雅的用杏 是解不完的岂不太平淡无味了吗 心能神往 咏影自怜孤芳自赏江清月近人明月别枝惊鹄心灵的慰耕 喜悦里湖楼下水如天待到里阳日还来就菊花事情发展 老舍 美困 蒙汉蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下，人

10、们还在这遥远的里无际的草悌上互相倾诉 着惜别之情.8、.挑种种地冲下意种1 .冷落（“溟视”或“抛弃”）.让城里人的儿子疔到他对植种子有着很高的期望,也是农民被触动后的行为表现.2 .农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲，-1.示例一：我觉得是农民因为是农民花去了所有的积蓄为他安城好的假肢.让他发芽、开花、结果，给了他成长的力最，示例二：我觉得是城里人父子,闪为是他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望。5.用“弱种子”喻指存在某件缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为超告诉读者 即使有缺陷，的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也哈劝人们要呵护“弱种子”， 使块发芽.，开

11、花、结果.（以上选对即可）9、示例：家乡的风俗我的家乡在甘甜省定西市通渭县，家乡有好多好多的风俗，比如:社火、小曲、小 吃下面.我给大家介绍一下家乡的上整风俗一字曲和小曲。听爸爸妈妈说，通消在一九九二年被国家命名为“中国布画艺术之乡”，家乡的人 们家家都悬挂字画,有“家中无字画、不是通消人”之说,在每年的八月十六日都要 举办书丽艺术节，其中的字画展览活动主要在我们的悦心书画村,书画村在四楼，一 楼是大厅,二、三楼是0i家和书法家司画或写字的地方.我也去过好几次呢.看见悦 心书画村展览了许多字画,并且有许多书法事和画家在那里写的耳、画的画。哦,他 们字、西非然好看,但是非常贵，有的副字西要、两万

12、或几十万呢.对了,还有 买字画的人,都是来自全国各地的,非常多.通济还有个著名的风俗，那就是通洲小曲.通渭小曲特别多，可以百听不从，有 火焰啊.十里亭、佰牙忖牛，华亭相会、张连美布等等,用火焰驹好听.我也喜欢. 假如你也忠欢的话，你可以买一个通汨小曲碟片，保证百听不厌.我爷爷奶奶闲时总 是不忘听通消小曲,真是两个戏迷,我想.我长大后一定给他们买-套通溜小曲碟 片，再买个放探片的好电视，他们就可以天夭看了。还有，的箱人们的生活变得越来 越好.现在.家多的大街小春都有表演通消小曲的人,尤其在我们的文化广场，每天 都在表演小曲，价的人非常多。哦,家多还有许笠好吃的.乔圈圈、油跳、浆水面、或泮芋、长面等等都IT常美味 可口.如果你来到了通沿，别忘了赏通渭书画、听通渭小曲、吃通沿美食哦，热情好客的 通济人民敢迎你!